绝对值练习题有理数加减法全面练习题.doc

星期六内容：绝对值 组织形式：新课 第一小时规划：一讲解基础知识（15） 二练习（35） 第二小时规划：一 检查练习并讲解错误的地方（15） 二 练习并检查讲解（35） 课堂作业：打印 课后作业：打印 上课学生 星期日内容：有理数的加法、减法 组织形式：新课 第一小时规划：一数轴的基本认识（15） 二练习（35） 第二小时规划：一 检查练习并讲解错误的地方（20） 二练习并检查讲解（30） 课堂作业：打印 课后作业：打印 上课学生 授课日期：2013-9.14 教学时段：A 学生年级：七年级 学生层次：70-80 上课内容：绝对值 组织形式：新课 知识要点 一个数a的绝对值就是数轴上表示这个数的点与原点之间的（ ）。 正数的绝对值是（ ）; 即如果a＞0，那么|a|＝（ ）。 负数的绝对值是（ ）; 即如果a＜0，那么|a|＝（ ）。 0的绝对值是0. 如果a＝0，那么|a|＝（ ）。 一个数的绝对值是它本身，那么这个数一定是（ ）。 经典例题 例1、表示+7的点与原点的距离是（ ），即+7的绝值是（ ）,记作（ ）；表示2.8的点与原 点的距离是（ ），即2.8的绝对值是（ ）,记作（ ）；表示0的点与原点的距离是( )， 即0的绝对值是( ),记作( )；表示-5的点与原点的距离是( )，即-5的绝对值是 （ ）, 记作（ ）； 例2、一个数的绝对值是它本身,那么这个数一定是__________. 例3、计算：=____；=____；=____。 例4、用、、=号填空: │-0.05│____0； │-3│____0； │0.8│____│-0.8│. 例5、判断（对的打“√”，错的打“×”）： （1）一个有理数的绝对值一定是正数。 ( ) （2）－1.40，则│－1.4│0。 ( ) （3） │－32︱的相反数是32 ( ) 例6、如果| a | = 4，那么 a 等于__________. 例7、绝对值小于5的整数有___个,分别是_______________. 例8、字母 a 表示一个数，-a 表示什么？-a一定是负数吗？ 课堂练习 一、选择题： 1．已知a≠b，a=-5,|a|=|b|,则b等于( ) (A)+5 (B)-5 (C)0 (D)+5或-5 2．一个数在数轴上对应的点到原点的距离为m，则这个数的绝对值为( ) (A)-m (B)m (C)±m (D)2m 3．绝地值相等的两个数在数轴上对应的两点距离为8，则这两个数为( ) (A)+8或- 8 (B)+4或-4 (C)-4或+8 (D)-8或+4 4．给出下面说法： 1互为相反数的两数的绝对值相等； 2一个数的绝对值等于本身，这个数不是负数； 3若|m|m,则m0； 4若|a||b|,则ab,其中正确的有( ) (A)123； (B)124； (C)134； (D)234 5．一个数等于它的相反数的绝对值，则这个数是( ) (A)正数和零； (B)负数或零； (C)一切正数； (D)所有负数 6．已知|a|a,|b|b,且|a||b|,则( ) (A)ab (B)ab (C)不能确定 D.a=b 7．-，π，-3.3的绝对值的大小关系是( ) (A) |π||-3.3|; (B) |-3.3||π|; (C)|π||-3.3|; (D) |π||-3.3| 8．若|a|-a,则( ) (A)a0 (B)a0 (C)a-1 (D)1a 二、填空题： (1)在数轴上表示一个数的点，它离开原点的距离就是这个数的____________； (2)绝对值