高频实验 振幅调制器、振幅解调器_精品.doc
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振幅调制器与振幅解调器实验报告.pdf
振幅调制器与振幅解调器实验
报告
实验目的与要求
一、：
1．熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统。
2．掌握在示波器上测量调幅系数的方法。
3．通过实验中波形的变换，学会分析实验现象。
4．掌握用MC1496来实现AM和DSB-SC的方
法，并研究已调波与调制信号、载波之间的
关系。
5．掌握用包络检波器实现AM波解调的方法。
了解滤波电容数值对AM波解调的影响。
m
6．了解包络检波器和同步检波器对≤100％
m
的AM波、＞100％的AM波和DSB-SC波的解调情
况.
7．掌握用MC1496模拟乘法器组成的同步检波
器来实现AM波和DSB-SC波解调的方法。了解输
出端的低通滤波器对A
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振幅调制器与解调器的设计.ppt
输出信号波形频率为1KHz，峰值为80mv输出信号波形频率为1KHz，峰值为100mv实验步骤十一将AM调幅输出端OUT接到示波器的CH2通道。观察调幅波形。将函数波发生器输出的峰值为30mv，频率为1KHz的正弦信号加到AM调幅器实验电路板的载波输入IN2端。03010204调幅输出信号波形VMAX=175mVVMIN=99mV01实验步骤十二03观察示波器，调节函数波发生器的幅度粗调旋钮，使输出峰值为100mv正弦信号，频率不变。02将函数发生器的输出端OUT接到示波器的CH1通道。04如图所示。输出信号波形频率为1KHz，峰值为30mv输出信号波形频率为1KHz，峰值为60mv输出信号波
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实验4振幅调制器.doc
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高频电子线路实验报告
（实验4 振幅调制器）
班级：
姓名：
学号：
实验四 振幅调制器
一、实验目的：
1．掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑止载波双边带调幅的方法。
2．研究已调波与调制信号及载波信号的关系。
3．掌握调幅系数测量与计算的方法。
4．通过实验对比全载波调幅和抑止载波双边带调幅的波形。
二、实验内容：
1．观察模拟乘法器MC1496正常工作时的输出波形图
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实验六振幅调制器.ppt
实验目的 1.掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑制载波双边带调幅的方法与过程，并研究已调波与二输入信号的关系。 2.掌握测量调幅系数的方法。 3.通过实验中波形的变换，学会分析实验现象。 实验内容 (2)载波信号不变（100K，50mv），调制信号为（1K，200mv），调节Rp1，观察输出波形的变化情况，取m100%,m=100%和m100%的三种情况，记录其波形，并记录其当时的VAB值，测出调制度m。 （3）载波信号不变，将调制信号改成方波，幅值为100mV，观察记录VAB=0V,0.1V和0.15V时的已调波。 实验报告要求 * * 实验六 低电平振幅调制器 （乘法
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8.9二进制振幅键控（ASK）调制器与解调器设计.ppt
8.9二进制振幅键控（ASK） 调制器与解调器设计 ASK调制方法 数字信号对载波振幅调制称为振幅键控即 ASK（Amplitude－Shift Keying）。 ASK有两种实现方法： 1.乘法器实现法 2.键控法 1.乘法器实现法 乘法器实现法的输入是随机信息序列，经过基带信号形成器，产生波形序列，乘法器用来进行频谱搬移，相乘后的信号通过带通滤波器滤除高频谐波和低频干扰。 带通滤波器的输出是振幅键控信号。 乘法器常采用环形调制器。 2.键控法 键控法是产生ASK信号的另一种方法。二元制ASK又称为通断控制（OOK）。最典型的实现
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高频第7章 振幅调制与解调.ppt
End VDC C + + v W R L + + 充电 放电 i D v i – – – 串联型二极管包络检波器 下面讨论这种检波器的几个主要质量指标：电压传输系数 （检波效率）、输入电阻和失真。 1) 电压传输系数(检波效率) 定义： 1) 电压传输系数(检波效率) vD i D -vC Vim θ 用分析高频功放的折线近似分析法可以证明 其中，θ是二极管电流通角，Ｒ为检波器负载电阻，Ｒd为检波器内阻。 2) 等效输入电阻 考虑到包络检波电路一般作为谐振回路的负载，它势必影响回路选频特性（Q），下面分析其等效电阻
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高频实验报告-实验七-振幅解调器.doc
深 圳 大 学 实 验 报 告
课程名称： 高频电子线路实验
实验项目名称： 振幅解调器
学院： 信息工程学院
专业： 通信工程
指导教师：
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2ASK调制器与解调器设计.doc
数字通信原理课程设计报告书
课题名称 2ASK调制器与解调器设计 姓 名 学 号 院、系、部 物理与电信工程系 专 业 通信工程 指导教师
2010年 1 月15日
设计任务及要求
设计目的
熟练掌握Quartus设计软件的使用以及VHDL这一重要的硬件描述语言。进一步理解2ASK信号的调制与解调。掌握利用数字信号的离散取值特点通过开关键控载波实现数字调制的方法。
设计要求
利用Quartus设计软件，编写VHDL程序，实现2ASK信号的调制与解调。并进行仿真，分析仿真结果。
指导教师签名：
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《路由器和调制器解调器设置.doc
路由器怎么设置-TP-LINK 路由器设置方法
在配置之前，先简单说明下什么是静态IP、什么是动态IP。 静态IP是指有固定的IP地址，不用虚拟拨号就直接联入internet 通过Modem、ISDN、ADSL、有线宽频、小区宽频等方式上网的计算机，每次上网所分配到的IP地址都不相同，这就是动态IP地址。 因为IP地址资源很宝贵，大部分用户都是通过动态IP地址上网的。普通人一般不需要去了解动态IP地址，这些都是计算机系统自动完成的。 今天我们拿一款很常见的路由器来做示范，那就是TP-Link的TL－R402MSOHO型路由器。 二、网线的接法： 1.ad
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第5章 振幅调制解调及混频精品.ppt
(b)MC3361B中的混频电路 美国Motorola公司生产的MC3361B是低功耗FM解调集成电路, 主要包括振荡器、 混频器、 限幅放大器、 移相式鉴频器和音频放大器几个模块, 具有电源电压低(2V～8V)、 功耗低(电源电压为4V时, 消耗电流典型值为42 mA)、 灵敏度高、 需要外部元件少等优点, 工作频率可达60 MHz。 图6.7.2是MC3361B中振荡器与混频器部分电路图。 MC3361B是用于二次混频调频信号的解调。接收到的调频信号先需经过其它混频电路变换为中频为107MHz的调频信号, 然后输入MC3361B, 和
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2DPSK信号调制器和解调器课程设计.docx
毕业设计（论文）
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毕业设计（论文）报告
题目：
2DPSK信号调制器和解调器课程设计
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导教师：
起止日期：
2DPSK信号调制器和解调器课程设计
摘要：本论文针对2DPSK信号调制器和解调器的课程设计进行了详细的研究。首先介绍了2DPSK调制的基本原理和关键技术，包括相位调制、星座图等。随后，对2DPSK调制器和解调器的结构进行了分析和设计，重点探讨了相位差检测和解调过程中的关键技术问题。接着，对实验设备和实验方法进行了介绍，包括硬件设计和软件仿真。最后，对实验结果进行了分析，验证了设计的有效性和可行性。本设计为2DPSK调制器和解调器的研究和
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2DPSK信号调制器和解调器课程设计.doc
课程第 1 章 项 3
1.1 项目名称 3
1.2 开发人员 3
1.3 指导教师 3
第 2 章 项目研究意义 3
2.1 课程设计概述 3
2.2 需求分析 3
2.3 研究意义 3
第3 章 2DPSK信号原理 4
3.1 2DPSK的调制原理 4
3.2 2DPSK的解调原理 5
第 4 章 采用的技术 6
4.1 课程设计的方案设计论证 6
4.2 重要算法的设计、流程描述或伪代码描述 6
第5 章 课程设计项目进度表 7
第6 章 课程设计任务分配表 8
第7 章 达到的效果 8
7.1 程序设计思想 8
7.2 程序最终实现结果 9
第8 章 源程序 12
8.
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2DPSK信号调制器和解调器课程设计.doc
课程第 1 章 项 3
1.1 项目名称 3
1.2 开发人员 3
1.3 指导教师 3
第 2 章 项目研究意义 3
2.1 课程设计概述 3
2.2 需求分析 3
2.3 研究意义 3
第3 章 2DPSK信号原理 4
3.1 2DPSK的调制原理 4
3.2 2DPSK的解调原理 5
第 4 章 采用的技术 6
4.1 课程设计的方案设计论证 6
4.2 重要算法的设计、流程描述或伪代码描述 6
第5 章 课程设计项目进度表 7
第6 章 课程设计任务分配表 8
第7 章 达到的效果 8
7.1 程序设计思想 8
7.2 程序最终实现结果 9
第8 章 源程序 12
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振幅解调器相关.ppt
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振幅键控ASK调制与解调实验.doc
振幅键控ASK调制与解调实验
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《通信原理》实验报告
实验 七 ：振幅键控ASK调制与解调实验
系 别： 信息科学与工程学院
专业班级： 通信工程
学生姓名：
同组学生：
成 绩：
指导教师： 惠龙飞