人教版七年级上册生物复习提纲课件.doc

七年级上册生物复习提纲 ★第一单元★致同学们 为什么要禁止克隆人?答：违背了人类社会认同的伦理道德观念，违背了自然本质。把神圣的人降格为物人类不成其为人类了。 一、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农学、医学、林学、环境科学等科学的基础。 二、生物科学的新成就： 1、试管婴儿;2、杂交水稻;3、克隆技术;4、基因工程;中国已经成为世界生物技术强国之一。 三、环境问题： 1、森林正在减少，乱砍滥伐。森林火灾的此起彼伏，大面积毁林。 2、工厂排放的废水，海洋、河流、湖泊受到污染。 3、沙尘暴 ★第一章 认识生物 生物的六大特征：1、生物的生活需要营养。生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。 2、生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 3、生物能排出身体内产生的废物。 4、生物能对外界刺激作出反应。 5、生物能生长和繁殖。 6、生物还具有其他特征。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 珊瑚不是生物,是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。 生物的归类方法：1、形态结构：植物、动物、其他生物； 2、生活环境：陆生生物、水生生物；3、用途：作物、家禽、家畜、宠物。 第二章 生物圈是所有生物的家 ●第一节 生物圈 大气圈的底部 1．生物圈的范围： 水圈的大部 以海平面为标准，向上、向下各约10千米 岩石圈的表面 （厚度20千米） 2．生物圈的组成：地球表层 生物 和生物的 生存环境。 3．植物、动物等所有生物生存的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。 4．资料的形式包括 文字、图片、图表 以及 音像 资料。对获得的资料要进行 整理 和分析。 ●第二节 环境对生物的影响 1．影响生物生活的环境因素 非生物因素：光、温度、水、空气 生物因素：影响某种生物生活的其他生物 2．探究的六大步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 3．探究的一般过程是从 发现问题、提出问题 开始的。可以根据已有的 知识 和 生活经验 作出假设。 4．对照实验：在研究一种条件对 研究对象 的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都 相同 的实验。 5．生物与生物之间，最常见的是 捕食 关系，此外，还有 竞争 关系、合作 关系。 ●第三节 生物对环境的适应和影响 现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的 形态结构 和 生活方式。 ●第四节 生态系统 1．生物 与 环境 是一个整体。 2．生态系统：在一定 地域 内，生物 与 环境 所形成的统一的 整体。 植物——生产者 生物部分 动物——消费者 3．生态系统的组成： 细菌、真菌——分解者 非生物部分：阳光、空气、水 4．生产者、消费者和分解者之间是 相互依存 的关系。 5．食物链：生产者 和 消费者 之间的关系，主要是 吃与被吃 的关系。 6．生态系统中的 物质 和 能量 就是沿着 食物链 和 食物网 流动的。 7．在一般情况下，生态系统中各种生物的 数量 和所占的 比例 是 相对稳定 的。这说明生态系统具有一定的 自动调节 能力，但这种调节能力是有一定 限度 的。 ●第五节 生物圈是最大的生态系统 1．生物圈中的生态系统有 森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统，城市生态系统。 2．森林生态系统有“绿色水库”之称；沼泽 是典型的湿地生态系统；农田生态系统是 人工 的生态系统；城市生态系统的消费者主要是 人类。 3．淡水生态系统由 河流、湖泊 或 池塘 等淡水水域与 淡水生物 组成。 ★第二单元 第一章 观察细胞的结构 除 病毒 外，生物体都是由 细胞 构成的。细胞是生物体 结构 和 功能 的基本单位。构成生物体的细胞是 立体 的。 ●第一节 练习使用显微镜 1．P36显微镜的结构图 物镜——接近 标本 的镜头 目镜——接近 眼睛 的镜头 光圈、反光镜—调节光线强弱（光线弱，用凹面镜和大光圈；光线强，用平面镜和小光圈） 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 2．P37—39显微的使用步骤：取镜和安放、对光、观察、整理 3．从目镜内看到的物像是 倒 像。目镜与物镜放大的倍数 乘积 就是显微镜的放大倍数。 4．显微镜的放大倍数越 高，被观察的细胞在视野中越 大，在同样大小的视野中细胞的数目会 少，反之会多