《有朋自远方来》课件2.ppt
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有朋自远方来课件.pptx
有朋自远方来课件汇报人：文小库2025-05-07
CATALOGUE目录02传统待客礼仪01文化渊源探析03跨文化沟通技巧04现代社交应用05情景模拟训练06文化传承创新
01PART文化渊源探析
孔子思想体系：《论语》是儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行和思想，强调仁、义、礼、智、信等道德准则。论语经典出处考据“有朋自远方来”出自《论语》的“学而篇”，原文为“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”孔子视朋友为重要财富，认为与朋友交流、切磋是一种学习和提升的过程。
待客之道历史流变古代待客之礼中国古代有着严格的待客之礼，如迎送、款待、送别等程序，强调主人与客人的地位和身份对等。
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有朋自远方来优质课件.ppt
第二单元 综合性学习 有朋自远方来 世界华人成功学激励大师陈安之先生说:“要成功就要和成功者在一起”,也就是说要和成功者交朋友 。 可见,我们要成功,交朋友很重要,交什么样的朋友更重要。 为了同学们现在和将来的成功,我们今天就一起来叩响友谊的大门,努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。 一、交友之道 1、交友的诗词佳句 人之相知，贵在知心 。 （汉——李陵） 海内存知己，天涯若比邻。 (唐——王勃) 一日之师，终身为友。益友百人少，损友一人多。 君子之交淡如水 海内存知己，天涯若比邻 2.交友的成语： 布衣之
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有朋自远方来1.pptx
世界华人成功学激励大师陈安之先生说:“要成功就要和成功者在一起”,也就是说要和成功者交朋友 。
可见,我们要成功,交朋友很重要,交什么样的朋友更重要。
为了同学们现在和将来的成功,我们今天就一起来叩响友谊的大门,努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。 ;综合性学习 有朋自远方来;;;一、交友之道;1、交友的名句;海内存知己，天涯若比邻(唐·王勃)
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(唐·王维)
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(唐·李白)
莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。(唐·高适)
人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲(唐·李
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有朋自远方来-（一）.pptx
世界华人成功学激励大师陈安之先生说:“要成功就要和成功者在一起”,也就是说要和成功者交朋友 。
可见,我们要成功,交朋友很重要,交什么样的朋友更重要。
为了同学们现在和将来的成功,我们今天就一起来叩响友谊的大门,努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。 ;综合性学习 有朋自远方来;;;一、交友之道;1、交友的名句;海内存知己，天涯若比邻(唐·王勃)
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(唐·王维)
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(唐·李白)
莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。(唐·高适)
人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲(唐·李
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有朋自远方来主题标语.doc
有朋自远方来主题标语
1.“有朋自远方来，不亦乐乎？就像久旱逢甘霖那般让人欣喜！想想看，远方的朋友突然出现在眼前，那是多么让人兴奋啊！”
例子：当我打开门，看到多年未见的好友站在那，哇，那种惊喜，真的就像心里开出了花一样！
2.“有朋自远方来，岂不是人生一大乐事？这可比中彩票还让人开心呀！你难道不这么觉得吗？”
例子：他从千里之外赶来，我们一起回忆过去，展望未来，这感觉太棒啦！
3.“有朋自远方来，那可是惊喜连连啊！不就像冬天里的一把火温暖着你嘛！”
例子：她突然的到来，让我一整天都充满了活力，真像被点燃了激情。
4.“有朋自远方来，能不激动吗？简直就是黑暗中的一束光啊！”
例子：在我最失落的
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有朋自远方来,不亦乐乎！.ppt
“有朋自远方来，不亦乐乎！” 用绿色浸染心灵 西南大学附属小学 董永平 “不登泰山之峰，难知游览之乐； 不涉三峡之险，难知航行之乐； 不历班主任工作之艰辛，则难知育人之乐！” ——摘自一位老班主任的日记 绿色育人的内涵： 让学生享受幸福快乐的教育，得到健康全面的发展 ！ “自己选择， 自己负责。” 一、班队集体的创建 1.全面了解学生，做家长、学生的好朋友。 2.实行干部轮换制，人人参与班级管理。 3.制定班级奋斗目标，营造班级文化氛围。 4.支持培养兴趣特长，拓展学生学习空间。 1.全面了解学生，做家长、学生的好朋友。
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有朋自远方来成语典故.docx
有朋自远方来成语典故
“有朋自远方来”这个成语的出处是《论语·学而》。其中一章记述了孔子的话：“有朋自远方来，不亦乐乎”。这是表示如果远方有朋友前来，孔子将非常高兴。
孔子是一个极其开放并乐于与人交流的人，他曾经说过：“三个人在前面走，其中一个一定能当我的老师。”这句话充分体现了孔子对于知识和学习的态度，他总是愿意从他人身上学习，同时也愿意与他人分享自己的知识和经验。
在这个主题下，可以分享一个相关的故事：当年齐景公与晏婴到鲁国来，孔子为能见到晏婴这一公正清廉的政治家而高兴，当他们一起谈论起地处偏僻的小国为什么能以兴起时，孔子说到秦国重用五羖大夫的事，齐景公听了十分高兴。不久，孔子到齐国去，齐
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《有朋自远方来》教学设计.doc
《有朋自远方来》教学设计
学习目标：
1.借助网络查找资料，积累有关交友的名言警句、诗词、成语典故等；
2.通过思考交流、发表见解，明白交友之道；
3.自信展示风采，广交益友。
一、导入
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。人生在世，离不开朋友，然而大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人告诫我们：匹夫不可不慎取友。可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。世界华人成功学激励大师陈安之先生说：“要成功就要和成功者在一起”，所以我们要成功，交友很重要，交什么样的朋友更重要。为了引导大家学会选择朋友明白交友之道，今天我们开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，一起来叩响友谊的大门。
介绍本课
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有朋自远方来教学设计.pptx
有朋自远方来教学设计演讲人：日期:
目录CONTENTS01教学目标设定02教学内容框架03教学方法设计04课堂活动规划05教学评价体系06拓展延伸建议
01教学目标设定
认知目标解析掌握交友原则引导学生掌握正确的交友原则和方法，学会尊重他人、包容差异、友好相处。03深入理解中国传统礼仪文化中“有朋自远方来”的内涵及其重要性。02理解“有朋自远方来”含义了解多元文化通过学习，使学生认识到不同地域、不同文化背景的人们有着各具特色的风俗习惯和思想观念。01
情感态度培养尊重多元文化培养学生尊重多元文化，欣赏和理解不同文化背景的人们的情感和态度。01友善待人激发学生友善待人的情感，愿意主动与远方朋友
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苏教版思品七上第二单元第10课《有朋自远方来》课件2.ppt
* 第十课 有朋自远方来 第十课 有朋自远方来 看看下列图片，猜猜图片拍自哪些国家？ 你能说出有关这些国家的一些风土民情吗 ？ 西班牙——“斗牛王国” 日 本 欧 美 国 家 荷兰——鲜花之国 万圣节 泼水节 文化习俗 多姿多彩 一、民族风情知多少 二、差异在哪里 三、交往的障碍 大家还有知道哪些 国家的风土人情和 文化习俗吗？ 我国传统节日 …… …… …… 猜灯迷、吃汤圆 元宵节 赏月、观灯、吃月饼 中秋节 祭祖、吃寒食 清明节 赛龙舟、吃粽子 端午节 拜年、派压岁钱，吃饺子、年糕 春节 传统习俗 来历 节日名称 我国传统佳节文化习俗 民俗，就是民间的风俗习惯
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有朋自远方来课件 - 论坛-凤凰教育网.ppt
;有朋自远方来;;;;西班牙斗牛;;;;音乐圣殿：维也纳金色大厅;;;法国凯旋门;;挪威木板教堂;印度的佛教;日本和服;中式旗袍;;姜堰溱潼会船;;;;热情的巴西桑巴舞;;;挪威土著萨米尔人;荷兰风车和郁金香;;;;非洲土著舞蹈;俄罗斯芭蕾舞;云南孔雀舞;;;;电影《刮痧》片段;1.我们所喜欢的孙悟空为什么到了西方人的眼中会变成一个反面形象呢？
2.我们在同各国人民的交往中，怎样才能避免发生这样的冲突呢？;;
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综合性学习《有朋自远方来》课件.docx
综合性学习《有朋自远方来》课件
目录
综合性学习《有朋自远方来》课件（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1课题引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2背景知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3学习目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、整体感知．．．．．．．．
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语文综合性学习《有朋自远方来》(精品课件).ppt
2.张咏和寇准是好朋友。张咏却对同僚说“寇准奇才，可惜学术不足”;并直言劝说寇“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人。 寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能这样直言相告。 ①交友要慎重，要多交志同道合的朋友 ②交友要包容，要多交诤友。 ③交友要平等，要相互尊重。 ④交友要诚信，要相互坦诚。 从以上的材料中你领悟到哪些交友之道？ 懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人。一个人在处友方面如果有亏缺，他的生活不但不能是快乐的，而且也决不能是善的。
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综合性学习-有朋自远方来PPT培训课件.ppt
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综合性学习 有朋自远方来.pptx
综合性学习有朋自远方来七年级语文上册
朋友是伤心时，最想见的人；是打扰时，不用说对不起的人；是高升时，不用改变称呼的人；是天涯海角，都彼此挂念的人。朋友是我们生生世世的牵挂。朋友就像收藏的宝贝，不是每天都捧在手里，但是无比珍贵。那我们该怎样与朋友相处，才能使友谊万古长青呢？一起来参加我们今天的实践活动吧。
学习目标1．学会搜集整理资料。2．学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。3．学会与人合作，能用文字、语言展示自己的学习成果。4．培养友情，理解交友之道。了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。
合作交流活动要求：1.每组组内交流课前搜集到的有关友情的成语、诗词、名言警句、故事等，记录员汇