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《杜甫诗三首·登高》实用优秀课件.ppt

发布:2016-11-26约3.12千字共21页下载文档
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每日一练 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 (1)时下,概括中国教育病症最流行的 莫过于“应试教育”。 (2)你们这样对待远道而来的客人, 太不礼貌了吧。 (3)外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动 。 A、词语 不免 无可厚非 B、词汇 不免 无可厚非 C、词汇 未免 无可非议 D、词语 未免 无可非议 “词汇”不能用来指单个儿的词。(1)中应选“词语”。 “未免” 它必须与程度副词“太、过分、过于、不大、不够、有点、有些……”以及数量词“一点、一些”合用,否则句子不成立。如果想对某个超出正常范围的事件、情况进行主观评价表达的时候,出于礼貌最好用上“未免”。2、“不免” 若表示一种理想结果或中性结果时,应使用“不免”;若表示一种不理想的结果时,可以用 “不免”,也可以用“难免”。3、如果要表示具有消极意义的某种客观事件发生或客观结果出现的“不可避免性”时,我们常常选择“难免”,也可用“不免”,但是在否定句式中只能用“难免”而不能用“不免”的。(2)中应选“未免”。 无可非议:没有什么可以指责的。表示做得妥当 。无可厚非:指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。(3)中应选“无可非议”才合适。 1、总结课堂学习内容。 2、评出课堂表现最佳小组和最佳个人。 3、学科班长寄言。 温馨提示 释放你的激情!! (准备好课本、导学案、典题本、多色笔) 带 着 你 100% 的 热情! 惜时高效 全力以赴 1200多年前,一个秋天,九月初九重阳节前后。夔州,长江边。大风凛冽地吹,吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒。漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻腾,急剧地向前冲击。凄冷的风中,有几只孤鸟在盘旋。远处还不时传来几声猿的哀鸣。这时,一位老人朝山上走来。他衣衫褴褛,老眼浑浊,蓬头垢面。老人步履蹒跚,跌跌撞撞。他已经满身疾病,有肺病、疟疾、风痹。而且已经“右臂偏枯耳半聋”。重阳节,是登高祈求长寿的节日。可是,这位老人,一生坎坷,穷愁潦倒,似乎已经走到了生命的冬季。而且,此时,国家正处在战乱这中,他远离家乡,孤独地一个人在外漂泊。面对万里江天,面对孤独的飞鸟,面对衰败的枯树,老人百感千愁涌上心头…… 导入 悲凉? 凄清? 1、读懂诗意,概括诗歌的思想内容。 2、诵读涵咏,找出诗歌意象,描绘诗歌意境。    3、感受诗人忧国忧民之情和孤独抑郁之感。 【学习目标】 达成目标 让你成功 超越目标 让你优秀! 自主检测 1、写作背景 杜甫身逢战乱,从48岁开始,一直到58岁去世为止, 11年中,一直在外飘零,写这首诗时已是第八个年头了,3年后病死在出蜀途中。这首诗是大历二年(公元767年)作者寄寓夔州(重庆奉节)时写的。此时“安史之乱”已结束4年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片混乱;再加上好友李白、高适、严武相继辞世——所有这些,像浓云一样压在杜甫心头,他是为排遣抑郁而抱病登台的。 2、读诗文,整体感知 1、自由朗读诗文。要求:读准字音; 2、个别朗读诗文; 3、利用文下注释,在理解诗文内容的基础上,把握好停顿、语调与感情,体味情感,读出韵味。再齐读。 2.划分节奏,激情诵读。 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 风急/天高/猿/啸哀,渚清/沙白/鸟/飞回。 无边/落木/萧萧/下,不尽/长江/滚滚/来。 万里/悲秋/常/作客,百年/多病/独/登台。艰难/苦恨/繁霜/鬓,潦倒/新停/浊酒/杯。 风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀, 水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。 无边无际的树木萧萧地飘下落叶, 望不到头的长江水滚滚奔腾而来。 悲对秋景感慨万里漂泊常年为客, 一生当中疾病缠身今日独上高台。 历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓, 衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。 3、诵读涵咏,整体感知,你认为最能体现作者感情的是哪个字?诗人为何而悲呢? 最能体现作者感情字:“悲”。 悲的原因:常年漂泊,晚年多病,处境艰难。 导 学 案 反 馈 班级 班 存在问题 完成情况 优秀小组 一、合作探究1,部分同学未能指出句中的文言现象。 二、合作探究2,要点概括不全。 三、个别同学自主学习不认真,没有写自己的困惑。有的同学的书写有待提高。。 优秀个人 优秀原因 1、重点词含义解释准确。 2、条理清晰,概括准确。 有付出必会有收获。 要求: 1、先对学,对照答案。 2、后组长征集对学不能解决的问题,带领组员讨
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