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沪教版化学二氧化碳的性质.ppt

发布:2015-09-14约1.07千字共13页下载文档
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2、二氧化碳与温室效应 (1)温室效应的危害:全球气候变暖导致 海平面上升,气候炎热无法居住,土地 有的科学家认为近年来日益严重的全球厄尔尼诺现象也与( )有关。 (2)减缓温室效应的措施: 【拓展】引起温室效应的气体叫做温室气体,温室气体主要有二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等。其中二氧化碳是含量最高的温室气体。 冰川融化 沙漠化 二氧化碳 1、减少化石燃料的燃烧 2、多植树造林 归纳:“干冰”的用途有 1、人工降雨 2、制造舞台云雾 活动与探究一 检验二氧化碳气体 实验现象 实验结论 澄清的石灰水变浑浊 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 文字表达式: 二氧化碳+氢氧化钙 碳酸钙+水 Ca(OH)2 CaCO3 CO2 H2O 活动与探究二 倾倒二氧化碳灭火 实验现象 实验结论 二烛都熄灭; 下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭 二氧化碳既不燃烧也不能支持燃烧 ; CO2密度比空气大 活动与探究三 1.猜想:二氧化碳能否溶解于水中? 向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察现象。 实验现象: 实验结论 塑料瓶变瘪了 二氧化碳能溶于水 活动与探究四 已知:紫色石蕊试液是一种酸碱指示剂,它遇到酸性物质会变成红色 实验现象 实验结论 紫色石蕊试液变红 二氧化碳与水反应生成碳酸,能使紫色石蕊试液变红 文字表达式: 二氧化碳+水 碳酸 加热变红后的液体 现象:液体有红色变为紫色 结论: 碳酸 二氧化碳+水 CO2 H2O H2CO3 CO2 H2O H2CO3 活动与探究五 问题思考: 是什么物质使紫色石蕊试液变红 实验现象 实验结论 Ⅰ Ⅱ Ⅲ、纸花不变色 ; Ⅳ 、纸花变红 纸花变红 纸花不变色 二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使紫色石蕊试液变红 三、总结与反思 二氧化碳 氧气 色、味、态(常温) 无色无味气体 无色无味气体 密度 比空气大 比空气稍大 溶解性 能溶于水 不易溶于水 1、二氧化碳的物理性质(与氧气比较) 2、二氧化碳的化学性质 (1)二氧化碳可以做灭火剂,说明它具有的化学性质是 (2)二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸不稳定受热能分解 写出发生反应对应的文字表达式 (3)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,写出文字表达式 二氧化碳既不燃烧也不能支持燃烧 二氧化碳+水 碳酸 CO2 H2O H2CO3 碳酸 二氧化碳+水 CO2 H2O H2CO3 二氧化碳+氢氧化钙 碳酸钙+水 Ca(OH)2 CaCO3 CO2 H2O
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