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小学描写辩论会的作文300字.docx

发布:2018-08-04约1.23千字共4页下载文档
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小学描写辩论会的作文300字   小学描写辩论会的作文300字   一天,我没收了一个同学的零食,他愤愤不平的抱怨:“好多人都在吃!凭什么就收我的!”话音刚落,一大群班干部就围了过来,开始争论。   班长说:“的确,带零食不只他,别人也带了。”“老师不准带,这是不行的!”许多同学点头附和。“那不如我们来场辩论赛吧!”小样说。   我说:“正方辩题是该带零食,反方辩题是不该带零食。”   大家自发的组成两组,刚坐下便像爆竹一样的炸开了。   正反方展开了激烈的辩论。“不该带!因为……”话音刚落,反方就立即回答道:“该带!因为……”   就在辩论越来越激烈的时候,汪老师进来了,问我们在干什么,同学们叽叽喳喳的讲述了事情的过程,汪老师听了皱了皱眉头。   我以为她要发火了,哪知道她微微一笑说:“好!”我们一脸的满然,不知道范老师为什么这样说。接着她又说:“懂得自己处理问题,着非常好!说明同学进步了”!我很高兴,因为我们进步了!”      小学描写辩论会的作文300字   一天,我没收了一个同学的零食,他愤愤不平的抱怨:“好多人都在吃!凭什么就收我的!”话音刚落,一大群班干部就围了过来,开始争论。   班长说:“的确,带零食不只他,别人也带了。”“老师不准带,这是不行的!”许多同学点头附和。“那不如我们来场辩论赛吧!”小样说。   我说:“正方辩题是该带零食,反方辩题是不该带零食。”   大家自发的组成两组,刚坐下便像爆竹一样的炸开了。   正反方展开了激烈的辩论。“不该带!因为……”话音刚落,反方就立即回答道:“该带!因为……”   就在辩论越来越激烈的时候,汪老师进来了,问我们在干什么,同学们叽叽喳喳的讲述了事情的过程,汪老师听了皱了皱眉头。   我以为她要发火了,哪知道她微微一笑说:“好!”我们一脸的满然,不知道范老师为什么这样说。接着她又说:“懂得自己处理问题,着非常好!说明同学进步了”!我很高兴,因为我们进步了!”      小学描写辩论会的作文300字   一天,我没收了一个同学的零食,他愤愤不平的抱怨:“好多人都在吃!凭什么就收我的!”话音刚落,一大群班干部就围了过来,开始争论。   班长说:“的确,带零食不只他,别人也带了。”“老师不准带,这是不行的!”许多同学点头附和。“那不如我们来场辩论赛吧!”小样说。   我说:“正方辩题是该带零食,反方辩题是不该带零食。”   大家自发的组成两组,刚坐下便像爆竹一样的炸开了。   正反方展开了激烈的辩论。“不该带!因为……”话音刚落,反方就立即回答道:“该带!因为……”   就在辩论越来越激烈的时候,汪老师进来了,问我们在干什么,同学们叽叽喳喳的讲述了事情的过程,汪老师听了皱了皱眉头。   我以为她要发火了,哪知道她微微一笑说:“好!”我们一脸的满然,不知道范老师为什么这样说。接着她又说:“懂得自己处理问题,着非常好!说明同学进步了”!我很高兴,因为我们进步了!”   
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