父母的心OK.ppt

父母的心川端康成 1.文中那对贫困父母送了三次孩子给人家，又次次将他们要回，请分别勾画出这对父母每次送出、要回孩子的表情及理由。   1.文中那对贫困父母送了三次孩子给人家，又次次将他们要回，请分别勾画出这对父母的表情并概述每次要回孩子的理由。   * 初读课文----感受父母心 * 请同学们用自己喜欢的方式读课文， 概括本文的主要内容。 要求：语言简明、内容完整 再读课文----揣摩父母心 再读课文----揣摩父母心 2.体味课文中所写的“当爹妈的心”，分组讨论每一次送走或要回孩子时“那位父亲”和他妻子的心理活动。 提示:心理描写是对人物在一定环境中，围绕客观事物而产生的看法、感触、情绪、联想等思想活动和内心世界的描写。 揣摩时可借助父母的神态、语气的变化及某些有特殊含义的句子。 请你写一个片段,解读一下在平凡生活、点滴琐事中父母的心。 要求：注意通过细节揭示人物的内心。 回味课文--感恩父母的心 当我们年轻时候不懂事，当我们懂事的时候不年轻。有许多东西可以弥补，而许多东西无法弥补。 - --毕淑敏 回味课文--感恩父母的心 第一次——要回长子。 理由（1）： 理由（2）： 第二次——要回二儿子。 理由（1）： 理由（2）： 第三次——要回女儿。 理由（1）： 理由（2）： 大儿子是家里的接班人 次序不对 二儿子像去世的婆婆 已经5岁会永远记着我们 太小 觉得自己太冷酷无情 再读课文----揣摩父母心 川端康成的心结 1899年 6月14日 早产，在母胎不足七个月。 1901年（2岁）父亲荣吉病逝。迁至母亲娘家。 1902年（3岁）母亲阿玄病逝，与盲祖父迁居原籍。 1906年（7岁）体弱多病、祖母辞世，与盲祖父相依为命。 1909年（10岁） 寄养在姨夫家的姐姐芳子病逝。母亲死后，与姐姐只见过一面。 1914年（15岁） 祖父辞世，成为彻底的孤儿。 1915年（15岁） 开始中学寄宿生活广泛阅读。 1922年（23岁） 从东京大学英文科转读国文科，开始文学评论与创作。 1972年（73岁） 4月16日含煤气自杀。 其作品犹如潺潺之春雨夜，悄悄开放的一树淡淡的紫花在没有月色的冷风里，独自忧戚。 淡淡的哀怨 浓浓的爱心 淡淡的紫 紫 回味课文--感恩父母的心 凝望父亲的背影，我们感受到了质朴平淡、坚韧如山的父爱；触摸父母的心，我们感受到了不离不弃、难割难舍的亲子情……现在就请拿起你手中的笔解读一下在平凡生活、点滴琐事中默默关注着你的父母的心。 要求：注意通过细节揭示人物的内心。 回味课文--感恩父母的心 *