第一章第一节从细胞到生物圈.doc
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
第一章第一节从生物圈到细胞.pptx
第1章 走近细胞实例1：草履虫的运动和分裂草履虫是单细胞生物，还有摄食、呼吸、生长、生殖、应激性等生命活动。实例2、人的生殖和发育与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，人的生命是从什么细胞开始的？实例3：缩手反射的结构基础实例4：艾滋病（AIDS）病原微生物：艾滋病病毒HIV攻击对象：免疫系统的T淋巴细胞死亡原因：T淋巴细胞被大量破坏，导致人体免疫力降低，其他病原微生物感染。酵母菌草履虫衣藻眼虫变形虫单细胞生物单细胞生物，单个细胞就能完成生命活动多细胞生物依赖 各种分化的细胞共同完成生命活动 某普通培养基成分：磷酸氢二钾5g 蛋白胨7g 葡萄糖5g 蒸馏水1000mL 病毒 结构特点：没有
-
新人教生物必修１第一章第一节从生物圈到细胞.ppt
学习目标: 1.举例说出生命活动建立在细胞的基础上。 2.说出生命系统的结构层次。 3.认同细胞是基本的生命系统。 问题探讨 问题探讨 讨论： 1、病毒不具有细胞结构，它是怎样生活和繁殖的？ 2、SARS病毒侵害人体的哪些细胞？是如何危及人的生命的？ 结论： 病毒的生命活动离不开活细胞，它必须从活细胞中获取物质和能量以维持生活和繁殖等生命活动。 1、草履虫是单细胞动物，除能完成运动和分裂外，还能完成哪些生命活动？如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗？ 2、在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 小结： 无论是没
-
人教版高一生物上册第一章第一节从生物圈到细胞 （共69张PPT）.pptx
第一章 走近细胞第1节 从生物圈到细胞学习目标：能举例说明生命活动建立在细胞的基础之上2.能认同细胞是基本的生命系统3.能举例说明生命系统的结构层次SARS患者肺部X光片 示弥散性阴影SARS病毒示意图SARS病毒SARS病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁殖的？寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖2.SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？如何危及人的生命？呼吸道细胞，肺部细胞，其他部位细胞等由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡一、生命活动离不开细胞： 即使像病毒那样没有细胞结构的生物，也只有依赖 才能生活。活细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位单细胞生物实例1.
-
人教版生物必修一第一章第一节 从生物圈到细胞 课件 （共20张PPT）.ppt
问题探讨 讨论： 1、病毒不具有细胞结构，它是怎样生活和繁殖的？ 2、SARS病毒侵害人体的哪些细胞？是如何危及人的生命的？ 1、草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成哪些生命活动？如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗？ 1、生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是？ 2、在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动地最微小层次是哪一个？说明你的理由。 3、一个分子或一个原子，也是一个生命系统吗？如果不是请说明理由。 强调几个问题: 1、种群和群落 2、细胞是最基本的生命系统。 3、在各个生命系统层次中，不是每个层次都存在的。 例：草履虫——培养皿中的所有大草履
-
人教版生物必修一第一章第一节从生物圈到细胞（34张PPT）.ppt
心肌细胞（myocyte） 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 心肌组织（Myocardial tissue） 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 心脏( 器官 organ ) 不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的完成某些特定功能的结构。 人体四大组织： 肌肉组织 神经组织 结缔组织 上皮组织 植物六大器官 血液循环系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 龟(个体) 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。 种 群 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。 * 【病毒】---进化
-
人教版生物必修一 第一章第一节 从生物圈到细胞 （共14张PPT）.ppt
高中生物的构成 《生物1 必修 分子与细胞》 《生物2 必修 遗传与进化》 《生物3 必修 稳态与环境》 《生物1 选修 生物技术实践》 《生物2 选修 生物科学与社会》 《生物3 选修 现代生物科技专题》 本节聚焦 为什么说生命活动离不开细胞? 地球上的生命系统可以分为哪些层次? 为什么说细胞是基本的生命系统? 第1章走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 非典印象 冠状病毒模式图 1.病毒具有怎样的结构？是怎样生活和繁殖的？如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？ 2.草履虫还能完成那些生命活动？如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗？ 草
-
第一章第一节从生物圈到细胞文件材料.ppt
平滑肌 骨骼肌 心肌 肌肉 神经组织 结缔组织 结缔组织 血液 脂肪 植物组织 植物组织 保护组织 分生组织 营养组织 输导组织 植物的几种组织 分生组织： 是在植物体的一定部位，具有持续或周期性分裂能力的细胞群。 保护组织： 是覆盖在植物体表面起保护作用的组织，由一层或数层细胞构成，其功能主要是保护植物内部柔嫩组织。 1、避免水分过度散失； 2、调节植物与环境的气体交换； 3、抵御外界风雨和病虫害的侵袭； 4、防止机械的或化学的损伤。 营养组织亦称薄壁组织，是构成植物体的最基本的一种组织。植物的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。 植物营养
-
必修一第一章第一节 从生物圈到细胞课件 （共19张ppt）.ppt
* 【问题提示】 【问题1】草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 【问题2】在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。 【问题3】完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成
-
第一章第一节《从生物圈到细胞》公开课课件PPT.ppt
第一章 走进细胞 第一节 从生物圈到细胞 缩手反射示意图 从脑部 至脑部产生痛觉 脊髓 传出神经 传入神经 效应器 手臂的移动 痛觉（或热觉）感受器 刺激 脊神经 直接参与反射活动的如由传人神经末梢形成的感受器、传人神经元、中枢神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。还有像血细胞、肺部的细胞、骨细胞等虽未直接参与反射，但对反射活动的完成也是必不可少的。 1.完成一个简单的缩手反射，需要哪些细胞的参与呢? 2.你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗? 人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组
-
人教版必修一第一章第一节 从生物圈到细胞（共39张PPT）.ppt
实例2总结： 多细胞的高等生物的生殖和发育 也离不开细胞。 生命活动离不开细胞。 除病毒外，细胞是生物体结构和功能基本单位。 * * 全套教材书目 第1节 从生物圈到细胞 一、生命活动离不开细胞 二、生命系统的结构层次 1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。 2.举例说明生命系统的结构层次。 3.认同细胞是基本的生命系统。 教学目标 在2003年的那场非典疫情中，我国内地累计报告非典型肺炎临床诊断病例5327例，治愈出院4959例，死亡349例。这场突如其来的疫病灾害，严重威胁了人民健康和生命安全，也影响了我国经济发展、社会稳定和对外交往，造成了巨大损失。 2003年非典印
-
人教版必修一第一章第一节从生物圈到细胞（共31张PPT）.ppt
讨论3:一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，说明你的理由。(P6) 一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。 由上可知，构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。 小结二： * 从生物圈 到细胞 走近细胞 病毒如何生活和繁殖？ 非典现象 SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影 病毒如何生活和繁殖？ 冠状病毒 SARS 病毒
-
人教版必修一第一章第一节从生物圈到细胞（共34张PPT）.ppt
以上四个实例是从不同的角度来说明生物的生命活动都离不开细胞这一基本事实。即细胞是生物体结构和功能的基本单位。各种生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的。单个细胞的生物，靠单个细胞就能完成各种生命活动，多个细胞的生物，它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 相关概念 作 业 P6 练习 * * 第一节 从生物圈到细胞 第一章 走进细胞 １、在我们周围有哪些生物类型？ ２、生命活动的基本单位是什么？ ３、所有生物都具有细胞结构吗？ ４、病毒能够独立生活和繁殖吗？ 植物、动物、微生物 细胞 不是，病毒不具有细胞结构 不能 草履虫是一种什么样的生
-
人教版必修1第一章第一节从生物圈到细胞（共40张PPT）.ppt
* 一、生命活动离不开细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是生命活动的基本单位。 一切有机体（除病毒外）都由细胞构成，生命活动离不开细胞。 细胞能够通过分裂而增殖，通过分化具有各种功能，是生物体个体发育和系统发育的基础。 细胞又是遗传的基本结构单位，细胞具有遗传的全能性。 实例1.草履虫的运动和分裂 一、生命活动与细胞的关系 除了运动和分裂以外，草履虫还能完成哪些生命活动?如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗? 草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完
-
人教版必修1第一章第一节从生物圈到细胞（共29张PPT）.ppt
实例2.人的生殖和发育 在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动地最微小层次是哪一个？说明你的理由。 从生物圈到细胞,生命系统的每一个层次都应当研究。 从细胞开始，因为它是地球上最基本的生命系统。 2、人工合成病毒的研究，应该肯定还是应该否定，为什么？ 人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用 绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。从肯 定的角度看，人工合成病毒可以使人类更好地认 识病毒，例如，研制抵抗病毒的药物和疫苗，从 而更好地为人类的健康服务；从否定的角度看， 人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有 害的病毒，如果这些病
-
人教版必修1第一章第一节从生物圈到细胞（共15张PPT）.ppt
第1章 走近细胞;SARS有较强的传染性和致死率;SARS病毒;讨论2 病毒主要侵害上呼吸道细胞、肺部细胞。肺部细胞受损导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。;资料分析：;单细胞生物;草履虫;草履虫除了能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。;实例二 人的生殖和发育;实例四 艾滋病（AIDS）;一、生命活动离不开细胞;细胞;;人：
心肌细胞—心肌组织—心脏（器官）—血液循环系统（系统）—个体—种 群—群落—生态系统—生物圈;