五年级音乐下册彼得与狼课件.ppt
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领 任 务 小朋友们你们学习了这几种乐器的知识，了解了它们的音色。现在有个大难题能帮我解决吗？ 在聆听乐曲的过程中找到每个人物角色都是有哪种乐器表现的，这个问题很难啊，一定要认真听才能找到，你们准备好了吗？ * 四年级音乐 * * * * *
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五年级其它课程五年级音乐下册 彼得与狼课件 湘教版.ppt
教学目标 1.复习木管乐器的知识，了解各种乐器的音色及其塑造的各种音乐形象。 2.巩固和运用医学过的乐器知识，提高他们对音乐的理解能力，并发展他们对音乐的听觉及想象力。 3.使学生懂得只要我们团结起来，勇敢机制的斗争，就能战胜凶恶的敌人。 * 湘教版五年级音乐下册 * * * * *
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彼得与狼
教学目标：
1.学生乐于倾听，并愉快地参与“用音乐讲故事”的方式,并能结合自己的生活体验，
主动参与合作。
2.通过学习，建构起学生个体的体会，深层次体会真善美、假恶丑及团结能战胜困难的
道理。
3.在欣赏过程中，能够运用已掌握的音乐要素表现作用来提升自己的欣赏领悟力。
教学重难点：
1.学生能够较好的理解用不同乐器的演绎的音乐主题和与其相应的音乐性格。
2.使学生能够深层次的理解作品，并能用持久的兴趣，持续音乐学习。
教学过程：
一、组织教学
a).听凯旋主题，想象：如果这是一队人在行进，那么你觉得这是一支怎样的队伍。（知觉欣赏，感受音乐的进行曲风格与辉煌的音效。）
b
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思考：1，首先出场的这段音乐描回了一个非常可爱的孩子，他是谁呢分段聆听2.这
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教学目标 1.复习木管乐器的知识，了解各种乐器的音色及其塑造的各种音乐形象。 2.巩固和运用医学过的乐器知识，提高他们对音乐的理解能力，并发展他们对音乐的听觉及想象力。 3.使学生懂得只要我们团结起来，勇敢机制的斗争，就能战胜凶恶的敌人。 * 湘教版五年级音乐下册 * * * * *
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* 招聘启示（一） 亲爱的同学们，因剧组将要排演交响童话剧《彼得与狼》急需招聘导演和演员，现将招聘人物公布如下： 人物名称：小鸟、小鸭、小猫、老爷爷、大灰狼、彼得、猎人。 人物特点： 小鸟--欢快活泼 小鸭--笨拙可爱 小猫--机警敏捷
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音乐剧招聘启示 亲爱的同学们，因本班要排演童话剧《彼得与狼》，现决定在我班公开招聘优秀演员。 主要人物 招聘第一关 试排第一幕 第一幕：玩耍 人物：彼得——小鸟——小鸭子 他们之间在做什么？你能想象并表演吗？ 第二幕：危险！回家去。 一片段：猫抓小鸟 人物： 小鸟-小猫- 彼得-鸭子 二片段：爷爷的警告。 人物：爷爷—彼得 视频欣赏 通过这个音乐交响童话故事告诉我们一个什么道理？ 做一个勇敢机智的的人。 团结合作，就一定能战胜困难的！ * *
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交响童话《彼得与狼》的寓意是什么？ 故事寓意： 貌似强大的敌人并不可怕，只要团结起来，勇敢机智地和它斗争，就一定可以得到胜利！！！ * * * * * * * *
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音乐欣赏《彼得与狼》
教学目标：
1、通过故事的讲述比，发展学生对音乐的听觉想象力。
2、巩固和运用已学过的乐器知识，提高学生对音乐的理解能力。
3、根据音乐创作连环画，加深理解《彼得与狼》这首乐曲所表现的内容。教材分析：
《彼得与狼》这是一首音乐形象鲜明、曲调优美的优秀交响童话，。它是苏联作曲家普罗科菲耶夫于1936年根据俄罗斯童话故事创作而成的，作品以不同的乐器扮演不同的角色，让学生在故事情节的发展中认识几种乐器的名称，掌握各种乐器所代表的角色，学会辨认各种乐器互不相同的独特音色，领略各种角色的性格情趣。通过聆听音乐、使学生充分体验蕴含于音乐音响形式中的美和丰富的情感，了解并掌握什么是交响