【三维设计】2013届高考语文一轮复习专题二识记并正确书写现代常用规范汉字新人教版.ppt

2013届高考语文第一轮总复习(人教版)：识记和正确书写现代常用规范汉字.ppt 第2节　识记和正确书写现代常用规范汉字 ;倘要魔治媚磨巍薛披猪扣绎捆佛责疤厄验网情烛渺全证奥渠疡泰皮耸耀禽2013届高考语文第一轮总复习(人教版)：识记和正确书写现代常用规范汉字2013届高考语文第一轮总复习(人教版)：识记和正确书写现代常用规范汉字;真题1：(2011·浙江卷)下列各项中，没有错别字的一项是(3分)(　　) A．笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中，不作直接抒情，情却自然溢出。(摘自作文评语) B．贷款金额为叁拾肄万元，月底结算。/兹收订金伍百元，余额货到验收合格后十日内付清。(摘自单据合同);C．我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装

2017-07-07 约2.63千字 21页立即下载

2012高考语文一轮复习专题2识记并正确书写现代常用规范汉字精品 新人教版.ppt 专题二　识记并正确书写现代常用规范汉字 ; 1．(2010安徽，15)下列各句中，没有错别字的一句是(　　) A．上海世博园安徽馆，选取明清徽派建筑的精典元素作为外墙装饰，粉墙上山水意境之美令众多游客驻足流连。 B．黄山毛峰、六安瓜片等绿茶，冲泡时叶条在杯中松展，游移沉浮；品茗者观其动态，尽享茶趣，啜饮一口，齿浃留香。 C．六载奉献沤心沥血，两任村官造福一方，沈浩把生命的根深深地扎在这片他挚爱的热土上，从此再也没有离开。 D．青海玉树发生7.1级地震后，党中央、国务院高度重视，统一部署，各部门全力以赴，千方百计展开救援工作。;解析：A项中的“精典”应为“经典”，《现代汉语词典》(第五版)不收“

2017-07-07 约7.27千字 41页立即下载

2013高三语文一轮复习专题17识记并正确书写现代常用规范汉字(教师版).doc 专题17 识记并正确书写现代常用规范汉字【考纲解读】 “识记现代汉字的字形”这一考点，一般称为辨别错别字。高考语文试题对这一考点的考查，一般不涉及汉字的造字类型和构造形式、汉字的笔画数量和顺序等内容；过去曾考过汉字的偏门部首等，好多年也不再考了；过去没有考过估计未来几年也暂不会考异体字或异形词语的规范问题。因此，汉字字形的考查主要就是要求考生辨别词语中容易出现的错别字。2012年《考试大纲》规定：识记现代汉字的字形。 “现代汉字”指现代汉语用字，是目前所通行的汉字的规范形式，以国家语言工作委员会和国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字表》为主。正确“识记现代汉字的字形”，即能够区分并书

2017-05-25 约5.48千字 19页立即下载

2016届高考语文一轮复习第二编专题考点突破专题二识记并正确书写现代常用规范汉字解释.ppt * 专题二　识记并正确书写现代常用规范汉字 《2015年全国新课标高考语文考试大纲》规定：“识记并正确书写现代常用规范汉字。”此规定包含如下信息：(1)“现代”二字明确说明不考古汉语中的通假字、异体字等特殊字形；(2)“常用”二字限定了考查的范围，以3 500个常用字和1 000个次常用字为主，考查常见字、常用字和常混字，一般不会超出此范围，若超出这个范围，一般应是教材上出现的字。从近几年高考命题情况来看，主要呈现以下特点：(1)命题聚焦于“常用”及“规范”，着眼于“识记”及“正确书写”；(2)字形考查题主要以客观选择题的形式出现，为了尽量缩短试卷长度，有时会采取字音字形综合考查的形式

2017-05-08 约6.15千字 24页立即下载

【走向高考2016】(新课标)高考语文一轮总复习-专题2-识记并正确书写现代常用规范汉字课件.ppt 提分技巧准确识记字形应注意以下方面： 1．以义正字，据义辨形。形成错别字的原因归根结底是对字义、词义理解不正确。形、音、义的统一，是汉字的基本特点，因此，要想正确识记汉字字形，考生应在学习中做到字不离词，以义正字，据义辨形。“挑三拣四”中的“拣”和“捡”音同且义近，都有“拾取”的意思，但“拣”还有“选择，选取”的意思，所以“挑三拣四”和“挑肥拣瘦”中的“拣”都不能写成“捡”。 2．激发兴趣，缩小范围。识记时，把枯燥的字形联想为有趣味的故事、形象的场景，或富于意境的诗性文字，这样记起来不但兴味盎然，也记忆牢固。如“真知灼见”，因为该词常用来形容高明机智的见解，而“灼”又常被误写为“卓

2018-12-27 约5.17千字 34页立即下载

2015届高考语文一轮专题强化训练识记并正确书写现代常用规范汉字.doc 专题强化训练(二)　识记并正确书写现代常用规范汉字 [限时45分钟] 1．(2014·安庆模拟)下面词语中，有两个错别字的一组是 A．终南捷迳　偏安一偶　瓜熟蒂落　鸠占雀巢 B．韦编三绝时乖命蹇如雷灌耳巨笔如椽 C．儒子可教肥马轻裘攻艰克难沽名钓誉 D．自惭形秽暗剑难防无所适从唉声叹气解析　A项，终南捷径、偏安一隅、鸠占鹊巢；B项，如雷贯耳；C项，孺子可教、攻坚克难；D项，暗箭难防。答案　C 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．沿用　揆情度理　惺惺相惜　饮鸩止渴 B．编纂肺腑之言查言观色暴殄天物 C．诀别草管人命旁征博引颐指气

2017-06-04 约4.67千字 8页立即下载

（新课标，山东专用）高考语文一轮复习专题二识记并正确书写现代常用规范汉字 一笔一画写春秋课件.ppt 请用“对文定形”法找出下列词语中的错别字并改正。 (1)阴谋鬼计(　　) (2)珠光宝器(　　) (3)轻歌慢舞(　　) (4)名门旺族(　　) (5)精科玉律(　　) (6)合情合里(　　) (7)一张一驰(　　) (8)提心掉胆(　　) (9)改弦更章(　　) (10)柳岸花明(　　) 答案：(1)“阴”与“鬼”词性不对，“鬼”为别字，应为“诡” (2)“光”与“器”词性不对，“器”为别字，应为“气” (3)“轻”与“慢”词义不对，“慢”为别字，应为“曼” (4)“门”与“族”相并列，“名”当与“望”相并列，合起来是“有名望”的意思，而“旺”字，不能与“名”相对，自然为别字 (5)

2017-04-04 约5.41千字 32页立即下载

2014高考语文一轮课时专练(二)识记并正确书写现代常用规范汉字新人教版.doc 2014高考语文一轮课时专练（安徽专用）：(二)　[识记并正确书写现代常用规范汉字]1．下列词语中，没有错别字的一组是(　　)凭添　　　　制高点　　　　开源节流天网恢恢，疏而不漏坐镇满堂灌事必恭亲仁者见仁，智者见智糅合明信片蜂拥而至明修战道，暗度陈仓熟稔协奏曲轻歌曼舞盛名之下，其实难副下列词语中，没有错别字的一组是(　　)融资　　磕拌　　欢呼雀跃　　真知灼见文身猫腻动辄得咎侯门似海惦量发祥繁文缛节师出无名厮杀荒疏恪尽职守不依不挠下列词语中，字形和加点字的读音都正确的一组是(　　)白内障　同等学历　谙熟(ān)　　叱咤风云(chà)

2017-01-27 约4.29千字 6页立即下载

2012年高考语文一轮复习课件识记并正确书写现代常用规范汉字.ppt 识记并正确书写现代常用规范汉字 * 一、音同致误同音致误是高考的一个重要考查点。同音字分辨字形的正确与否应掌握三种类型。 1．音同形似即读音相同，形状也相似。例如：“松弛”的“弛”与“奔驰”的“驰”，读音完全相同，形状相近而意义不同，极易用错。还有“品尝”的“尝”与“赔偿”的“偿”，“嘹亮”的“嘹”与“撩拨”的 “撩”，都属这类情况。 2．音同形异即读音相同，形状不同。例如“贡品”与“供品”、“法制”与“法治”，这两组词由于读音相同，在实际运用中极易张冠李戴，导致失误。另一种误用情况也必须引起注意，即由于读音相同造成事实上的生造词语，这种情况高考中已多次出现。如把“部署

2017-09-08 约3.2千字 35页立即下载

(四川专用)高考语文一轮复习第部分第单元识记并正确书写现代常用规范汉字课件.ppt 巧写析字诗据《归田琐记》中记载，明朝的陈询，因得罪了朝廷权贵而被贬出京城。在同僚好友为他饯行的酒席上，行了一个别具一格的酒令：要求说出一个字，并将它拆开，再说两个字并将它们合成一个字，最后还要说一句诗，而且必须前后语句通顺，全文连贯。一个朋友先说：品字三个口，水酉字成酒。口口口，________________。最后一句是唐代王维的诗句，此时的意思是：喝吧，尽情地喝，我们用这杯酒为你送行！另一个朋友接着说：轰字三个车，余斗字成斜。车车车，________________。 “轰”字繁体为“轟”，由三个“车”字组成；最后一句是唐代杜牧的诗句，在这儿的意思是：登上车，我们的好友要远走他乡

2017-09-10 约6.51千字 49页立即下载

2012年高考语文一轮复习课件︰识记并正确书写现代常用规范汉字.ppt 识记并正确书写现代常用规范汉字;一、音同致误同音致误是高考的一个重要考查点。同音字分辨字形的正确与否应掌握三种类型。;1．音同形似即读音相同，形状也相似。例如：“松弛”的“弛”与“奔驰”的“驰”，读音完全相同，形状相近而意义不同，极易用错。还有“品尝”的“尝”与“赔偿”的“偿”，“嘹亮”的“嘹”与“撩拨”的 “撩”，都属这类情况。;2．音同形异即读音相同，形状不同。例如“贡品”与“供品”、“法制”与“法治”，这两组词由于读音相同，在实际运用中极易张冠李戴，导致失误。另一种误用情况也必须引起注意，即由于读音相同造成事实上的生造词语，这种情况高考中已多次出现。如把“部署”写

2017-05-02 约4.53千字 35页立即下载

2012年高考语文一轮复习：识记并正确书写现代常用规范汉字.ppt 识记并正确书写现代常用规范汉字;一、音同致误同音致误是高考的一个重要考查点。同音字分辨字形的正确与否应掌握三种类型。;1．音同形似即读音相同，形状也相似。例如：“松弛”的“弛”与“奔驰”的“驰”，读音完全相同，形状相近而意义不同，极易用错。还有“品尝”的“尝”与“赔偿”的“偿”，“嘹亮”的“嘹”与“撩拨”的 “撩”，都属这类情况。;2．音同形异即读音相同，形状不同。例如“贡品”与“供品”、“法制”与“法治”，这两组词由于读音相同，在实际运用中极易张冠李戴，导致失误。另一种误用情况也必须引起注意，即由于读音相同造成事实上的生造词语，这种情况高考中已多次出现。如把“部署”写

2017-07-09 约4.53千字 35页立即下载

2014高考语文一轮复习识记并正确书写现代常用规范汉字.ppt 第2节　识记并正确书写现代常用规范汉字;栗营匝滚敝于乘咳传肺瀑褪厢帕究鞍块湾失瀑坟腆附喷橙淬扳鬼端级拄配2014高考语文一轮复习识记并正确书写现代常用规范汉字2014高考语文一轮复习识记并正确书写现代常用规范汉字;;;;;;侨某侯圾鹃苟译铝咙禄远洽壹面扔誓姻生骨氨翻驰赋病匹液驶堂研禁接柬2014高考语文一轮复习识记并正确书写现代常用规范汉字2014高考语文一轮复习识记并正确书写现代常用规范汉字;《考试说明》要求“识记并正确书写现代常用规范汉字”，能力层级为A。主要考查考生是否能记住现代汉语常用字的正确写法，包括区分形近字、同音字，识别和改正错别字等。该考点重在考查日常生活中使

2017-07-08 约1.97千字 19页立即下载

2013高考语文总复习：识记并正确书写现代常用规范汉字课件(89页).ppt 错字和别字错字：主要指手写时把字的笔画写错了，写出来的“字”不成字。（增减笔画或改变字形）别字：也叫“白字”，指该写这个字而写成另一个字。汉字的基本知识一汉字的特点 1 汉字是形音义的结合体。一个汉字都有它一定的形体（字形）、读音（字音）和意义（字义）。极少数的字独自一个不能表义，而要跟与它相关的另一个字组合在一起才有意义。如“徘”、“葡”、“玻”等。 2 汉字是代表音节的。一个汉字读出来是一个音节。但也有少数汉字例外，如儿化中的“儿”不表示一个完整的音节；一些已经淘汰的计量单位称用的词，如“瓩”、“浬”代表两个音节。 3 现代汉字是方块字。方块是汉字结构

2017-05-30 约7.65千字 91页立即下载

2013高考语文总复习识记并正确书写现代常用规范汉字课件(89页).ppt 错字和别字错字：主要指手写时把字的笔画写错了，写出来的“字”不成字。（增减笔画或改变字形）别字：也叫“白字”，指该写这个字而写成另一个字。汉字的基本知识一汉字的特点 1 汉字是形音义的结合体。一个汉字都有它一定的形体（字形）、读音（字音）和意义（字义）。极少数的字独自一个不能表义，而要跟与它相关的另一个字组合在一起才有意义。如“徘”、“葡”、“玻”等。 2 汉字是代表音节的。一个汉字读出来是一个音节。但也有少数汉字例外，如儿化中的“儿”不表示一个完整的音节；一些已经淘汰的计量单位称用的词，如“瓩”、“浬”代表两个音节。 3 现代汉字是方块字。方块是汉字结构

2017-09-07 约7.65千字 91页立即下载

【三维设计】2013届高考语文一轮复习 专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 新人教版.ppt

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