第七章：领导_461743.ppt

第一节 领 导 的本 质 与 内 容 第二节 领 导 理 论 第三节 激励 第四节 沟通 第六章 领导与激励 参考书目： 1．吴培良，《企业领导方法与艺术》，[北京]中国经 济出版社，1997 2． P·F·德鲁克，《有效的管理者》，工人出版社， 1989 3．许庆瑞，《管理学》，[北京]高等教育出版社， 1997 4．杨文士 等，《管理学原理》，[北京]中国财政经济 出版社，1998 5．周三多 等，《管理学—原理与方法》，[上海]复旦 大学出版社，1999 6．巴斯克艾索思，《日本的管理艺术》，广西民族 出版社，1984 第一节: 领导的本质与内容 一、领导与管理 二、领导结构和领导素质 一、领导与管理 1．领导的含义 领导的本质是组织成员的追随与服从。即领导通过其影响力来影响追随者的行为以达到组织目标 2．领导的权力 领导权力狭义上说是职权，广义上是影响别人行为的能力，包括三个方面：领导者个人的专长权，即产生于领导者所拥有的专门知识或特殊技能；领导者个人的影响权，即来自于追随者认可的由个人经历，性格或榜样产生的力量；领导者担任的管理岗位所赋予的管理制度权力。 3. 领导的功能 1．领导的含义 最一般地理解： ①领导—领导者（名词属性）。 ②领导—领导者作用于被领导者的一种活动（动词属性） ③领导—在某种条件下，经由意见交流的过程所实行出来的一种达到某种目标的影响力。┈┈罗伯特 ④领导—一种说服他人热心于一定目标的能力。┈┈戴维斯 ⑤领导—对组织内群体或个人施加影响的活动过程。┈┈斯托格狄 ⑥领导—影响人们自动为达到群体目标而努力的一种行为。┈┈泰瑞 ⑦领导—是通过人际关系，借助某一种或几种力量来对他人行使影响，并使被影响者的行为和态度发生变化，以达到组织或团体的特定目标。┈┈许庆瑞主编《管理学》 2．领导的权力 ①职权及其特性 A、职权 B、职位权力的特性 ： 强制性、潜在性、与职 务相关性 ②权力观 A、传统领导观：领导=权力 B、现代领导观：领导=权力+威信 ③权力≠影响力 3.领导的功能 组织功能 充分利用主客观条件，制定组织目标并 作出决策。 激励功能 提高被领导者接受和执行目标的自觉性 激发被领导者实现组织目标的热情 提高被领导者的行为效率 二、领导结构和领导素质 1．领导结构 年龄结构：表3 ： 年龄与智力间的关系 知识结构： 能力结构： 专业结构： 2．领导的素质 思想（品德）素质： 知识素质： 业务技能： 身体素质 ： 表：年龄与智力间的关系 管理学者认为领导必备的素质可概括为7C Convition（可信） Character(品质) Care(关心人) Courage(勇气) Comunication(沟通) Compreheasive(综合) Competence(能力)。 美国企业家群像 平均年龄为56岁,为企业服务达23年,担任现职6.9年,在企业兼要职3.2个,每周工作60小时,多数攻读过工商管理专业,大都从事过市场研究,绝大多数是凭工作经历提上来的,常利用工作之余到俱乐部活动,生命保险已由公司出钱办妥,财产有专人代为操心,半数人还可获得股票作为奖励,日夜担心的只是一件事,怎样才能把国内外的竞争对手击败. 第二节：领 导 理 论 一、领导特性理论 二、领导行为理论 三、领导权变理论 四、领导理论的发展 一、领导特性理论 特性理论 侧重研究领导者的性格、品质方面的特征，作为描述和预测其领导成效的标准。 研究目的 通过研究，区分领导者与一般人的不同特点，并以此来解释他们成为领导者的原因，并以此作为选拔领导者和预测其领导有效性的依据。实际上就是研究怎样的人才能成为良好的、有效的领导者。 一、领导特性理论 1904—1948年，理论界曾进行了了100多种有关领导特性的研究。但无最终结论。如林肯、拿破伦等 20世纪70年代，90年代的研究发现：领导者存在六种特质： 进取心、领导愿望、正直与诚实、自信、智慧、业务知识 二、领导行为理论 1．按不同作风，以权力定位为基本变量将领导行为划分为以