科学活动中对记录表设计的思考.doc

科学活动中对记录表设计的思考 科学活动是一个开放而又严谨的活动，说开放则是活动的形式灵活、面向着全体的孩子，需要幼儿一次又一次的去亲身的动手实验、观察，最后来验证结果，就是因为这种开放性吸引着每个幼儿的参与，也给了每个幼儿亲子动手的机会。说是严谨则是需要老师对一些科学现象的正确的阐述，而活动中需要幼儿根据实验来记录的表格更是应该严谨，既要考虑到幼儿的发展水平，又要考虑到活动内容的特点，以下有几点思考： ⒈分层次投放表格 每个班级的幼儿层次发展都不同，对于一个二维形式的表格来说能力强的幼儿能够从不同的方面来理解表格的意思，也能够进行正确的记录。但一些能力弱的孩子思维比较简单、直接，如果投放了二维形式的表格会对他的思维造成一定的影响，虽然观察的结果是正确的，但往往因为表格的干扰来影响他最终的结果。所以如果在投放中老师能够幼儿的不同的能力来投放不同形式的记录表格，这样更加可以帮助一些能力弱的幼儿体验到参与科学实验中的成就感。 ⒉内容的顺序性排列 有的科学活动的实验材料的先后顺序不会影响到实验的结果，那么表格的设计时就无需为材料的顺序来考虑，而有的实验材料的先后顺序则会直接影响到实验的结果，如在《小兔找红色》的这个活动中主要是让幼儿来记录褪色的物品，为了让幼儿更好地观察哪种物品可以褪色，那么在投放实验材料时幼儿可以根据老师提供的记录表中实验的材料来做实验，把一些不褪色的东西放在之前，把褪色放在后面这样的顺序就能够帮助幼儿很清楚地对比一些结果，如果混在一起的话，则不仅需要老师在实验过程中换水，也影响了幼儿在观察中的坚持性。 虽然小小的记录表很不起眼，但是往往就会影响到整个活动教学秩序以及结果，这就让我想到了《幼儿园教育的50个细节》一书中的启示，细节决定成败，让这些小小的细节时时警示着我们每一位老师！ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。 17.你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任