专题2.3 分解纤维素的微生物的分离（测）-2017-2018学年高二生物同步精品课堂（基础版）（选修1）（原卷版）.doc

选修1专题2课题3分机纤维素的微生物的分离（测） （满分60分，40分钟完成） 班级 姓名 总分 一、单选题（30分，每题3分） 筛选是生物工程中常用的技术手段，下列有关叙述错误的是A. 利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌B. 植物体细胞杂交过程中，原生质体融合后获得的细胞需进行筛选C. 在尿素作为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂筛选鉴定尿素分解菌D. 单克隆抗体制备过程中，第一次用选择性培养基筛选出的细胞产生特定抗体下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是A. 利用稀释涂布平板法可对微生物进行计数B. 接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落C. 酵母菌发酵过程产生的酒精，对其生长没有影响[来源:学*科*网]D. 利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌A．通常采用刚果红染色法筛选纤维素分解菌 B．当纤维素被纤维素分解菌释放的纤维素酶分解后，培养基中会出现透明圈 C．该实验用的培养基为选择培养基 D．在用刚果红染色时只能先培养微生物再加入刚果红，不能在倒平板时加入 4.分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是[来源:学科网ZXXK]A．经选择培养后即可将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B．选择培养这一步可省略，但纤维素分解菌少[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:Z|xx|k.Com]C．经稀释培养后，用刚果红染色D．此实验中需设置对照组为了解土壤微生物是否能分解农药，并尽快得出实验结论，有人用“敌草隆”（一种除草剂）进行了实验，取等量砂土分装于相同的两容器中，a组高压灭菌，b组不灭菌，下列有关事项肯定错误的是（ ）A.a组为实验组，b组为对照组B.向a、b中喷入等量敌草隆，再置于同一温箱中培养相同时间C.检测敌草隆消失的情况，预计a组敌草隆含量不变，b组敌草隆全部分解D.只用砂土，实验效果不如几种典型土壤混合后的好欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌，下列实验操作中不正确的是（ ）A.将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释B.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板C.可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照D.用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌(　　)利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇，经加工可制成燃料乙醇，从而减少了对石油资源的依赖，下图为生产燃料乙醇的简要流程，据图分析错误的一项是 (　 A．要得到微生物A，最好选择富含纤维素的土壤采集土样图中过程常用的微生物B是酵母菌[来源:学科网]微生物A和微生物B可利用的D．可用纤维素酶制剂代替微生物A起作用（ ）A．制作腐乳的毛霉 B．酿制果醋的醋酸菌 C．生长在腐木上的霉菌 D．土壤中分解尿素的微生物 10. 淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株。下列实验步骤中不正确的是（ ）A. 将生产菌株分为两组，实验组用一定剂量的诱变剂处理，对照组不做处理B. 制备含水、淀粉、氮源和无机盐等成分的固体培养基，并进行灭菌处理C. 把实验组的菌株接种于多个配制好的培养基中，同时接种对照组，相同条件下培养D. 观察两组菌株的菌落周围是否出现透明圈，选出有透明圈的菌株即为所需菌株 注：土样取自长期经营的菜园并放置在编号为A、B1、B2的培养皿中；每组中的卷烟纸均匀地放在培养皿的不同区域；置于室温条件下，定时喷水，保持样品湿润。 （1）B1、B2中卷烟纸消失的原因是___________________________________。 （2）为获得土样中的相关微生物，并提高分离成功的概率，应在培养皿中_________________部位进行表层多点取样，取样工具在取样前要进行________处理。 （3）如果得到的相关微生物较少，我们可以将其转移到含有__________的培养基中进行__________培养。培养时我们可以利用________染色法，根据是否产生_________来进行鉴别。 12.（16分）研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物。请就如何从土壤中获得纤维素分解菌回答以下问题。 （1）纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C1酶、CX酶和____酶。 （2）刚果红可以与纤维素等多糖形成______色复合物，但并不与水解后的_______ 和_______ 发生这种反应。常用的刚果红染色法有两种：第一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应；第二种是在_______ 时就加入刚果红。_______ （第一种、第二种）方法会使菌落之间发生混杂。 （3）如果观察到产生_______ 的菌落，说明可能获