高一物理摩擦力1.ppt

普通高中课程标准实验教科书物理必修一 第四章 第3节 摩擦力 产生条件 滑动摩擦力 方向 大小 静摩擦力 产生条件 方向 大小 定义 定义 滑动摩擦力 1.定义：当两个物体彼此 和 ，并发生 时，在接触面上产生的一种阻碍 __________的力,这种力叫做滑动摩擦力。 接触 挤压 相对滑动 2.产生条件： ①两个物体接触且挤压，即有弹力 ②接触面粗糙 ③有相对滑动 相对滑动 例题1：下列说法中正确的是 （ ） A．相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力 B．两物体间有摩擦力，则他们之间必有弹力 C．两物体间有弹力，则他们之间必有摩擦力 D．两物体间无弹力，则他们之间必无摩擦力 BD （3）滑动摩擦力的方向： 总是与接触面相切，并且 与物体间的相对运动方向相反。 对“相对运动”的理解： 说明：“相对”不是对“地”，也不是对“观察者”，“相对”的是跟它接触的物体。 所以，滑动摩擦力的方向与运动方向可能相同，也可能相反。 滑动摩擦力阻碍的是物体间的相对运动，而不是物体的运动！！ A B A相对于B向右运动，则B对A的滑动摩擦力向左； B相对于A向左运动，则A对B的滑动摩擦力向右。 B对A向左的滑动摩擦力充当阻力； A对B向右的滑动摩擦力充当动力。 体会滑动摩擦力的方向与初中表述的不同之处 （4）滑动摩擦力的大小： 滑动摩擦力的大小与压力成正比，还与接触面的性质有关。 即： 其中: 比例系数 叫做动摩擦因数，它只与接触面的材料和粗糙程度有关。 N为正压力，正压力不一定等于重力，如右图，砖块的重力是G，用水平力F 将砖块压在竖直墙壁上，在砖块沿墙下滑的过程中，N=？。 F G 说明：求滑动摩擦力用公式 滑动摩擦力只与动摩擦因数、正压力有关 F F F 甲 乙 丙 甲、乙、丙所受的滑动摩擦力大小关系如何？ 甲乙丙质量相等，与地面动摩擦因数相等 例题2：P73滑雪是北方地区人们喜爱的一种运动。有的地方，人们用鹿拉雪板进行滑雪比赛（如图）。已知滑雪板与冰面间的动摩擦因数为0.02，滑雪板和人的总质量是180kg。如果鹿拉着滑雪板做匀速直线运动，求鹿的拉力大小。 2、静摩擦力 （1）定义：两个彼此接触、挤压的物体之间没有发生相对滑动，但具有相对滑动的趋势 时，接触面上会产生一种阻碍相对滑动趋势的力，这种力叫做静摩擦力。 （2）产生条件： ①物体间有弹力 ②接触面粗糙 ③物体间有相对运动的趋势 （3）静摩擦力的方向： 总是与接触面相切，并且与相对运动趋势的方向相反。 一般可采用假设法判定相对运动趋势的方向： 假设接触面是光滑的，判断物体将向哪个方向运动，此方向即相对运动趋势的方向，进而判定静摩擦力的方向。 例如： （4）静摩擦力的大小： ①静摩擦力的大小随其它外力的变化而变化。 例如，右图中，静摩擦力 随拉力的增大而增大。当水平 拉力为5N时 ，货箱受的静摩 擦力多大？ 说明：由于物体处于静止状态，我们可 以根据二力平衡的知识求静摩擦力。 ②最大静摩擦力：用 表示 最大静摩擦力也与两物体间的压力成正比，并与接触面的性质有关。一般计算时当作与滑动摩擦力相等（实际比滑动摩擦力大）。（手握铅笔） 思考：运动的物体可以受静摩擦力吗？（人爬杆） 特别提示： 因为静摩擦力和滑动摩擦力的大小遵从的规律不相同，所以计算摩擦力时，一定要先判断是计算静摩擦力还是计算滑动摩擦力，也就是要明确物体间是否发生相对滑动。 如图所示，物体A重40N，物体B重20N，A与B、B与地面间的动摩擦因数均为0．4。 当用水平力向右拉动物体A时，试求： (1)B物体所受的滑动摩擦力的大小和方向 (2)A物体所受的滑动摩擦力的大小和方向． 3、摩擦力的调控 课堂练习： D D B 书面作业：4、5题 ； 逍遥宫娱乐 wld06xoy 夜北冥渴望的询问道：“冥，想吃鸡吗？”夜北冥闻言勾了勾唇，自己的精神力一直在关注着身旁人的一举一动，他那小馋猫的样子自己早就看到了。夜北冥牵起司无言的手，率先走向那家烤鸡店，边走边说：“刚好早上一直没吃东西，有点饿了！”坐在店内的包厢里，店小二跟着伺候