杜甫诗三首课件.ppt

(3)杜甫为什么会在《咏怀古迹(其三)》中深情咏叹王昭君其人其事？ 答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 王昭君的故事是非常感人的。她高标自持，不肯贿赂画工，最后远嫁匈奴，身葬绝域，令人悲慨。杜甫咏叹王昭君，也不过是借昭君之事，表达自己胸中的块垒。 探 究 与 点 拨 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 (4)怎样理解杜甫在《登高》一诗中所表现出的情怀？ 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 诗人在垂暮之年，在深秋时节，独自登高望远，纵目山河，俯仰宇宙，可谓壮怀激烈，慷慨悲歌。这里有对漂泊生涯的感叹，有对老弱多病的嗟伤，也有对自然的热爱，对生命的执著。 探 究 与 点 拨 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2．结构图解 探 究 与 点 拨 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 * * 语文·必修3（人教版） 第二单元 5　杜甫诗三首 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1．走近作者 杜甫(712－770)，字子美，京兆杜陵(今陕西西安)人，祖籍襄阳，生于河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 课 文 导 读 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 杜甫出生在一个世代“奉儒守官”的家庭，家学渊博。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗留存下来，大多集于《杜工部集》。 课 文 导 读 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2．作品背景 唐代宗永泰元年(765)四月，剑南节度使严武病逝，杜甫在成都失去了依靠，他决计买舟东下，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，把回家的梦想付诸现实。第二年春天，杜甫携家眷来到夔州(今重庆奉节)暂居。在夔州居住的两年时间，杜甫创造了诗歌创作的又一个高峰，写下了400多首诗，或追忆往昔似水年华，或感叹时事如棋局反复，或借古遣怀，或悲叹衰老。本课所选的三首律诗，都是作于这个时期。 课 文 导 读 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1．注音 预 习 检 测 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 qiánɡ Kuí Jīnɡ zhǒnɡ hè zhǔ　 shuò liáo pí pá yǒnɡ zhēn bìn zhuó 预 习 检 测 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 根据语体识记多音字 一些多音字在不同的语体中读音不同。具体说来，它们在口语中是一种读音，在书面语中又是另外一种读音。找出这种语体与读音的对应关系，多音字也极易辨读。如： “露”，作书面语，读lù：“露天”“露骨”“原形毕露”“崭露头角”；作口语，读lòu：“露头”“露脸”“露相”“露马脚”等。 预 习 检 测 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 拼音小贴士 预 习 检 测 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2．写对字形 玉露凋伤枫树林　玉露：__________凋伤：________________________________________________ 巫山巫峡气萧森　萧森： _____________________________________________ 江间波浪兼天涌　兼天： ________