沪教版九年级化学第7章导学案(第2节第1课时).doc

第7章 应用广泛的酸、碱、盐 PAGE  第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页 第7章 第二节 常见的酸和碱（第1课时） 班级 姓名 【学习目标】1．了解生活、生产中常见的酸，知道浓盐酸和浓硫酸的物理性质。 2.了解浓硫酸的特性，认识强酸的腐蚀性。 【学习重难点】运用浓盐酸和浓硫酸的有关性质解决相关问题。 【学习过程】 一、知识准备 1．盐酸是 的水溶液，其溶质的化学式为 ；稀硫酸中溶质的化学式为 。 2．人的胃液中含有 ，蓄电池中有 ，食醋中有 ，酸雨中含有极少量的 和 ，雪碧中含有少量 ，工业的“三酸”是指 、 、 ； 3．硝酸一般保存在 （填“棕色”或“无色”）的试剂瓶中。 二、思考与交流 1．右图标志的含义是 。你认为实验室中哪些药品应该贴此标志？ 。 2．完成教材P40活动与探究“浓硫酸和浓盐酸的物理性质”，讨论： ①区别相同体积的浓硫酸与稀硫酸最简单的方法是什么？ ②区别浓盐酸与稀盐酸最简单的方法是什么？  = 3 \* GB3 ③实验室常用稀盐酸制取CO2，如果用浓盐酸制取CO2后果是 。 3．浓硫酸的其他性质 （1）阅读教材P43 拓展视野：浓硫酸的特性。  = 1 \* GB3 ①右图装置可用来干燥CO2气体，气体应该从 处进。这说明浓硫酸具有 性，能用浓硫酸干燥的气体还有 。  = 2 \* GB3 ②观察实验：用玻璃棒蘸取少量浓硫酸涂在小木条或纸上，观察现象。 现象： 。 说明浓硫酸具有 性，浓硫酸还会腐蚀衣物和皮肤，使用时要非常小心。 思考：稀硫酸蘸在小木条或纸上，较长时间后也会出现上述现象，这是什么原因？ （2）教师演示实验：向浓硫酸中滴加水 现象： 。结论：浓硫酸溶于水时会 。 应用：在稀释浓硫酸时，应该 。 三、总结与反思 1．回顾浓硫酸和浓盐酸的主要性质，你有哪些方法区别它们？ 2．将相同体积的浓盐酸与浓硫酸敞口放置一段时间后，这两种酸中的溶质质量、溶剂质量、溶液质量、溶质的质量分数将分别发生怎样的变化？ 3．浓硫酸沾到皮肤上宜不宜立刻用水冲洗？为什么？ 四、达标检测 1．对浓盐酸和浓硫酸的比较中正确的是（ ） A．都有腐蚀性 B．都有挥发性C．都有吸水性 D．都有脱水性 2．某研究性学习小组将溶质质量分数不同的两瓶酸溶液在实验室敞口放置，测得它们的质量与放置天数的关系如右图所示，则a、b分别代表 （ ） A．浓盐酸、稀盐酸 B．稀盐酸、浓盐酸 C．浓硫酸、稀硫酸 D．浓盐酸、浓硫酸 3．现有两瓶酸一瓶是浓盐酸，一瓶是浓硫酸，下列方法不能把它们区别出来的是（ ） A．闻气味 B．打开试剂瓶观察是否形成白雾 C．观察颜色 D．用一根小木条沾取观察木条表面是否变黑。 4．小明用滤纸折成一只蝴蝶，并在上面喷洒了试剂A挂在铁架台上。另取一只盛有溶液B的烧杯，放在纸蝴蝶的下方（如图），过一会儿，纸蝴蝶的颜色变成红色，请你从下面提供的试剂中找出A、B可能的组合（填序号） 。 ①石蕊试液； ②酚酞试液；