文系基礎科目「心理学」レポート 1.la.pdf

文系基礎科目「心理学」レポート 東工大 1 年　5 類　* 課題「２人非ゼロ和ゲーム各種に適合する物語を創作せよ」 1 概要 　講義で紹介された６つの２人非ゼロ和ゲーム「囚人のジレンマ?ゲーム」、「臆病者 ゲーム」、「恋人ゲーム」、「英雄ゲーム」、「早いものゲーム」、「差つけゲーム」に ついて、それぞれに適合する物語を創作した。 2 物語 　以下に、創作した６種類の物語を挙げる。 2.1 囚人のジレンマ?ゲーム 表１　囚人のジレンマ?ゲームの損得表 協力 競争 協力 1,1 -2,2 競争 2,-2 -1,-1 ストーリー「ゲテモノ料理屋」 　２人は、ネットで「挑戦メニュー」がとんでもないらしいと評判のゲテモノ料理屋に、 電車に乗って行くことになりました。そこの「挑戦メニュー」は、食べきれれば無料にな ります。 　２人の場合は手分けして食べられるのでそれぞれ1。 　片方が裏切ると、裏切ったほうは食べることなく挑戦メニューを拝むことが出来て+2、 裏切られたほうは食べきれず高い料金を払わされることになって-2。 　２人とも注文しなかった場合、挑戦メニューを拝むことが出来ずに電車代だけかかって しまったのでそれぞれ-1。 2.2 臆病者ゲーム 表２　臆病者ゲームの損得表 協力 競争 協力 1,1 -2,2 競争 2,-2 -9,-9 ストーリー「大粛清時代」 　１９３０年代のソ連は、スターリンの大粛清が巻き起こっていた時代。「あいつは政府 を転覆しようとしている」とか、「こいつが共産党の悪口を言った」というような密告が されれば、証拠がなくとも本人はじめ親族一同粛清され、シベリア送りになっていました。 一方密告した人は国家のための英雄として取りざたされます。 　ご近所どうしで何も密告しないまま過ごすと、平穏に生き延びられてお互い1。 　密告しあうと両方ともシベリア送りになり、一生流刑地で生活することになるのでお互 い-9。 　片方だけが密告すると、英雄になれるので2。密告されるほうは、粛清時代の後でス ターリン批判が起こり、密告した側が嘘だったと告白すれば粛清は間違っていたとしてそ の人は名誉回復され、一応は社会に復帰できるので-2。 2.3 恋人ゲーム 表３　恋人ゲームの損得表 協力 競争 協力 -1,-1 -1,1 競争 1,-1 -1,-1 ストーリー「大臣」 　２人は、お互いに共通の利権を争う某省の大臣どうし。 　お互いに協力すると利権を確保できずにお互い-1。 　片方だけが利権獲得に乗り出すと1、もう一方の譲ったほうは利権を獲得できなかった として下位官庁への顔が立たなくなって-1。 　お互い裏切ると、「いがみ合っている」などとマスコミに騒がれてイメージダウンでお 互い-1。 2.4 英雄ゲーム 表４　英雄ゲームの損得表 協力 競争 協力 0,0 2,1 競争 1,2 -1,-1 ストーリー「席譲り」 　大学生の２人は電車に乗って席に座りました。そこへおばあさんが１人乗ってきました が席はどこも空いていないので、譲ろうと思います。 　片方だけが譲ると、譲ったほうは良いことをした気分になり、おばあさんにも感謝され て2。もう片方は、少し居心地が悪いが座ってて楽なので1。 　２人同時に立ち上がって譲ると、おばあさんに驚かれてしまいお互い差し引き 0。 　２人とも譲らないでいると、おばあさんにいやみを言われてしまいお互い-1。 2.5 早いものゲーム 表５　早い者ゲームの損得表 協力 競争 協力 0,0 1,2 競争 2,1 -1,-1 ストーリー「タイムセール」 　タイムセール会場で、セール商品を取り合おうとしている隣のお客さんとの駆け引き。 　商品をお互い遠慮しあっていると、他人に取られてしまいお互い 0。 　片方だけが競争するとそれをゲットできるので2。もう一方の協力したほうは、すぐ諦 めて別の商品を探しにいけて、とりあえず何かをゲットできるので1。 　お互いに１つの商品を取り合うと、壊れてしまって弁償になりお互い-1。 2.6 差つけゲーム 表６　差つけゲームの損得表 協力 競争 協力 6,6 0,5 競争 5,0 0,0 ストーリー「キセル乗車」 　２人は電車にキセルで乗ろうとたくらんでいます。 　２人で運賃を払わずに通り抜けられると金銭的に 6,6。片方だけが払うと、払ったほう は損得 0、払わないほうは金銭的には得しますが少し信頼を失い 5。両方が払うと、お互 い損得 0。 3 出典 ? 徃住彰文　講義「心理学」（東工大）の配布資料 課題「リンダ問題について、より良い説明を考案せよ」 1 リンダ問題とは 　リンダ問題とは、次のような質問を与えられたときに、被験者がより誤りを含むであろ う選択肢を答えとして選んでし