2017—2017学年上期小学德育工作总结范文.doc

2017—2017学年上期小学德育工作总结范文 小学2017 2017学年上期德育工作总结 我校德育工作以至诚至善为指导思想，以内外兼修，协调发展为理念，以校内外文雅教育跟踪表为抓手，营造良好的文明的校园秩序和环境，努力塑造 文明、文雅 的师生形象，通过文雅教育，达到环境幽雅、谈吐文雅、举止优雅、情趣高雅、气质儒雅。引导学生注重实践体验，让他们情感得到升华，行为得到内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识，培育高尚的道德情操;培养他们文雅行为，为幸福人生奠定坚实的道德基础。不断增强德育工作的主动性、实效性，力争使德育工作做到落实，扎实开展。 一、营造氛围，制章立表，让文雅教育可持发展 开学初，政教处通过召开级长、班主任会会议，明确文雅教育的内容与目标，强调充分利用校园宣传栏、班级黑板报，国旗下讲话宣传文雅教育，深化文雅教育。让学生明白什么事能做，什么事不能做，教育学生说文明话，做文明人。其次，学校制定 横坑小学值日教师巡查评价表 ，明确值日教师的任务，督促和监督学生养成良好的行为习惯，值日教师每周把各班表现情况的评价，填在 横坑小学教师值日检查反馈表 ，在大堂栏上进行公示，做到及时反馈，定时小结。最后，采取良好评价机制激励学生养成良好的行为习惯。每月评选出各年级 文明班 ，提高文雅在校影响，努力取得了引领和辐射的作用，学期评出学校综合素质班。总之，通过开展不同教育活动，让学生能够达到 言文雅、举止雅、情趣雅 的情操，树立学生正确的人生观、价值观，促进学生的发展，创建充满人文气息的和谐校园。 二、整合 资源 ，注重引导，提高德育工作实效 (一)学校整合各方面的教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。学期初，德育处组织并召开少先队、家庭教育专干、年级组长德育工作会议，认真听取少先队、家庭教育专干、年级组长的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的方法和策略，确定本学期德育工作目标，少先队工作目标、家庭工作目标、各年级组工作目标，制定计划，积极开展切合实际的系列教育活动。 三、落实常规，有的放矢，不断丰富德育内涵 (一)以班会课为突破口，深化文雅教育。 凡事预则立，不预则废。 政教处要求各班主任对文雅教育的开展，必须要有系统，有目标，有计划，有反馈与材料总结。为此我们要求班主任对文雅教育必须要高处着眼，更低处着手，设计好适合自己的班级的文雅教育的跟踪内容，落实跟踪过程，做好跟踪反馈总结与材料收集。学校要把文雅教育要开展好，我们还要求各班主任必须要以活动为抓手，把文雅教育目标都藏在活动中。开学初，德育处要求班主任在开展《文雅教育我先行》的各种教育活动，评出我是 文雅教育我先行 文明礼貌之星 、 文雅教育我先行 爱护公物之星 、 文雅教育我先行 卫生之星 文雅教育我先行 感恩之星 文雅教育我先行 孝顺之星 文雅教育我先行 行善之星 等。一学期下来，学生们各种文雅之星得到普遍开花，展示了自己在文雅教育中风采。 (二)生命教育常抓，让学生学会欣赏生命，保护生命 1.消防与地震演练常抓。 生命无小事。每学期德育处都会进行一次全校性的师生安全演练。如在202017年11月6日下午，横坑小学全体师生进行了防地震应急演练。 为保证这次演习活动有序地进行，活动前一周，学校少先队部制定了详细的地震疏散演习预案，组织了一个职责分明的应急疏散领导小组，并制定了完善的应对措施以及学生逃生路线。在演练前一天，各班级按照防震预案统一部署，政教处要求各班主任向学生重点讲解地震中身处教室等如何躲藏、自我保护及安全撤离路线，接着，要求以班级为单位先进行预演。第二天，全校开始不定时演练，演练结束后，少先队辅导员刘嘉乐对演练作了小结。他指出地震报警信号发出后，同学们有序地进行疏散，从报警信号到全体同学到安全的地方只用了大约1分28秒，演练过程始终保持严肃、紧张、有序，没有出现慌、乱等现象，达到了演练目标。 2.各种安全教育紧抓不放，重点做好教育防范工作 学校领导每周在国旗下对所有的学生做了全面安全教育。包括交通安全、消防安全、饮食安全、居家安全等。讲话还强调孩子们不要去网吧、游戏厅等娱乐场所去，在假期间能有规律地生活，多看书，按时完成作业。特别强调，外出要告诉父母：文雅教育我先行》的各种教育活动，评出我是 文雅教育我先行 文明礼貌之星 、 文雅教育我先行 爱护公物之星 、 文雅教育我先行 卫生之星 文雅教育我先行 感恩之星 文雅教育我先行 孝顺之星 文雅教育我先行 行善之星 等。一学期下来，学生们各种文雅之星得到普遍开花，展示了自己在文雅教育中风采。 (二)生命教育常抓，让学生学会欣赏生命，保护生命 1.消防与地震演练常抓。