美术四、六年级教学工作计划2012.doc
文本预览下载声明
美术四、六年级教学工作计划
2011—2012学年度第二学期 罗雄勇
指导思想
以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。切实提高课堂教学效率和质量，在提高学生绘画技能的同时，关注学生的态度、情感、价值观，真正做到美术课程标准所倡导的自主学习、合作学习、探究学习的要求，促进学生素质的全面提高。
具体措施
1、 认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。
7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。
8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。
9、 充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。
10、 根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。
加强常规教育，培养特长学生。
在建立良好的常规教育的基础上，要求学生多动脑、多创新。培养良好的自学习惯，培养学生对美的欣赏能力，提高学生绘画创作技巧。认真负责地开展好课外兴趣小组活动、培养有特长的学生，让他们学有所长，并尽可能让这些学生在各项比赛中获奖。
主要工作安排（四年级）
周次
内 容
课时
1
班会课
1
2
教室一角（手工）
1
3
花手帕
1
4
纸品乐陶陶（手工）
1
5
放假
1
6
时间告诉我（儿童画）
1
7
蔬果的联想（手工）
1
8
玻璃水彩（色彩画）
1
9
窗口（手工）
1
10
中段检测
1
11
剪纸故事（手工）
1
12
新年吉祥（儿童画）
1
13
拼泥板（陶艺）
1
14
雪花飘飘（手工）
1
15
色彩ABC（欣赏课）
1
16
乘风破浪（手工）
1
17
名片（手工）
1
18
期末考试
1
主要工作安排（六年级）
周次
内 容
课时
1
班会课
1
2
教师节贺卡（手工）
1
3
祖国在我心中（绘画）
1
4
社区即景（线描画）
1
5
放假
1
6
小记者（活动课）
1
7
能干的工程车（手工）
1
8
丰盛的大餐（绘画）
1
9
巧用肌理（手工）
1
10
期中考
1
11
自制小盆景（陶艺）
1
12
湖中日月（陶艺）
1
13
唱大戏（素描）
1
14
乡村发现（手工）
1
15
素描练习1
1
16
素描练习2
1
17
主题绘画
1
18
期末考试
1
显示全部