高中英语 Unit4 Wildlife protection说课稿 新人教版必修2.docx
高中英语Unit4Wildlifeprotection说课稿新人教版必修2
一、课程基本信息
1.课程名称：高中英语Unit4Wildlifeprotection
2.教学年级和班级：高一年级（1）班
3.授课时间：2023年11月8日上午第二节课
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标
1.培养学生的跨文化意识，理解不同文化背景下对野生动物保护的看法。
2.提升学生的语言运用能力，通过阅读、写作和口语表达，增强对野生动物保护议题的讨论能力。
3.增强学生的环保意识，认识到保护野生动物的重要性，激发参与环保行动的意愿。
三、学情分析
高一年级的学生正处于青春期，他们的思维活跃，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。在英语学习方面，他们已经具备了一定的基础，能够进行基本的听说读写活动。然而，由于高中英语课程的难度加大，部分学生在词汇量、语法运用和阅读理解上可能存在一定困难。
从知识层面来看，学生对野生动物保护有一定的了解，但可能缺乏系统的知识体系。在能力方面，学生的英语听说能力相对较强，但写作和阅读理解能力有待提高。在素质方面，学生的环保意识逐渐增强，但可能缺乏实际行动。
行为习惯上，学生在课堂参与度上表现不一，有的学生积极发言，有的则较为被动。这对课程学习有一定的影响，因为课堂互动和参与是提高学习效果的关键。在野生动物保护这一主题下，学生可能对课程内容产生共鸣，但如何将这种共鸣转化为实际行动，需要教师在教学中给予引导和启发。
四、教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《英语》新人教版必修2教材，以便跟随课程内容进行学习。
2.辅助材料：准备与野生动物保护相关的图片、图表，以及相关的保护野生动物的视频资料，以增强学生的视觉体验和情感共鸣。
3.实验器材：无实验器材需求。
4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组讨论，同时准备白板或投影仪，以便展示多媒体资源。
五、教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-教师通过展示野生动物的图片或视频，激发学生的兴趣和好奇心。
-提问：“同学们，你们知道这些动物吗？它们为什么需要保护？”
-引导学生思考野生动物保护的重要性，为新课的学习做铺垫。
2.讲授新知（20分钟）
-教师简要介绍野生动物保护的相关背景知识，如生物多样性、濒危物种等。
-通过PPT展示野生动物保护的相关概念、原则和方法。
-结合教材内容，讲解野生动物保护的法律、法规和措施。
-引导学生分析野生动物保护面临的挑战和解决方案。
3.巩固练习（10分钟）
-分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：
1.你认为保护野生动物最有效的方法是什么？
2.如何在日常生活中践行野生动物保护？
-小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。
4.课堂小结（5分钟）
-教师回顾本节课所学内容，强调野生动物保护的重要性。
-总结保护野生动物的方法和措施，鼓励学生在生活中践行环保。
5.作业布置（5分钟）
-学生课后阅读教材相关内容，了解野生动物保护的具体案例。
-完成课后练习题，巩固所学知识。
-收集关于野生动物保护的资料，准备下节课的课堂展示。
（以下为教学过程详细设计）
1.导入新课（5分钟）
-教师展示野生动物的图片或视频，如大熊猫、老虎、北极熊等。
-提问：“同学们，你们知道这些动物吗？它们为什么需要保护？”
-学生回答后，教师简要介绍野生动物保护的相关背景知识。
2.讲授新知（20分钟）
-教师通过PPT展示野生动物保护的相关概念、原则和方法。
-介绍生物多样性的概念，强调保护生物多样性的重要性。
-讲解濒危物种的定义和现状，让学生了解野生动物保护的紧迫性。
-介绍野生动物保护的法律、法规和措施，如《中华人民共和国野生动物保护法》等。
-结合教材内容，讲解野生动物保护的具体案例，如我国大熊猫保护项目。
3.巩固练习（10分钟）
-分组讨论：
1.你认为保护野生动物最有效的方法是什么？
2.如何在日常生活中践行野生动物保护？
-小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。
4.课堂小结（5分钟）
-教师回顾本节课所学内容，强调野生动物保护的重要性。
-总结保护野生动物的方法和措施，鼓励学生在生活中践行环保。
5.作业布置（5分钟）
-学生课后阅读教材相关内容，了解野生动物保护的具体案例。
-完成课后练习题，巩固所学知识。
-收集关于野生动物保护的资料，准备下节课的课堂展示。
六、教学资源拓展
1.拓展资源：
-野生动物保护的国际组织信息：介绍世界自然保护联盟（IUCN）、世界野生动物基金会（WWF）等国际组织在野生动物保护方面的角色和成就。
-野生动物保护的法律法规：提供《中华人民共和国野生动物保护法》及相关法律法规的全文或