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古诗词阅读要点 古诗词阅读要点 古诗词阅读要点 宋词两派：婉约派：即婉转含蓄。 内容上：离愁别绪，闺情愁怨。 豪放派：即豪迈奔放、气象恢弘，悲壮慷慨 菊 ：隐逸、高洁 梅 ：坚强、不屈不挠 松柏：坚挺、傲岸 柳 ：送别、留恋、 子规：悲惨、凄恻 沙鸥：飘零、伤感 云：漂泊不定 江水：忧愁、时间流逝 月亮：思乡、人生得失 西风：落寞、惆怅 1、表达方式：记叙、描写、抒情、议论 2、表现手法（表达技巧）：比喻、拟人、对比、夸张、双关等、借景抒情、托物言志、衬托、象征、想象、对比、虚实结合、白描、渲染、想象、直抒胸臆、虚实相生、动静结合、比兴 诗歌的语言风格主要有： ① 清新：主要指语言清新雅致、清新自然。 相关术语：清新雅致、清新自然。 ②明快：主要指语言明白而流畅。 相关术语：明白晓畅。 ③含蓄：主要指语言表意含而不露，耐人寻味。 相关术语：委婉含蓄。 ④朴素：主要指语言朴实无华，不加修饰。 相关术语：平实质朴、冲淡自然。 ⑤华丽：主要指语言丰富而有色彩。相关术语：华美绚丽、绚丽飘逸。 ⑥豪迈：语言奔放、有气势，意境恢弘阔远，表现积极向上的思想感情。相关术语：豪迈雄奇、雄浑豪放。 此外还有：沉郁顿挫、慷慨悲壮、婉转缠绵、缠绵悱恻。 ( 3、语言特色： 清新自然（朴实无华） 华美绚丽（辞藻华丽） 婉约缠绵（委婉含蓄）（含蓄隽永） 雄浑豪放、慷慨悲凉 ) 4、意境：幽静、萧瑟、冷清、悲凉、恬静、生机勃勃、静谧、悲壮苍凉、奔放、苍凉、缠绵、缠绵悱侧、凄惨萧条、凄凉、 5、情感：欢快、喜悦、热爱、向往、恬淡、孤寂、无奈、失望、忧愁、憎恶、同情、惋惜、愤懑、离愁别恨、怅然若失、怀古伤今、感时伤世 1、意象含义分析：表层含义+深层含义 2、品味关键语句：含义+手法（修辞、表现手法）+表达作用（情感） 3、表现手法的作用：手法+表达作用（句意+文义＋主旨情感） ４、概括评价诗歌内容：这是一首什么诗+诗歌写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价（总分总式） 主旨类型:A忧国忧民型: ①反映社会黑暗, 揭露统治者的昏庸腐朽；②边塞征战的壮烈, 穷兵黩武的惨状, 山河沦丧的痛苦；③对百姓离乱的忧愁, 对人民疾苦的同情；④对国家民族前途命运的担忧；⑤昔盛今衰的感慨, 借古讽今的情 B志向理想型: ① 建功立业的渴望, 保家卫国的决心；②宦海浮沉, 仕途失意；③年华消逝的感慨, 壮志难酬的悲叹；④理想不为人知的愁苦心情；⑤怀才不遇的 寂寞, 报国无门的激愤；⑥贬官谪居的怨恨, 仕途失意的苦闷；⑦ 洁身自好, 不与当权者合作；⑧寄情田园, 归隐山林（寄情山水的悠闲, 退隐田园的淡远；厌恶尘世的高洁, 归隐山林的快乐；厌离官场的险恶, 归耕隐居的自在）。 ② C 思乡怀人型: ③ 羁旅愁思, 思亲念友, 边关思乡, 闺中怀人。 ④ D生活杂感型: ⑤ 伤春悲秋之情；人生短暂, 青春易逝的伤感, 时不我予的焦虑；世事多变, 沧海桑田；告慰平生的喜悦。 ⑥ E长亭送别型:依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；报负理想的悲愤。 ⑦ F 其它类型:黍离之情, 表达的是对物是人非的无限惋惜及悲痛之情；怀古之情；讽喻之情；咏景之情；宫怨之情, 对宫女的同情, 对自由的渴望, 对青春空度的伤感, 对统治者的控诉 文言文阅读要点 1、节奏的划分：意义相对完整的偏正短语不宜读破、省略字词前、发语词后、主谓之间、动词与复杂的宾语之间、动词与介宾短语（补语）之间、朝代地名称呼后。 2、字词、句子翻译：可多解，特别是某些难字词。 3、内容概括：陈述对象（谁、什么事物）﹢陈述动作（干什么、怎么样） 适当时，可加上时间地点和原因 4、人物品质与感悟：赞扬、歌颂、揭露、批评……学习（联系自己实际，总结出对自己、社会、人生的有益的启示。）