2016-2017学年高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命单元复习与测评课件岳麓版必修1.p

2016—2017学年(岳麓版)高中历史必修1课件：第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命5.18.ppt 答案：　B 答案：　D 答案：　A 答案：　B 谢谢观看！自主探究历史 必修1 第五单元　马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 互动课堂课时作业 第五单元　 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 1．简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 2．了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 1．掌握认识巴黎无产阶级的英勇斗争和革命首创精神，为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。《共产党宣言》的主要内容和意义。马克思主义产生的历史条件。 2．理解分析巴黎公社政权性质、经验及教训。自主探究

2017-07-08 约小于1千字 42页立即下载

2016—2017学年(岳麓版)高中历史必修1课件：第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命5.20.ppt 解析：　歌谣反映的是广大红军与人民群众之间的关系。答案：　C 谢谢观看！武装斗争 * 卢沟桥治安强化运动抗日民族统一战线敌后战场彭德怀反法西斯战争台湾 2．抗日战争胜利的原因有哪些？答案：　C 内战政府与中共代表会谈纪要大别山七届二中全会新民主主义革命答案：　A 互动课堂答案：　B 解析：　中共一大于1921年7月在上海召开，与之相吻合的只有C项。答案：　C 答案：　D 答案：　B 答案：　A 自主探究历史 必修1 第五单元　马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 互动课堂课时作业 1．概述中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革

2017-05-18 约8.13千字 69页立即下载

2016-2017学年高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 5.20 新民主主义革命与中国共产党课件岳麓版必修1.ppt 解析：　歌谣反映的是广大红军与人民群众之间的关系。答案：　C 武装斗争 * 卢沟桥治安强化运动抗日民族统一战线敌后战场彭德怀反法西斯战争台湾 2．抗日战争胜利的原因有哪些？答案：　C 内战政府与中共代表会谈纪要大别山七届二中全会新民主主义革命答案：　A 互动课堂答案：　B 解析：　中共一大于1921年7月在上海召开，与之相吻合的只有C项。答案：　C 答案：　D 答案：　B 答案：　A 自主探究历史 必修1 第五单元　马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 互动课堂课时作业 1．概述中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。 2．列举侵华日军的罪行

2017-03-02 约小于1千字 67页立即下载

2016-2017学年高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 5.18 马克思主义的诞生课件岳麓版必修1.ppt 答案：　B 答案：　D 答案：　A 答案：　B 自主探究历史 必修1 第五单元　马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 互动课堂课时作业 第五单元　 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 1．简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 2．了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 1．掌握认识巴黎无产阶级的英勇斗争和革命首创精神，为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。《共产党宣言》的主要内容和意义。马克思主义产生的历史条件。 2．理解分析巴黎公社政权性质、经验及教训。自主探究工业革命圣西门合作组织精讲

2017-03-02 约字 40页立即下载

2016-2017学年高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 5.20 新民主主义革命与中国共产党课时作业 岳麓版必修1.doc 2016-2017学年高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 5.20 新民主主义革命与中国共产党课时作业 岳麓版必修1 一、选择题 1．诗词是人们寄托情思，直抒胸臆的一种文学形式。“碧净南湖水，峥嵘烟雨楼。画船千载梦，今日御神舟。搏出新天地，赢来万象幽。黎民心有数，齐贺八旬秋。”这一诗作是为了纪念(　　) A．中国共产党的诞生　　　 B．红军长征的胜利 C．抗日战争的胜利 D．中华人民共和国的成立解析：　从材料中“南湖水”“画船”“新天地”等可以看出，这首诗纪念的是中国共产党的诞生。1921年中共“一大”先在上海召开，后转移到浙江嘉兴南湖的一只游船上进行。答案：

2017-03-04 约3.39千字 4页立即下载

2016-2017学年高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 5.19 俄国十月社会主义革命课件岳麓版必修1.ppt 答案：　B 答案：　D 答案：　B 答案：　B 解析：　本题考查学生理解能力。这句话体现了十月革命对中国的影响。答案：　B 自主探究历史 必修1 第五单元　马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 互动课堂课时作业概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 1．掌握十月革命爆发的历史背景、进程和历史意义。 2．比较二月革命和十月革命的异同。自主探究沙皇专制农奴制答案：　B 彼得格勒罗曼诺夫工兵代表苏维埃社会主义布尔什维克党临时政府 2．十月革命有哪些特点？答案：　B 和平法令苏维埃社会主义殖民地半殖民地答案：　C 互动课堂

2017-03-03 约小于1千字 39页立即下载

2024高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第18课 马克思主义的诞生说课稿 岳麓版必修1[001].docx 2024高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第18课马克思主义的诞生说课稿岳麓版必修1 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课内容为岳麓版必修1高中历史第五单元“马克思主义的诞生”，主要涉及马克思主义的诞生背景、基本原理及其对世界历史的影响。具体内容包括：马克思主义的诞生背景，包括资本主义制度的确立和工人运动的兴起；马克思主义的基本原理，包括唯物史观、剩余价值学说等；马克思主义对世界历史的影响，如工人运动的蓬勃发展、社会主义国家的建立等。二、核心素养目标 1.理解马克思主义诞生的历史背景和时代条件，培养历史时空观念； 2.掌握马克

2025-02-25 约4.04千字 4页立即下载

2024高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第18课 马克思主义的诞生教学实录 岳麓版必修1.docx 2024高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第18课马克思主义的诞生教学实录岳麓版必修1 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 2024高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第18课马克思主义的诞生教学实录岳麓版必修1 教材分析 2024高中历史第五单元“马克思主义的诞生”第18课内容，主要讲述马克思主义的诞生背景、主要内容及其对中国新民主主义革命的影响。本课内容与课本紧密相连，旨在让学生了解马克思主义的起源和发展，理解其对中国革命的重要意义。教学过程中，将结合历史背景，引

2025-04-07 约5.08千字 6页立即下载

2024-2025学年高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第20课新民主主义革命与中国共产党说课稿 岳麓版必修1.docx 2024-2025学年高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第20课新民主主义革命与中国共产党说课稿岳麓版必修1 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析 2024-2025学年高中历史第五单元“马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命”第20课“新民主主义革命与中国共产党”，本课以新民主主义革命时期中国共产党的发展为主线，通过分析中国共产党的成立、发展历程及其在新民主主义革命中的领导作用，使学生了解中国共产党在新民主主义革命中的重要作用，增强对党的认识和理解。二、核心素养目标分析本课旨在培养学生历史唯物主义观点，增强学生对中国共产党的认

2025-02-20 约3.45千字 4页立即下载

2024_2025学年高中历史第五单元马克思主义的产生发展与中国新民主主义革命第18课马克思主义的诞生学案含解析岳麓版必修1.doc PAGE 第18课马克思主义的诞生课标阐释时空构建 1.空想社会主义 2．《共产党宣言》与马克思主义的诞生 3．巴黎公社——第一个工人政权授课提示：对应学生用书第59页一、探寻公正的抱负国 1．背景 (1)19世纪初，随着工业革命的进展，西欧社会贫富分化明显。 (2)一些思想家和社会改革家提出改造社会的方案，形成了一股空想社会主义思潮。 2．代表人物及主见代表国别主见圣西门法国实行实业制度，被公认为“工业社会”的最早预言家傅立叶法国主见建立合作组织，欧文建立“新和谐公社” 欧文英国 3.评价 (1)都以失败告终。 (2)留下了贵重的思想遗产，成为

2025-04-03 约6.03千字 9页立即下载

2024_2025学年高中历史第五单元马克思主义的产生发展与中国新民主主义革命第19课俄国十月社会主义革命课时作业含解析岳麓版必修1.doc PAGE 19课俄国十月社会主义革命 [课时作业] 一、选择题 1．下列各项中，对苏俄时期苏维埃性质的精确表述是() A．相当于议会的立法机构 B．行使国家权力的行政机构 C．工人士兵等阶层的协商机构 D．立法与行政合一的机构解析：本题考查对概念的理解力量。苏俄时期苏维埃政权一方面是立法机构，由于它颁布了一系列法律巩固新生的苏维埃政权，另一方面它又是一个行政机构，因此说其性质是立法与行政合一的机构。所以正确答案为D项。答案：D 2．担当过十月革命时期《真理报》副主编的季诺维耶夫曾说：“二月革命成功后，弗·伊(列宁)带着整个革命的现成政治图纸回到俄国。”“现成政治图纸”指的是(

2025-03-24 约4.85千字 6页立即下载

2024_2025学年高中历史第五单元马克思主义的产生发展与中国新民主主义革命第19课俄国十月社会主义革命学案含解析岳麓版必修1.doc PAGE 第19课俄国十月社会主义革命课标阐释时空构建 1.十月革命的历史背景 2．十月革命的经过 3．十月革命的历史意义授课提示：对应学生用书第62页一、革命前的沙皇俄国 1．物质基础：1861年改革后，俄国资本主义经济得到了肯定进展。 2．社会落后：到20世纪初，俄国在西方列强中处于落后地位。 (1)政治上：改革很不彻底，政治上保留了沙皇专制制度。 (2)经济上：土地问题没有得到真正解决，存在着大量农奴制残余，严峻阻碍了社会的进步。 3．冲突加剧：第一次世界大战的爆发使沙皇俄国的落后与腐朽充分暴露，加深了人民群众的苦痛和不满。二、彼得格勒武装起义 1．二月革命

2025-03-25 约6.53千字 9页立即下载

高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第18课马克思主义的诞生.pptx 第18课;1.经过宪章运动，你认为无产阶级革命运动要取得胜利，必须具备哪些主观条件？ 2.在20世纪即将结束之时,英国广播企业在国际互联网上经过重复评选最终认定,马克思当选为千年最伟大、最有影响力思想家,而爱因斯坦、牛顿、达尔文分列第二、三、四位。同学们探讨一下马克思为何会被评为“千年最伟大”思想家?;1.经过宪章运动，你认为无产阶级革命运动要取得胜利，必须具备哪些主观条件？;2.在20世纪即将结束之时,英国广播企业在国际互联网上经过重复评选最终认定,马克思当选为千年最伟大、最有影响力思想家,而爱因斯坦、牛顿、达尔文分列第二、三、四位。同学们探讨一下马克思为何会被评为“千年最伟大”思想家?;第

2025-04-29 约1.04千字 22页立即下载

2024高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第19课俄国十月社会主义革命说课稿 岳麓版必修1.docx 2024高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第19课俄国十月社会主义革命说课稿岳麓版必修1 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 2024高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第19课俄国十月社会主义革命说课稿岳麓版必修1 教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为《俄国十月社会主义革命》，该内容位于岳麓版必修1教材第五单元“马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命”的第19课。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在历史课上学到的关于马克思主义、俄国革命等知

2025-03-08 约3.14千字 4页立即下载

【创新设计】2015-2016学年高一历史岳麓版必修1 课时作业：第五单元　马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命单元小结 Word版含解析.doc 单元学习小结 1．《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生 (1)《共产党宣言》是国际无产阶级第一个具有新思想原则、新组织结构的共产主义政党即共产主义者同盟的政治纲领。 (2)《共产党宣言》第一次较为完整、系统地阐述了马克思主义的基本原理。系统阐述了共产党的性质、特点、基本任务和策略原则，科学地阐明了无产阶级解放的物质条件和无产阶级的伟大历史使命。 2．全面认识巴黎公社革命 (1)爆发的偶然性：①19世纪70年代初的法国，经济发展的状况还没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度，巴黎公社起义只是一个特殊条件下的城市起义。 ②普法战争失败后巴黎的形势，即马克思所说的“特殊条件”，而并非因生产

2016-09-15 约字 5页立即下载

2016-2017学年高中历史 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命单元复习与测评课件 岳麓版必修1.ppt

2016-2017学年高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命单元复习与测评课件岳麓版必修1.ppt