2019年小学五年级语文下册课内阅读练习题 (I).doc
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2019年小学五年级语文下册课内阅读练习题 (I)
1、《草原》
1《草原》的作者是 ，原名 ，字 ，满族人，被称为 代表作有： 等。我们曾经学过他写的 。
本文表达方法上的特点：
(1)作者按照 叙述，先描写 ；再描写
作者 ，最后，以简明有力、含义丰富的 。
(2)课文写景语言优美，善于
（3）三是 ，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。
2本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的 、 ，赞美了 和 。
3文章按 ，描绘了： 、 、 ，通过这些画面，表现了草原的 、 和 。
4草原的景： 、 ；草原的人： ，
5理解句子：
1〉“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”
这句话的意思是：
2〉在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
这句话是 ，写出了草原 、 的特点。
3〉在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
“回味”： 。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种 的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。
3、《白杨》
1本文运用 的写作手法，热情歌颂了 。
2 理解句子：
1〉白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
这句话 ，描述了白杨树的特点： ， ， ， ，歌颂了 ， 、 、 。
2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。表白： 。这是一个 。爸爸以 自勉， ，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。
3〉突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
“高大的白杨树”指 ；“几棵小树”指
。这句话的含义： 。
5.《古诗词三首》
1《牧童》诗意：
2《舟过安仁》诗意：
3《清平乐·村居》词意：
4《牧童》是 代诗人 的作品。诗的第一句话写 ，第二句写 ，分别从 和 上给人感受，诗的三四句写 的情景，塑造了一个 、 的牧童形象，表达了 、 。
5《舟过安仁》是宋代诗人 的作品。诗中，前两句话描写的是作者的 ，后两句描写的是作者的 。我们还学过他写的
6《清平乐?村居》是一首词。词，又叫 。作者是 代诗人 。（他是南宋词人，字幼安，号稼轩，代表作《稼轩长短句》。）
6.《冬阳·童年·骆驼队》
1《冬阳·童年·骆驼队》是小说 的序言，作者 。我们曾经学过她写的 。
2课文
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