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浅谈如何发挥典型作用加强队伍建设.docx

发布:2018-01-20约2.5千字共5页下载文档
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浅谈如何发挥典型作用加强队伍建设  一个典型就是一面旗帜。它凝聚着先进的理想信念,代表着高尚的人生境界和道德追求,体现着社会主义事业的发展方向和党的政策与实际工作的较好结合,因而具有强烈的感染力和吸引力,能够产生不可替代的示范、鼓舞和引导作用。基层检察院的领导干部的一项重要职责,就是善于发现典型、宣传典型、运用典型,使先进典型发挥应有的作用。  一、要学习先进典型,坚定理想信念,打牢思想基础。毋庸讳言,在我们检察队伍中,有少数干警,面对改革开放利益关系的调整,面对党内存在的突出问题,面对酒绿灯红和腐朽思想文化的消极影响,理想信念有所淡化,正确的世界观、人生观和价值观受到了一定的冲击,对马克思主义的信仰,社会主义的信念,改革开放和现代化建设的信心,出现了一些值得重视的问题和倾向。值得骄傲的是,近年来,在各级检察院不断涌现出像方工、蒋汉生、王书田这样的先进人物。他们牢记江主席提出的四个如何认识和三个想一想,任何时候任何情况下都能做到四个忠于,以自己的模范行动,树立了检察干警信念坚定、执法公正的良好形象。  二、要学习先进典型,提高能力素质,练就过硬本领。掌握现代科学文化知识,提高党员干部的能力素质,越来越成为保持共产党员先进性的重要标志。应当清醒地看到,目前检察干警中,还有不少同志特别是从事检察工作不久的同志,离党的先进性要求和履行检察职能、胜任本职工作的需要还有较大的差距,存在着知识老化、素质单一、水平偏低的问题。从学历上看,法律大专以上的干警虽多,但多数都是函授学历,而通过国家司法考试的更是凤毛麟角。从能力上看,真正能够胜任本职,独挡一面,具有开拓创新精神的干警占的比例还不是很大。在这样的情况下,面对建设法制国家、建设和谐社会的要求,我们必须进一步增强责任感、紧迫感,在干中学,在学中干,全面提高自身能力素质,练就文明执法、公正执法的过硬本领。  三、要学习先进典型,改进工作作风,倡导务实精神。在作风方面,这样那样的问题还在少数干警身上不同程度地存在,有的同志工作热情不高,缺乏积极性、主动性;有的同志作风漂浮,文书制作简单、粗糙,出现错别字或常识性错误;有的同志外出执行任务时不认真办案,而是去休闲场所消遣;有的同志拈轻怕重,挑三捡四,争功诿过;有的同志对待工作只求过得去,不求过得硬,办案不负责任,收集证据马虎,事实认定不清,适用法律错误,等等。保持共产党员的先进性,不是喊出来的,而是干出来的。那些优秀检察官的先进事迹,也不是做样子,而是做实事。小平同志讲:不干,半点马列主义也没有。只有像像方工、蒋汉生、王书田他们那样,时刻保持良好的精神状态,饱满的革命热情,高昂的工作干劲,身体力行,才能把大家的热情调动起来,干劲激发起来,力量凝聚起来。也只有像他们那样,时刻保持与人民群众的血肉联系,关注弱势群体,了解群众疾苦,倾听群众呼声,少结富亲戚,多交穷朋友,才能真正为群众办实事、办好事,做一名群众满意的检察干警。  四、要学习先进典型,加强党性修养,树立良好形象。在新的历史条件下,保持党的先进性,重要的在于每个党员都能自觉地用三个代表规范言行。广大党员干部特别是党员领导干部,要站在维护党的威望的高度,自觉塑造良好形象。这不仅是个人成长进步的需要,也关系到党的形象,关系到现代化建设事业的兴衰成败。正因为我们党有着成千上万像焦裕禄、孔繁森、李国安那样的好党员好干部,他们用行动模范地实践全心全意为人民服务的宗旨,才使党的形象更加光彩照人,为广大人民群体所拥戴。塑好形象,关键是要有大公无私、勇于牺牲献身的博大胸怀。具体地说,就是要有奉献为本,牺牲为荣的崇高追求,以燃烧自己,照亮别人自勉;就是要有亏了我一个,幸福十亿人的思想境界,以人民幸福我幸福,群众高兴我高兴自慰;就是要有出污泥而不染的高尚品格,以不以善小而不为,不以恶小而为之自警;就是要有你吹你的冷风,我学我的雷锋的坚强毅力,以任你东西南北风,咬定青山不放松自励,做到不为功名官职所累,自觉淡薄名利、志存高远,把个人的前途命运融于党和司法建设的宏伟事业之中,以追求事业、恪尽职守为荣;不为人情关系所扰,牢固确立入党为革命、当官为人民、用权干事业的思想,坚持立党为公、从检为民;不为金钱美色所迷,自觉抵御酒绿灯红的侵蚀,始终保持健康向上的思想情趣,追求高尚的生活品位,保持思想道德上的纯洁性;不为困难所阻,坚持原则,刚正不阿,锲而不舍,永不放弃对真理和正义的追求。  在战友的帮助下,海警13023艇的新炊事员小王终于做出了可口的饭菜。昔日因炊事业务生疏而整日闷闷不乐的他脸上露出了久违的笑容。这件小事从一个侧面反映了“互学、互帮、互教”活动的开展在河北公安边防总队海警支队所收到的效果。  去年以来,该支队着眼于密切官兵关系、促进官兵共同进步,以群众性思想互助为出发点,在部队开展了以“互学、互帮、互教”为主
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