《第三课 天下兴亡 匹夫有责》（同步训练）初中道德与法治九年级上册_教科版_2024-2025学年.docx
《第三课天下兴亡匹夫有责》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、在下列选项中，不属于我国公民基本道德规范的是（）
A.爱国守法
B.明礼诚信
C.团结友爱
D.勤俭自强
2、下列关于“天下兴亡，匹夫有责”这一古训的理解，不正确的是（）
A.强调每个人都应该关心国家大事
B.意味着每个人都有责任为国家兴亡贡献自己的力量
C.只适用于古代，与现代公民意识无关
D.体现了中华民族的爱国主义精神
3、以下哪项不属于增强国家认同感的措施？
A.学习国家历史，了解国家文化
B.积极参与社区服务，弘扬社会主义核心价值观
C.隐私权受到侵犯时，坚决维护个人权益
D.在公共场合遵守法律法规，维护国家形象
4、关于“天下兴亡，匹夫有责”，以下理解错误的是：
A.强调每个人都应承担起对国家和社会的责任
B.认为个人的命运与国家的命运紧密相连
C.认为国家的兴衰完全取决于个人努力
D.提倡在国家危难时刻勇于担当
5、以下哪种行为体现了个人对国家和社会的责任感？
A.参加学校组织的志愿服务活动
B.在网络上发布虚假信息
C.在考试中抄袭他人的答案
D.课堂上睡觉、玩手机
6、以下哪项措施有助于培养青少年的国家意识和社会责任感？
A.频繁地批评政府工作
B.参加学校组织的国防教育讲座
C.逃避社会责任，只关注个人利益
D.在网络上发表极端言论
7、下列哪项不属于增强社会责任感的途径？
A.积极参与社会公益活动
B.关注国家大事，关心社会发展
C.坚持个人主义，追求个人利益最大化
D.学会团队合作，尊重他人
8、关于“天下兴亡，匹夫有责”这句话的理解，下列哪项是正确的？
A.只要有能力，每个人都应该为国家兴亡负责
B.国家兴亡是个人无法左右的事情，无需个人承担责任
C.只有国家领导人才能承担起国家兴亡的责任
D.个人应当尽自己的努力，为国家和社会做出贡献
9、以下哪项行为最能体现“天下兴亡，匹夫有责”的道德观念？
A.热衷于网络游戏，忽视学业
B.面对环境污染，主动参与环保活动
C.遇到他人困难，袖手旁观
D.对国家大事漠不关心10、以下关于“匹夫有责”的表述，正确的是：
A.“匹夫有责”仅指个人责任，与国家兴亡无关
B.“匹夫有责”强调的是个人责任，但国家兴亡也与个人息息相关
C.“匹夫有责”是指国家兴亡完全取决于个人努力
D.“匹夫有责”与个人责任无关，完全是国家责任
11、根据《中华人民共和国宪法》的规定，下列哪项不属于公民的基本权利？
A.选举权和被选举权
B.宗教信仰自由
C.受教育权
D.监督权
12、关于“天下兴亡，匹夫有责”，以下哪种说法是错误的？
A.强调每个人都应该关心国家大事
B.认为个人的命运与国家命运紧密相连
C.意味着每个人都应该承担起社会责任
D.认为国家的兴衰与个人的努力无关
二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）
第一题：
阅读材料《天下兴亡匹夫有责》
材料一：天下兴亡，匹夫有责。这是一句流传甚广的成语，意思是指国家的兴衰和个人的命运紧密相连，每个人都有责任为国家的繁荣和民族的复兴贡献自己的力量。
材料二：在新时代，我们青少年应该如何践行“天下兴亡，匹夫有责”的理念呢？
材料三：以下是一些具体的行动建议：
树立正确的价值观，热爱祖国，关心国家大事。
努力学习，提高自身素质，为将来为国家做贡献打下坚实基础。
积极参与社会实践活动，增强社会责任感。
传承优秀传统文化，弘扬民族精神。
请根据以上材料，回答以下问题：
1、结合材料一，谈谈你对“天下兴亡，匹夫有责”这句话的理解。
2、结合材料二和材料三，列举至少两个青少年践行“天下兴亡，匹夫有责”的行动。
3、结合材料三，谈谈你如何在自己的生活中践行“天下兴亡，匹夫有责”的理念。
第二题：
阅读材料
《天下兴亡，匹夫有责》是我国古代思想家顾炎武的一句名言，它强调了个人责任与国家兴亡之间的密切关系。下面是一段关于这句话的论述，请结合所学知识，回答以下问题。
材料：
“天下兴亡，匹夫有责”，这句话体现了什么思想？
（1）这句话体现了什么思想？
（2）为什么说“天下兴亡，匹夫有责”？
（3）在新时代，我们如何践行“天下兴亡，匹夫有责”的责任担当？
第三题：
阅读材料
《天下兴亡，匹夫有责》是我国古代思想家顾炎武的名言，它强调了个人责任与国家兴亡的紧密关系。以下是一段关于个人责任与国家兴亡关系的论述：
随着全球化的发展，国家之间的竞争愈发激烈。在这个过程中，每个公民都应意识到自己的责任，积极参与国家建设，为国家的繁荣富强贡献力量。以下是一些关于个人责任与国家兴亡关系的论述：
（1）个人责任是国家