人教版二年级下册-说教材—数学.pptx

义务教育课程标准实验教科书 人教版二年级数学下册 说教材 一、说课标 二、说教材 说教材流程 数学课程目标 第二学段 第三学段 第一学段 本册课程目标 本册内容标准 一、说课标 数学课程目标 第二学段 第三学段 第一学段 本册课程目标 本册内容标准 一、说课标 二年下课程目标 在观察、操作活动中能提出一些简单的猜想 从生活中发现、提出、解决问题 具有好奇心 能主动参与数学活动 感受数学与生活有密切联系 对简单数据进行归类 运用数和度量单位描述生活中的现象 经历简单的数据收集、整理、分析的过程 感受平移、旋转现象；掌握初步的识图和画图的技能 理解常见的量克和千克 独立思考问题，表达自己的想法 了解分析和解决问题的基本方法 体验与他人合作交流的过程 数学课程目标 第二学段 第三学段 第一学段 本册课程目标 本册内 容标准 一、说课标 统计 内容标准 现实背景活动 全册内 容结构 说教材 教材编 写特点 知识联系 教材编 排体例 二、说教材 关注学生的经验与体验 教材编写特点 内容丰富 鼓励算法多样化 改变学生的学习方式 重视培养解决问题的能力 与同伴合作解决 形成万以内数的概念 重视发展学生的数感 改进表内 除法的编排 体现知识的 形成过程 加强教学 过程的探索性 丰富的空间 与图形素材 探索性的 学习活动 教材编排体例 重点 重点 重点 本册内容结构 重点 建立 说建议 教学建议 评价建议 课程资源 开发建议 三、说建议 对学生进行养成教育 设计有效的数学探究活动 根据内容的要求和学生的实际，分层次落实 启发学生思考，使学生成为学习的主体 将四个课程目标有机结合 说教学建议 2、评价建议 自评 互评 师评 家长评 评价建议 描述性评价和等级评价 口头测验、书面测验、课堂观察、课内外作业 定性与定量结合 评价方式多样化 3、课程资源开发建议 网络、教学课件、多媒体光盘等 参考书籍材料 教学过程中生成性资源 利用图书角、报纸、等 课程 资源 开发 建议 生成性资源 信息技术资源 谢谢大家！