三年级音乐下册 我是小音乐家课件 人音版_1.ppt
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* 人音版三年级音乐下册 我是小音乐家 小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴 *
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人音版音乐三年级下册我是小音乐家课件.ppt
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人音版音乐三年级下册《我是小音乐家》课件_1.ppt
* 我是小音乐家 我是小音乐家 吉他演奏：勃隆砰砰砰 0 5 4 3 3 3 4 3 2 2 2 5 4 3 3 3 4 3 2 2 2 勃 隆 砰 砰 砰 勃 隆 砰砰 砰 砰 砰 勃 隆 砰 砰 砰 勃 隆 砰 * * *
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人音版音乐三年级下册《我是小音乐家》课件_2.ppt
门票一：节奏小游戏 这些音符你会认吗 × 0 ×× 0× ××× 0×× 门票二： 听辨乐曲的演奏乐器 吉他 小提琴 法国号 听，音乐会开始了… 大家好！我是来自柏林的小提琴手 大家好！我是法国号演奏家，来自巴黎 * 人音版三年级音乐下册 我是小音乐家 会仪小学 杨贵万 0的名字叫休止符，乐曲中出现0 就要休息，停止一下 0四分休止符 0八分休止符 边听音乐边思考： 小音乐家都来自什么地方？ * * * * *
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人音版小学音乐三年级下册《我是小音乐家》教案.doc
我是小音乐家
教学内容：义务教育课程标准实验教科书?音乐三年级下册
教材分析：本课选自人民音乐出版社第六册第四课。在本套教材第六册第四课中，呈现了多首歌曲及欣赏的教学内容，涉及多种风格、情绪及不同乐器表现的乐曲、歌曲，开阔学生的音乐视野，从中，我选择了歌曲《我是小音乐家》及乐曲《那不勒斯舞曲》在本节课内进行教学。
学情分析：本节课是三年级下学期将要学习的内容，在音乐知识技能上，学生有了一定的积累，能够初步表现节奏、强弱、速度、音高等音乐要素，所以在本课中我设计了以学习歌曲为基础、以感受旋律线条贯穿全课，以此逐步提高学生音乐感受力和表现力。根据学生的年龄特点及歌曲的难易程度，学唱并表现好歌曲约占
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《第四课 音乐会《我是小音乐家》课件》小学音乐人音版三年级下册_1.ppt
听，音乐会开始了… 吉他 小提琴 法国号 学唱歌曲 刚刚我们认识了一些乐器，老师今天为大家带来了一首带有乐器的歌曲，“让我们仔细听，歌曲中唱到的这几位小音乐家演奏了哪几件乐器”。并思考歌曲的情绪是什么。 第一遍听歌曲。(情绪快乐、活泼) （吉它、提琴和圆号） 第二遍听歌曲。师：“让我们再来仔细听一听，小音乐家在哪些城市演奏这些乐器”。（伦敦、柏林、巴黎） 师：“你知道这些城市分别是哪些国家的首都吗？”生思考回答。 大家好！我是来自伦敦的小吉他手 大家好！我是来自柏林的小提琴手 大家好！我是法国号演奏家，来自巴黎 挑战一 这些音符你会认吗 ×
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《第四课 音乐会《我是小音乐家》课件》小学音乐人音版三年级下册.ppt
小提琴 大家好！我是来自伦敦的小吉他手 大家好！我是来自柏林的小提琴手 大家好！我是法国号演奏家，来自巴黎 * * * 听音乐片段，识别乐器。 吉他:音色独特迷人，表现力极强，是世界第三大乐器 听音乐片段，识别乐器。 小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴 小提琴:音色优美、明亮，有“乐器皇后”的美称。 听音乐片段，识别乐器。 圆号又称法国号:它发源于欧洲，三千多年以前，人们在采野果、打猎时，用牛、羊等兽角做成可以发出声音的号角，用来传递信息，从最初只能发出一、两个声音的号角逐渐发展成了今天的圆号，也就是法国号。它的音色富于诗意，表现力很丰富。 勃隆 砰 砰 砰，勃隆 砰砰 砰，勃隆
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人音版音乐三年级上册《我是小音乐家》PPT课件.ppt
学习目标 1、学习四分体止符、八分休止符，初步认识吉他、提琴和法国号。 2、聆听《我是小音乐家》，感受歌曲轻松活泼情绪，在轻松活泼的律动中学会歌曲。 ３、进行编创活动，体验做小音乐家的乐趣。 这些音符你会认吗 × ×× ×××× 0 0× 吉他 吉他又称六弦琴。属于弹拨乐器，通常有六条弦，形状与提琴相似。吉他在流行音乐、摇滚音乐、民歌中常被视为主要乐器。吉他主要有两大类：一是历史悠久、以木制共鸣箱扩音的木吉他，二是二十世纪被发明、
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免费下载人音版音乐三年级下册《我是小音乐家》课件.ppt
* 人音版三年级音乐下册 我是小音乐家 小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴 *
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人音版音乐三年级上册《我是小音乐家》.ppt
学习目标 1、学习四分体止符、八分休止符，初步认识吉他、提琴和法国号。 2、聆听《我是小音乐家》，感受歌曲轻松活泼情绪，在轻松活泼的律动中学会歌曲。 ３、进行编创活动，体验做小音乐家的乐趣。 这些音符你会认吗 × ×× ×××× 0 0× 吉他 吉他又称六弦琴。属于弹拨乐器，通常有六条弦，形状与提琴相似。吉他在流行音乐、摇滚音乐、民歌中常被视为主要乐器。吉他主要有两大类：一是历史悠久、以木制共鸣箱扩音的木吉他，二是二十世纪被发明、
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人音版小学音乐三年级下册《我是小音乐家》教学设计.docx
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人音版小学音乐三年级下册《我是小音乐家》教学设计
人音版小学音乐三年级下册《我是小音乐家》教学设计
【教学内容】三年级下册《我是小音乐家》。
【教学目标】
用听视唱结合的方法演唱我是小音乐家,感受音乐，进行编创活动，体验做小音乐家的情趣。
掌握八分休止符的时值，并能在读谱实践中运用。
【教学重点】有感情的演唱《我是小音乐家》，创编歌词
【教学重点】有感情的演唱《我是小音乐家》，创编歌词
【教学难点】
掌握八分休止符的时值，并在歌曲中正确运用。
正确演唱一字多音的歌词唱法如“跳吧”等等。
【教学准备】
钢琴、多媒体课件、乐器道具
【教学过程】
一、组织课堂，创设情境
听着《
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《第八课我是小音乐家课件》小学音乐湘文艺版三年级下册.ppt
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《第八课我是小音乐家课件》小学音乐湘文艺版三年级下册_1.ppt
辨别旋律 2/4 5 ︳11 22 ︳33 54 ︳33 22 ︳1. 2/4 5 ︳11 222 ︳3 54 ︳333 2 ︳1. 挑战二 这些节奏你会读吗 A × |×× ××| ×× × | ×× ×|×· ‖ B 0××|×× ×××| ×× ××× |×· ‖ 吉他:音色独特迷人，表现力极强，是世界第三大乐器 小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴 小提琴:音色优美、明亮，有“乐器皇后”的美称。 圆号又称法国号:它发源于欧洲，三千多年以前，人们在采野果、打猎时，用牛、羊等兽角做成可以发出声音的号角，用来传递信息，从最初只能发出一、两个声音
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《（演唱）我是小音乐家课件》小学音乐湘文艺版三年级下册.ppt
拍一拍 地 勃 嘟 勃 我是小小音乐家 历经铺中心小学 吴娟 吉他:音色独特迷人，表现力极强，是世界第三大乐器 勃隆 砰 砰 砰 勃 隆 砰 砰 砰 勃 隆 砰 砰 砰 勃隆 砰 砰 砰 小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴 提琴:音色优美、明亮，有“乐器皇后”的美称。 地隆 砰 砰 砰 地 隆 砰 砰 砰 地 隆 砰 砰 砰 地隆 砰 砰 砰 法国号又称圆号:它发源于欧洲，三千多年以前，人们在打猎时，用牛、羊等兽角做成可以