希望与你同行 .doc

希望与你同行 教学目标：1学唱歌曲《希望与你同行》，在学习过程中感受集体的气氛，建立新的友谊。 2学会节奏X XX XX X - XX XX XXX X 3训练学生和谐统一的声音 教学内容：1学唱歌曲《希望与你同行》 2了解休止符的作用，和切分音节奏的训练教学重点：1感受音乐形象，体验歌曲情感 2章武哦音乐符号的作用，切分音 教学难点：和谐统一的声音，又要有感情 教学过程： 导入 今天是新学期的第一节音乐课，进入新的集体大家能不能告诉我此刻你是怎样的心情 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 同学们都说得很好，进入新的中学，我们有了新的起点，有新的希望，有新的集体，新的生活。在这一切新的之中，同学们之间也应该有新的友谊，新的朋友。我们将携手同行。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 今天我们就走进与你同行这一单元学习《希望与你同行》这首歌曲 2听赏《希望与你同行》 我们把书翻到这一页，我们首先来听一遍这首歌曲 要求：了解歌曲内容和情感 感受童声的特点 （2） 歌曲表达怎样的情感？ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 这首歌曲歌词集中简练，歌词洋溢着“风雨同舟”的挚友深情。勉励我们努力求学，报效祖国，并用“希望与你同行”概括了对美好未来的信心和对希望与朋友携手并进的情感。 我们现在把书本翻到这一页，我们看一下歌词情感是否和老师说得相符。我请一位同学朗读一下 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 我们有刚才的童声合唱可以感觉到，这是一首非常深情的歌曲。演唱者们的声音也很和谐统一，下面我们再听一遍。 要求：1、感觉和谐统一的声音和音乐特点 2、小声跟着演唱，熟悉歌曲 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 这首歌曲我们已经欣赏了两遍，对歌曲也有了一定的了解。下面我们就开始学习这首歌曲。 3、歌曲学唱 （1）发生练习12 34 | 54 32 |1 -| 呼吸：嘶~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ （2）学习歌谱，老师弹，学生跟唱 （3）听歌曲跟着一起唱歌词 4、总结 今天大家学习的很认真，唱的也很好，学校好比一个大家庭，班级就像一个小家庭，让我们在这个家庭中与音乐作伴，快乐生活，健康成长