[名校联盟]浙江省天台县平桥第二中学人教版物理必修一第三章+相互作用+单元检测.doc

(时间：90分钟　满分：100分) 一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分) 1．下列说法正确的是(　　) A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的 B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外 C．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 D．由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在 2．关于合力与分力，下列说法正确的是(　　) A．合力的大小一定大于每一个分力的大小 B．合力的大小至少大于其中一个分力 C．合力的大小可以比两个分力都大，也可以比两个分力都小 D．合力不能与其中的一个分力相等 3．码头上两个人用水平力推集装箱，想让它动一下，但都推不动，其原因是(　　) A．集装箱太重 B．推力总小于摩擦力 C．集装箱所受合外力始终为零 D．推力总小于最大静摩擦力 4．如图1所示，P是位于水平的粗糙桌面上的物块．用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是(　　)A．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面 B．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面 C．重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面 D．重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面 5．两个共点力F1与F2的合力大小为6 N，则F1与F2的大小可能是(　　) A．F1＝2 N，F2＝9 N B．F1＝4 N，F2＝8 N C．F1＝1 N，F2＝8 N D．F1＝2 N，F2＝1 N 6．平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，则有F1＝5 N，方向沿x轴正向；F2＝6 N，沿y轴正向；F3＝4 N，沿x轴负向；F4＝8 N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向(　　) A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 7．如图2所示，在粗糙的水平地面上有质量为m的物体，连接在一劲度系数为k的弹簧上，物体与地面之间的动摩擦因数为μ，现用一水平力F向右拉弹簧，使物体m做匀速直线运动，则弹簧伸长的长度为(重力加速度为g)(　　)A. B. C. D. 8．如图3所示，A、B两物体重力都等于10 N，各接触面间的动摩擦因数都等于0.3，同时有F＝1 N的两个水平力分别作用在A和B上，A和B均静止，则地面对B和B对A的摩擦力分别为(　　)A．6 N,3N B．1 N,1 N C．0,1 N D．0,2 N 9．A和B表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧，k1k2；a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物体，mamb.将弹簧与物体按图4所示的方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最大，则应使(　　)A．A在上，a在上 　　B．A在上，b在上 C．B在上，a在上 　　D．B在上，b在上 10．如图5所示为一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登，由于身背较重的行囊，重心上移至肩部的O点，总质量为60 kg.此时手臂与身体垂直，手臂与岩壁夹角为53°.则手受到的拉力和脚受到的作用力分别为(设手、脚受到的作用力均通过重心O，g取10 N/kg，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6)(　　)A．360 N,480 N B．480 N,360 N C．450 N,800 N D．800 N,450 N 11．如图6所示，质量为m的木块在置于水平桌面上的木板上滑行，木板静止，它的质量为M＝3m，木板与木块间的动摩擦因数为μ，则木板受桌面的摩擦力大小为(　　)A．μmg B．2μmg C．3μmg D．4μmg 12．木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m，A、B和弹簧组成的系统置于水平地面上静止不动，现用F＝1 N的水平拉力作用在木块B上，如图7所示，则力F作用后(　　)A．木块A受摩擦力的大小是12.5 N B．木块A受摩擦力的大小是11.5 N C．木块B受摩擦力的大小是9 N D．木块B受摩擦力的大小是7 N 二、实验题(本题共2小题，共10分) 13．(4分)一个实验小组在做“探究弹簧弹力和弹簧伸长量的关系”的实验时，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象，如图8所示，下列正确的是(　　) 图8 A．a的原长比b的长 B．a的劲度系数比b的大 C．a的劲度系数比b的小 D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 14．(6分)某同学在做“探究求合力的方法”的实验中，主要实验步骤如下： A．在桌面上放一块木板，在木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在木板上 B．用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端打