《服装配饰设计》-服装与服饰设计 课程教学大纲.docx
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《服装配饰设计》实验（技能）课程教学大纲
一、课程简介
课程中文名
服装配饰设计
课程英文名
双语授课
￡是√否
课程代码课程学分
2.5
总学时数
48
课程类别
□专业基础课程
?专业核心课程
□专业选修课程
□其他
课程性质
?必修
□选修
￡其他
课程形态
□线上
√线下
□线上线下混合式
□社会实践
□虚拟仿真实验教学
考核方式
□闭卷□开卷□课程论文?课程作品?汇报展示R报告
□课堂表现□阶段性测试?平时作业□其他（可多选）
开课学院
美术学院
开课
系(教研室)
服装与服饰设计
面向专业
服装与服饰设计
开课学期
第××学期
先修课程
无
后续课程
无
选用教材
《服饰品设计》苏洁.中国纺织出版社，2009年
参考书目
1.《服饰配件设计与制作》.冯素杰、登鹏举.化学工业出版社，2015年
2.《服饰配件设计》.郑辉、潘力.辽宁科学技术业出版社，2009年
3.《服饰品设计》苏洁.中国纺织出版社，2009年
4.《服饰配件设计》张祖芳.上海人民美术出版社2007年
课程资源
无
课程简介
本课程是服装设计专业的一门必修课程，本课程通过服装配饰的设计和制作讲解，让学生理解服饰是一个整体，配饰对于服装的重要装饰和烘托的作用，以及整体形象的艺术风格表达。
二、课程目标
表1课程目标
序号
具体课程目标
课程目标1
个人素质与艺术修养
课程目标2
基础知识与持续学习的能力
课程目标3
专业知识与实践能力
表2课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求1：课程目标1【H】
1.1熟悉中西方设计史。了解服饰品发展历史，提升专业素养。
1
1.2具备一定的审美能力和艺术鉴赏能力。了解服饰品的分类及设计风格，提升专业知识与技能。
2
1.3能够具有一定的绘画基础、造型能力和审美能力。能够合理表达设计构思。
2
毕业要求2：课程目标2【M】
2.1了解服装设计的专业基础知识、基本技能、服装流行发展趋势。掌握服饰品设计的基本概念，熟练掌握服饰品设计的基本方法
3
2.2能够用效果图表达设计构思。熟练掌握服饰品设计原理及造型规律。
2
毕业要求3：课程目标3【M】
3.1掌握服装款式结构创新设计的能力。熟悉制作服饰品的常用材料，能够根据材料的特点及特性进行合理设计。
2
3.2具备服装结构设计、制版、工艺制作的能力。掌握服饰品制作工艺流程，能够实现设计图到实物的转化。
3
3.3掌握服饰品制作工艺流程，能够实现设计图到实物的转化。
3
毕业要求4：课程目标3【M】
4.1具备独立的设计理念和创新才能。能够进行服饰品创意设计。熟悉制作服饰品的常用材料，能够根据材料的特点及特性进行合理设计。
4
三、课程教学内容与方法
表3课程目标、教学内容和方法对应关系
序号
项目名称
项目来源
教学目标（观测点、重难点）
学时数
项目类型
要求
每组人数
教学方法
课程目标
1
实验1：服饰品设计概述
设计性实验
服饰品的概念及基本知识
10
设计研究
必做
4
小组讨论
1
服饰品的分类及特点
各类饰品的发展历史及设计风格
2
实验2：服饰品设计原理
设计性实验
服饰品设计分类
10
设计研究
必做
4
小组讨论
2
服饰品设计原理及造型规律
服饰品设计构思
3
实验3：服饰品制作工艺应用
设计性实验
服饰品与服装整体搭配原则
6
设计研究
必做
4
小组讨论
3
分类服饰品设计制图
创意服饰品的创作设计
四、课程考核
（一）考核内容与考核方式
表4课程目标、考核内容与考核方式对应关系
课程目标
考核内容
所属
学习项目
考核占比
考核方式
课程目标1
1.服饰品设计构思
25%
作品创作
2.创意服饰品的创作设计
课程目标2
1.创意服饰品设计图
25%
作品创作
2.创意服饰品制作
3.灵感素材收集
课程目标3
1.主题式服饰品设计
50%
作品创作展览展示
2.系列创意服饰品设计效果图
3.创意服饰品制作
（二）成绩评定
1.平时成绩评定
平时成绩（30%）=出勤率（50%）+课堂表现，讨论问题的积极性（50%）
（1）课堂表现（30分）：通过学生在课堂上的表现情况、发言与提问情况，来评价学生相关的能力。
（2）作业完成情况（30分）：围绕课程的学习目标进行作业的设计。如让学生简述对知识的认识，考核学生对于概念的理解情况，帮助学生将定义转化为自己的理解。
（3）课程论文（40分）：学生收集资料能力，研究设计能力，解决实际问题能力和合作研究能力；
2.期末成绩评定
课终考核主要考察学生对基础理论知识、实践操作方法和顺序，以及具体礼服款式的理解与运用。方式为随堂闭卷考试。要求学生掌握基本概念、操作程序