七下13.2可能性2.doc

13.2可能性(2) 班级 姓名 学号 学习目标学习难点）： 观察课本P折线统计图，当抛掷硬币次数很大时，正面朝上 的频率是否比较稳定？ 下表是自18世纪以来一些统计学家进行抛硬币试验所得的数据。 观察此表，你发现了什么？ 从上表可以看出：“正面朝上”的频率总在附近波动，而 且近似等于。 人们在抛掷硬币、骰子之类的游戏中发现：在充分多次试验中，一个随机事件的频率一般会在一个定值附近摆动，而且试验次数越多，摆动幅度越小。这个性质称为频率的稳定性。 观察下面的表1和表2，你能发现什么？ 从表1可以看到，当抽查的足球数很多时，抽到优等品的频率接近于某一个常数，并在它附近摆动。 从表2可以看到，当实验的绿豆的粒数很多时，绿豆发芽的频率接近于某一个常数，并在它附近摆动。 一般地，在一定条件下大量重复进行同一试验时，事件A发生的频率会稳定地在某一个常数附近摆动，这个常数就是事件A发生的概率。事实上，事件A发生的概率的精确值，即这个常数还是未知的，但是在实际工作中，人们常把试验次数很大时事件发生的频率作为概率的近似值。 课堂小结： 1.预测随机事件在每一次实验中发生的可能性，可以预先估计随机事件 在每一次实验中发生的机会有多大，不发生的机会机会有多大。 2.随机事件的发生与不发生的机会不总是对半的（都为50%），应通过开展一系列数学实践活动从中掌握预测的一些规律。 【课后作业】 班级 姓名 学号 【基础演练】: 1、一个口袋里有5个红球，5个黄球，每个球除颜色外都相同，任意摸1个， 则下列说法正确的是 ( ) A、 只能摸到1个红球 B、只能摸到1个黄球 C、可能摸到1个红球 D、不可能摸到1个红球 2、任意两个整数，它们的和还是整数的概率是 （ ） A、 B、 C、0 D、 1 3、掷一枚硬币，随着所掷次数的增加，可知 （ ） A、掷得正面朝上的次数比掷得反面朝上的次数多 B、掷得反面朝上的次数比掷得正面朝上的次数多 C、掷得正面朝上的次数和掷得反面朝上的次数逐渐接近 D、没有规律 4、投掷一枚普通的正方体骰子，四位同学各自发表了以下见解： ①出现“点数为奇数”的概率等于出现“点数为偶数”的概率；②只要连掷6次，一定会“出现一点”；③投掷前默念几次“出现6点”，投掷结果“出现6点”的可能性就会加大；④连续投掷3次，出现的点数之和不可能等于19。其中正确的见解是 （ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、 4个 5、如果一个事件不发生的概率为99%，那么这个事件 （ ） A、必然发生 B、不可能发生 C、发生的可能性很大 D、发生的可能性很小 6、事件“同一枚硬币抛50次，没有一次正面朝上”是 （ ） A、必然事件 B、不可能事件 C、随机事件 D、何种事件不能肯定 7、一枚均匀的硬币抛200次，若正面朝上的次数为102次，那么反面朝上的频率是_______ 8、一个事件经过5000次试验，它的频率是0.32，那么它的概率估计值是 _______ 9、如图所示是一个可以自由转动的转盘，转1次得到1个数， 利用这种转盘，可能得到的最大三位数是 ，可能得到 最小三位数是 ，哪一个出现的可能性大？为什么？ 10、一个圆形转盘的半径为2cm，现将圆盘分成若干个扇形，并分别相间涂上红、黄两种颜色，转盘转动10000次，指针指向红色部分为2500次。请问指针指向红色的概率估计值是多少？转盘上黄色部分的面积大约是多少？ 【能力提升】: 11、某种油菜籽在相同条件下的发芽试验结果如表： （1）请将数据表补充完整； 每批粒数n 100 300 400 600 1000 2020 3000 发芽的