高中化学：物质的推断.pdf

高中化学推断题眼总结.doc PAGE PAGE 1 元素周期表一、位置与结构 1、Li是周期序数等于族序数2倍的元素。 2、S是最高正价等于最低负价绝对值3倍的元素。 3、Be、Mg是最外层电子数与最内层电子数相等的元素；Li、Na是最外层电子数是最内层电子数的1/2的元素；3倍的是C、Si；3倍的是O、S；4倍的是Ne、Ar。 4、Be、Ar是次外层电子数等于最外层电子数的元素；Mg是次外层电子数等于最外层电子数4倍的元素；Na是次外层电子数等于最外层电子数8倍的元素。 5、H、He、Al是原子最外层电子数与核外电子层数相等。 6、He、Ne各电子层上的电子数都满足2n2的元素。 7、H、He、

2019-03-04 约1.02万字 10页立即下载

高中化学无机框图推断.ppt 6．下列框图中的A～H是中学化学中常见的八种物质，所有物质均由短周期元素组成，其中B、C、G都含有同一种元素。B、E、F为单质。常温、常压下D为液体，E、F为气体，F是空气的主要成分之一。C由两种元素组成，其晶体熔点高、硬度大，闪烁着晶莹的光泽。A～H有可能发生如下转化，其反应关系如下图所示，请填写下列空白：（1）写出E＋F→D的化学反应方程式________________________；（2）B的化学式_________，A的电子式_______；（3）如图10所示A与C两种固体混合后，加入液体D，可能发生反应的化学方程式为_____________________________

2016-11-26 约字 38页立即下载

高中化学无机推断题总结.doc 高中化学无机推断题小结无机推断题是高考的热点题型。它以无机物的结构、性质和相互转化为载体，不仅能全面检查学生对元素及其化合物、物质结构、元素周期律等基础知识的掌握情况，检查学生灵活运用知识的能力，而且能考查学生抽象、求异、发散、收敛，逻辑推理，知识迁移，信息处理等方面的能力，也能很好地与化学实验、计算、基本化学用语，化学基础理论、元素及化合物，有机知识等学科内综合考查。 (一)无机推断解题思路和步骤：读题(了解大意)→审题(寻找明显条件、挖掘隐含条件与所求)→解题(抓突破口)→推断(紧扣特征与特殊)→得出结论→正向求证检验读题：读题的主要任务是先了解题目大意，寻找关键词、句，获取表

2019-01-15 约5.6千字 9页立即下载

高中化学推断题总结(经典).doc 无机推断题复习无机推断题是在化学学科的历次高考改革中始终保留的一种基本题型，是高考的热点题型。它以无机物的结构、性质和相互转化为载体，不仅能全面检查学生对元素及其化合物、物质结构、元素周期律等基础知识的掌握情况，检查学生灵活运用知识的能力，而且能考查学生抽象、求异、发散、收敛，逻辑推理，知识迁移，信息处理等方面的能力，也能很好地与化学实验、计算、基本化学用语，化学基础理论、元素及化合物，有机知识等学科内综合考查，对考生有很好的区分度，预计在今后的理科综合能力考查中，它将依然是化学学科的一种重要题型。一、无机推断题复习方法和策略。推断题融元素化合物、基本概念和理论于一体，侧重考查学生思

2019-01-18 约2.65万字 29页立即下载

高中化学推断题眼总结.doc 精品教育 高中化学推断题眼总结 -可编辑- -可编辑- 精品教育 -可编辑- 元素周期表 高中化学推断题眼总结全文共1页，当前为第1页。一、位置与结构 1、Li是周期序数等于族序数2倍的元素。 2、S是最高正价等于最低负价绝对值3倍的元素。 3、Be、Mg是最外层电子数与最内层电子数相等的元素；Li、Na是最外层电子数是最内层电子数的1/2的元素；3倍的是C、Si；3倍的是O、S；4倍的是Ne、Ar。 4、Be、Ar是次外层电子数等于最外层电子数的元素；Mg是次外层电子数等于最外层电子数4倍的元素；Na是次外层电子数等于最外层电子数8倍的元素。 5、H、He、Al是原子最外层电子数

2024-06-23 约1.11万字 17页立即下载

高中化学有机推断题集锦.doc 完美WORD格式范文范例指导高考有机化学推断题集锦 2．以石油产品乙烯为起始原料进行合成高分子化合物F和G，合成路线如图所示：已知：E的分子式为C4H6O2，F的分子式为(C4H6O2)n（俗名“乳胶”的主要成分），G的分子式为(C2H4O)n（可用于制化学浆糊），2CH2=CH2+2CH3COOH+O2 2C4H6O2（醋酸乙烯酯）+2H2O又知：与结构相似的有机物不稳定，发生分子重排生成请回答下列问题：（1）写出结构简式：E_______________，F_______________

2018-12-24 约6.25千字 14页立即下载

高中化学推断题的总结.docx 高中化学推断题总结　　篇一：高中化学推断题知识点总结　　高中化学推断题知识点总结　　一. 基于元素周期表的推断 　　1. 元素的基本知识　　解答这一类问题时，我们应该掌握一些有关元素的基本的特征性的常识。下面对标有红色字体的元素（单质）的基本特征性知识做一个总结。　　1号元素氢：原子半径最小，同位素没有中子，密度最小的气体。　　6号元素碳：形成化合物最多的元素，单质有三种常见的同素异形体（金刚石、石墨、富勒烯）。　　7号元素氮：空气中含量最多的气体（78%），单质有惰性，化合时价态很多，化肥中的重要元素。　　8号元素氧：地壳中含量最多的元素

2018-11-19 约1.79万字 34页立即下载

高中化学无机推断题小结.doc 高中化学无机推断题小结 高中化学无机推断题小结全文共1页，当前为第1页。 高中化学无机推断题小结全文共1页，当前为第1页。 高中化学无机推断题小结无机推断题是高考的热点题型。它以无机物的结构、性质和相互转化为载体，不仅能全面检查学生对元素及其化合物、物质结构、元素周期律等基础知识的掌握情况，检查学生灵活运用知识的能力，而且能考查学生抽象、求异、发散、收敛，逻辑推理，知识迁移，信息处理等方面的能力，也能很好地与化学实验、计算、基本化学用语，化学基础理论、元素及化合物，有机知识等学科内综合考查。 (一)无机推断解题思路和步骤：读题(了解大意)→审题(寻找明显条件、挖掘隐含条件与所求)→解题(抓

2024-06-21 约5.75千字 17页立即下载

高中化学推断整理.doc 高中化学推断整理篇一：高中化学推断题—必备知识点梳理 高中化学推断题—必备知识点梳理一、位置与结构 1、Li是周期序数等于族序数2倍的元素。 2、S是最高正价等于最低负价绝对值3倍的元素。 3、Be、Mg是最外层电子数与最内层电子数相等的元素； 4、Li、Na是最外层电子数是最内电子数的1/2的元素； 5、最外层电子数是最内层电子数的2倍的是C、Si；3倍的是O、S；4倍的是Ne、Ar。 6、Be、Ar是次外层电子数等于最外层电子数的元素； 6、Mg是次外层电子数等于最外层电数4倍的元素； 7、Na是次外层电子数等于最外层电子数8倍的元素。 8、H、He、Al

2016-12-24 约1.83万字 37页立即下载

高中化学推断题总结模版.pptx 高中化学推断 题总结模版部门：汇报人： 2 - 目录 CONTENTS 1引言2基本思路与原则 3具体步骤与技巧4常见题型与示例 5模版总结与练习建议6解题误区与应对策略 7提升解题能力的建议8

2025-04-25 约4.11千字 20页立即下载

高考热点-高中化学推断题专项-有机推断及无机推断.pdf 高考热点一无机推断题说明：本试卷共分两卷，第I卷为选择题，把正确答案序号填题后答题卡内.第II卷为非选择题，直接本卷内作答. 第I卷共（83分）一、选择题：每小题3分，5小题共15分.每小题只有一个选项正确.把正确选项的代号填题后答题卡中. 1.1995年美国教授Lagow报道，他制得了碳的第四种同素异形体

2024-10-18 约3.01万字 22页立即下载

高中化学 物质的分类.ppt * 锆、铌、钼 * * 【酸】电解质电离时所生成的阳离子全部是氢离子(H+)的化合物。它能和碱或碱性氧化物反应生成盐和水，能与某些金属反应生成盐和氢气，水溶液有酸味并能使指示剂变色，如紫色石蕊变红。根据酸分子中可被金属原子置换的氢原子数目，可分为一元酸(如HCl)、二元酸(如H2SO4)、多元酸(如H3PO4)等。根据酸在水溶液中产生氢离子程度的大小（即电离度的大小)，可分为强酸(如HCl、H2SO4、HNO3、HClO4等)和弱酸(如H2CO3、H2S等)。根据酸根的组成成分又可分为含氧酸(如H2SO4)和无氧酸(如HCl)。此外，根据酸碱的质子理论和电子理论，还有质子酸和路易斯酸等，因而使

2019-01-11 约5.94千字 31页立即下载

高中化学第2讲 物质的分离、提纯.pdf 第2讲物质的分离、提纯课程标准知识建构 1.掌握常见物质分离与提纯的常用方法。 2．掌握过滤、分液、蒸馏等操作的步骤及要求。一、分离提纯的物理方法 1．分离、提纯的含义 (1)物质的分离将混合物的各组分分离开来，获得几种纯净物的过程。 (2)物质的提纯将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程，又叫物质的净化或除杂。 2.物质分离与提纯的常见实验装置 (1)过滤适用范围把不溶性固体与液体进行分离一贴滤纸紧贴漏斗内壁滤纸上缘低于漏斗口二低液面低于滤纸上缘注意事项烧杯紧靠玻璃棒三靠玻璃棒下端紧靠三层滤纸处漏斗下端紧靠烧杯内壁 (2)蒸发适用范围分离易溶性固体的溶质和溶剂玻

2024-12-17 约2.99万字 26页立即下载

高中化学-物质的分类 (九).pdf 物质的分类 物质的分类物质的分类物质的分类物质的分类物质的分类物质的分类教学目标： 1.能根据物质的组成和性质对物质进行分类。并尝试按不同的方法对物质进行分类。 2.知道胶体是一种常的分散系。 3.培养学生科学抽象、概括整理、归纳总结，准确系统地掌握知识规律的方法。德育目标：通过幻灯教学，活跃课堂气氛，吸引学生注意，培养好学上进的情感。创设情境，诱导学生积极思考与讨论，激发学习动机，培养学生兴

2024-11-21 约3.71千字 4页立即下载

高中化学常见物质及性质.doc 高中化学常见物质及性质篇一：高中化学常见物质特殊性质归纳 1. 极易溶于水的气体：NH3，HCl，HBr，易溶于水的气体：NO2，SO2，能溶于水的气体：CO2，Cl2，H2S，难溶于水的气体：H2，CO，C2H2，C2H4，O2，NO，能和水反应的气体：Cl2，F2，Br2，NH3，NO2，CO2，SO2. 2. 易液化的气体：NH3，Cl2，SO2 3. 有毒有害的气体：F2，O2，HF，Cl2，H2S，SO2，CO，NO，NO2，Br2蒸汽 4. 有颜色的气体：NO2，Cl2，F2（淡黄绿色），Br2 5. 有气味的气体：NH3，NO2，SO2，H2S

2016-12-25 约1.58万字 33页立即下载