《陶罐和铁罐》《陶罐和罐》.ppt

分角色练读对话： “你敢碰我吗？陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐　铁罐 教师寄语 人人都有长处和短处，要善 于看到别人的长处，正视自己的 短处，相互尊重，和睦相处。 * 同学们上午好！ 陶罐 铁罐 词语关 生字关 受（ ） 谦（ ） 恼（ ） 怒（ ） 爱（ ） 歉（ ） 脑（ ） 努（ ） 虚（ ） 掏（ ） 荒（ ） 扑（ ） 虎（ ） 陶（ ） 慌（ ） 朴（ ） 难受 谦虚 烦恼 发怒 努力 电脑 道歉 爱心 虚心 老虎 掏出 陶罐 荒地 慌张 扑倒 朴素 处 chǔ chù （相处）（处理）（处分） （到处）（远处）（办事处） 骄傲 傲慢 谦虚 懦弱 神气 恼怒 相提并论 理会 荒凉 惊讶 捧起 光洁 朴素 价值 住嘴 兴奋 陶罐 羞耻 流逝 宫殿 掘开 接受 感到 哪些词语表现了人物的神态？ 奚落： 傲慢： 懦弱： 轻蔑： 相提并论： 和睦相处： 羞耻： 用尖刻的话讽刺别人，使人难堪。 看不起别人，对人不敬重。 害怕面对眼前的事实，逃避事实，胆小怕事。 轻视，看不起，瞧不起。 把不同的人或物混在一起来看待或评说。 相处得平安和谐，不争吵。 不光彩，不体面。 骄傲——（ ）奚落——（ ） 谦虚——（ ）懦弱——（ ） 轻蔑——（ ）争辩——（ ） 恼怒——（ ）理会——（ ） 朴素——（ ）兴奋——（ ） 傲慢——（ ）懦弱——（ ） 羞耻——（ ）荒凉——（ ） 朴素——（ ）兴奋——（ ） 傲慢 虚心 轻视 发怒 朴实 嘲笑 软弱 争论 理睬 高兴 谦虚 光荣 华丽 勇敢 繁华 难过 找一找 铁罐 长处（ ） 坚固 陶罐 短处（ ） 易碎 奚落 默读2—9自然段，边读边思考： 1、用不同颜色的笔分别把陶罐和铁罐之间的对话画出来。 2、铁罐是怎样奚落陶罐的？找出表现它们神态和动作的词句读一读。 3、把他们的不同感受读出来。 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐 说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 铁罐说的话: “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” （蛮不讲理地） ( 陶罐不再理会铁罐。) 陶罐说的话： “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “你敢碰我吗?陶罐子!” 傲慢 “不敢，铁罐兄弟。” 谦虚 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” 争辩 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐 ( ) 说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐( )说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 1、铁罐看不起陶罐，是因为陶罐怕铁罐。（ ） 2、陶罐不与铁罐吵，是懦弱的表现。（ ） 3、“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这是陶罐在据理力争，说明陶罐不与铁罐争，是因为谦让，并不是软弱。（ ） 时间在流逝，世界上发生了许多事情……。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！” “哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 “真的，一个陶