《毕业设计（论文）》-服装与服饰设计 课程教学大纲.docx
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字体、字号请参考范例注意：首字母大写植物拉丁学名斜体《毕业设计（论文）》实习
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注意：
首字母大写
植物拉丁学名斜体
一、课程简介（下方表格控制在一页）
课程中文名
毕业设计（论文）
课程英文名
GraduationDesign(Thesis)
双语授课
￡是eq\o\ac(□,√)否
课程代码课程学分
5
周（学时）
14周（280学时）
备注：每周计20学时
课程类别
□专业认知实习
□专业见习
□工程实训
□毕业实习
eq\o\ac(□,√)其他毕业设计
课程性质
eq\o\ac(□,√)必修
□选修
□其他
课程形态
□线上
eq\o\ac(□,√)线下
□线上线下混合式
eq\o\ac(□,√)社会实践
□虚拟仿真实验教学
考核方式
□闭卷□开卷□课程论文eq\o\ac(□,√)课程作品eq\o\ac(□,√)汇报展示￡报告
□课堂表现□阶段性测试□平时作业eq\o\ac(□,√)其他（可多选）
开课学院
美术学院
开课
系(教研室)
应用设计系
面向专业
服装与服饰设计
开课学期
第8学期
先修课程
专业素质实训、艺术考察等
后续课程
无
选用教材
示例：1.作者.教材名称（第×版）[M].北京:科学出版社,2023.
参考书目
[1]《服装专业毕业设计指导》.张剑锋编著.中国纺织出版社，2011年9月第1版
[2]《北京服装学院服装艺术与工程学院2015届毕业设计作品集》.北京服装学院服装艺术与工程学院编著.中国纺织出版社，2015年6月第1版
[3]《北京服装学院2015届研究生毕业作品集》.刘元风著.中国纺织出版社，2015年11月第1版
课程资源
图书馆资源及相关网络资源
课程简介
服装与服饰专业的综合实践课程。通过学习，使学生掌握服装流行趋势，设计满足客户需求的服饰品所需的创新设计表达、制版、工艺等相关专业技能；具备运用设计软件绘制服装效果图和样板的能力；具备将民族传统技艺进行创新设计应用的能力；具备服饰设计、市场定位与分析的能力具；备初步自主研发的能力，具有较高的艺术素养、审美水平以及良好的团队合作精神。
二、课程目标
表1课程目标
序号
具体课程目标（建议2-4个）
课程目标1
熟悉中西方设计史，了解著名绘画及设计作品，具备一定的审美能力和艺术鉴赏能力
课程目标2
能够运用效果图表现设计构思，掌握图形软件的操作方法和技巧，熟练运用软件表现服装设计构思
课程目标3
掌握服装款式结构创新设计的能力
课程目标4
具有独立设计和实现设计作品的实践能力
课程目标5
具有良好的团队沟通协作的能力和较高的审美素养
表2课程目标与毕业要求对应关系（适用于专业教育课程）
毕业要求
指标点（人才培养方案中指标点分解）
课程目标
毕业要求1：个人素质与艺术修养【H】
1.2人文素养。良好的人文与科学素养；具有基本的科学知识、认知能力、研究能力,具有较高的文化素养。
××××
1.3艺术修养。了解近现代设计史、设计概论、中西方服饰发展史、民族服饰文化，提升艺术修养，夯实文化底蕴
××××
毕业要求3：基础知识与持续学习【M】
3.2：专业基础知识。掌握时装效果图的表达、色彩搭配与分析以及服装版型工艺等基础专业知识；懂得现代服装设计的基本知识
1
3.3：学科素养。掌握中外传统服饰文化、民族服饰文化与时尚潮流发展趋势，熟悉服饰品设计研发、形象策划、品牌营销管理的相关理论知识
1
毕业要求4：专业知识与实践技能【H】
4.2：工艺技术。具有运用现代化设计技术手段进行各类服装款式设计、服装结构设计、服饰配件设计以及成衣制作的能力
2、3、4
软件操作能力。具备熟练操作计算机辅助设计软件的能力，能够运用服装相关软件绘制效果图、款式图和服装结构制版
2、3、4
毕业要求8：综合素养与职业规划【H】
8.2：设计思维。具备与人们生产生活息息相关、既继承优秀传统民族服饰文化又符合国际潮流趋势发展的独特设计思维
5
8.3：综合素养。具有较高审美水平、良好的沟通能力以及团队合作精神
5
填表说明：
（1）如面向多个专业，因毕业要求和指标点不同，需每个（或类）专业单独一张对应表；
（2）课程目标与毕业要求及指标点的对应关系需参照专业人才培养方案，若支撑强度在培养方案中没有明确，可结合课程实际自行确定；
（3）一个课程目标不要同时覆盖多个不同类型毕业要求的指标点，1个指标点不要牵涉过多课程目标，因为交叉覆盖会导致指标点无法评价；
（4）对应的课程目标填写序号即可。
三、教学内容及要求
（一）学习内容（融入劳动教育）
1.毕业设计文案写作及要求
毕业设计