思想道德修养 2015版思想道德修养与法律基础精彩教案绪论.doc

思想道德修养 2015版思想道德修养与法律基础精彩教案绪论 《思想道德修养与法律基础》精彩教案 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 【授课对象】 届高职一年级学生 【教学目的】通过绪论的教学，帮助学生明确“基础”课的性质和目的，认识到学习“基础”课与自己的成长成才密切相关，能否学好这门课程关系到自己的未来前途和人生价值的实现，从而激发起努力学习本课程的积极性和自觉性。 【教学重点】 1．高职学习与中学学习的不同特点与适应，尽快实现从中学到大学的转变 2．大学生肩负的新的历史使命 3．学习本课程的意义和方法 【教学难点】 1．自理、自立、自主、自强意识的确立和培养 2．学习和实践社会主义核心价值体系 【课时安排】4课时 【教学方法】讲授法、案例讨论法、课堂讨论法 【教学手段】多媒体课件 【教学过程】 第一课时（50分钟） 【时间安排】 导入：5分钟；课堂讲授：30分钟；播放录像：5分钟；案例分析，课堂提问：10分钟；课堂总结：3分钟。 【开场导入】同学们好！首先欢迎同学们考入我们学校，接受高等教育。一位著名诗人曾说过：人生的道路虽然漫长，但紧 要处就那么几步。对于刚刚踏进大学校园的莘莘学子，应该说在人生道路上已跨过了十分重要的一步。在接下来的人生道路上，怎样走好大学期间的每一步，是摆在每个学子面前的重要课题。从“黑色六月”到“金色九月”，从中学到大学，