中国人民大学2008年学科基础管理学、社会学、经济学真题.pdf

中国人民大学 2008 年学科基础经济学、社会学、管理学真题 社会学 (共 75 分) 一、简答题 (每题 8 分 共计 24 分) 1、 初级群体的基本特点? 2、 社会互动的含义? 3、 什么是再社会化? 二、论述题 (每题 17 分 共计 51 分) 1、 简述我国改革开放以来,社会分层结构的变化? 2、 联系实际，论述发展中国家现代化过程的特征? 3、 试述社会组织的特征及其构成要素? 管理学 （共75 分） 一、简答题 (每题 8 分 共计 24 分) 1、 简要描述目标设立的五个步骤? 2、 什么是正式沟通?沟通信息的流向有哪些? 3、 简述团队领导者扮演的主要角色? 二、论述 (每题 17 分 共计 51 分) 1、高绩效团队表现出什么样的特点?在组织、计划、领导方面需要注意哪些 问题? 2、比较领导特质理论、行为理论和权变理论的异同? 3、什么是组织绩效?衡量组织绩效的主要工具有哪些? 经济学 （共75 分） 一、简答题 1、 简述用支出法核算国内生产总值的含义和包括的主要项目? 2、 造成通货膨胀的原因是什么? 3、 简述奥肯定律。 二、论述题 1、 运用消费理论对我国的消费需求增长状况和相关政策进行分析。 2、 结合我国实践，分析调整存款准备金率的政策目标与政策效应。 三、计算题 1、假定法定准备率是 0.12 ，没有超额准备金，对现金的需求是1000 亿美 元。问：（1 ）假定总准备金是400 亿，货币供给是多少？ （2 ）若中央银行把准备金率提高到0.2 ，货币供给变动多少？（假定总准 备金仍是 400 亿美元）。 （3 ）中央银行买进10 亿美元政府债券（存款准备率仍为 0.12 ），货币供 给变动多少? 2、在三部门经济中，已知消费函数为 c=100+09.Yd ，Yd 为可支配收入。 投资 I=300 亿元，政府贩买 G=160 亿元，税收 T=0.2Y。 求：（1 ）均衡国民收入（2 ）政府贩买乘数（3 ）若政府贩买增加到300 亿元， 求新的均衡国民收入。