我的小伙伴作文课备课教案.ppt

上良中心小学 杨元红 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，脖子上套着一个明晃晃的银项圈。手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 她，人如其名，雪白的皮肤就好像白雪公主一般晶莹透亮。你见到的她，手里面永远抱着一本书，一直在津津有味地看着，也许是书看多的缘故吧，早早地就在鼻梁上面架上了一副眼镜，不过这样的她看起来更有学问了。 猜猜她是谁? 他，你瞧，身体特别结实，又高又胖，我们班的同学都称他为“姚胖子”。他正指挥我们班的学生打扫卫生呢，他这里看看，那里摸摸，不干净的地方非得让你重新打扫不可。不过他这样做都是为了我们班的荣誉，我们班的同学都愿意听他指挥。 猜猜他是谁? A、习作对象：小伙伴。 B、习作要求：用一两件事，写出小伙伴的特点。 ①他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 这是写了“我”与闰土相见的情景。写出了怎样的闰土？（ ）抓住什么来写？（ ） 健康、可爱、怕羞 外貌、 神态 ②“……月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”“……走到了，看见猹了，你便刺。……”这是写闰土看瓜刺猹的事。写出了怎样的闰土？（ ）抓住什么来写？（ ） 勇敢、机智 语言、动作 1.请写出留给你影响最深的小伙伴的名字。 2.用一两个词语概括小伙伴的特点。 （ ）的小伙伴 。 如：成绩优异、幽默搞笑、热心助人、关心集体、多才多艺、爱思考、爱看书、保护环境、爱哭、爱笑...... 3.结合自己所写的小伙伴的特点，说说是从哪一件事或哪几件事中知道的？用简单的话介绍。 （1）我的小伙伴不爱学习，组长一找他要作业，他就溜走了。 （2）近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。 体会细节描写的好处： 评改要点： （1）语句是否通顺、流畅？ （2）是否抓住人物的语言、动作、神态、心理等描写？ （3）是否表现出了人物的特点？ （4）是否巧用比喻、夸张等修辞手法？