长春版四年级上册《写动物作文指导》PPT课件.ppt

长春版四年级语文上册《苦糖》ppt课件_1.ppt 解词　　　　神物：神奇的东西。　　　　怔怔：形容发愣的样子。要是那白色晶体爬在舌尖上，咕噜一转你那神奇的滋味就会在整个口腔里激荡开来，化成温柔的流体。在嚼咽的时候，我的目光怔怔地盯着某处，甜出了泪水。可母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有。端午节这天早上，弟弟妹妹会想些什么？爸爸妈妈呢？我呢？可是母亲——只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有。妈妈为什么发呆?为什么没有责怪我？而我自己，那以后很少再吃白糖。想象一下，作者长大以后，第一次拿着白糖回家时的情景。他会和母亲说什么？

2016-08-22 约1.46千字 19页立即下载

长春版四年级上册《播种希望的日子》PPT课件.pptx 长春版四年级语文上册第一单元播种希望的日子锄：松土和除草用的农具锄头、锄草、锄奸、01锄强扶弱02翻：上下或内外交换位置翻身、翻译、翻车、03饭费、翻滚、翻跟头、翻江倒海、翻来覆去、04翻云覆雨、翻阅05稼：谷物庄稼、耕稼、稼穑06垛：整齐地堆成的堆麦垛、砖垛、草垛、一垛砖07 市场、回肠、逢场作戏、三场球赛、场地、肠鸣浆：jiānɡ较浓的液体豆浆、泥浆、纸浆、浆洗场：适合某种需要的比较大的地方广场、操场、农场、01哄：hǒnɡ哄骗哄骗（用假话或手段骗人）、哄逗宜：合适事不宜迟、权宜（暂时适宜；变通的）之计、宜人（适合人的心意）、因地制宜旬：十日为一旬，一个月分上中下旬上旬jiànɡ浆糊0

2025-04-29 约1.14千字 10页立即下载

四年级上册语文第四单元作文指导课.PPT.ppt 作文指导——写一种小动物执教者：刘茵教学目标: 1、写一个你喜欢的小动物。 2、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写你和它之间发生的事情。 3、要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。说说动物的外形如身子、眼睛、耳朵、尾巴等各有什么特点怎样把小动物写具体（1）开头要总写小动物的特点。（2）中间把小动物的特点一个个写清楚，最好一个特点写一段。（3）结尾点题，照应开头，形成首尾呼应，使文章更加完整。回忆课文《白鹅》是怎样来写的 ①抓住了白鹅的特点：“高傲” ②有顺序：从叫声、步态、吃相三个方面来写，一个特点一段，如果长的话，可以分

2017-01-27 约小于1千字 10页立即下载

四年级上册语文第四单元作文指导课课件PPT.ppt 猜谜语 3、粽子脸，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。 2、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。 1、八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。 4、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。 作文指导——写一种小动物教学目标: 1、写一个你喜欢的小动物。 2、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写你和它之间发生的事情。 3、要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。说好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）同桌讨论：说说动物的外形如身子、眼睛、耳朵、尾

2018-11-11 约1.98千字 25页立即下载

四年级作文《我喜欢的小动物》PPT.ppt 猜谜语 3、粽子脸，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。 2、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。 1、八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。 4、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。我喜欢的小动物教你拟题一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗“思思”》《可爱的小鸭子“笨笨”》。三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》，《高傲的“海军上将”》 1、写一个你喜欢的小动物。 2、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休

2018-10-31 约3.3千字 26页立即下载

四年级上册小动物作文讲评.doc 四年级上册小动物作文讲评人教版四年级上册语文作文备课与讲评（顶） 四年级上册语文作文备课与讲评习作一《自然景观》备课习作目标：训练观察事物的能力，学会抓住事物的特点，按一定的顺序写清楚。通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美！寻找发现身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，分享习作。教学过程：一、回顾课文写作方法回顾本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，是我们感受到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。这节课就让我们发现一下身边的美景，把它记录下来。美就在我们的身边

2017-01-14 约3.25万字 56页立即下载

四年级上册语文园地四作文指导课件.ppt *******************四年级上册语文园地四作文指导在四年级语文学习中,作文是一个重要的组成部分。通过本课件,我们将为学生提供全面的作文指导,帮助他们提高作文水平。课件概述全面指导本课件针对四年级上册语文园地四的作文指导,从教学目标、重点难点、教学策略等多个方面全面阐述。循序渐进课件内容?结构合理,由浅入深,循序渐进地帮助学生掌握作文写作技能。实用性强课件融合了丰富的教学实践经验,针对性地提出具体的写作指导和常见错误纠正。案例示范课件附有优秀范文赏析和学生作品点评,为学生提供学习的标杆和借鉴。教学目标培养写作能力通过本课的教学,帮助学生掌握优秀作文的技巧,提高他们的写作水平。激发

2025-01-27 约4.74千字 30页立即下载

四年级上册语文园地四作文指导优秀课件.ppt 我喜欢的小动物大家讨论一下，写小动物应该抓住哪些特点来具体描写？写小动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）一、外形特点: 二、生活习性特点: 头部、四肢、尾巴、毛发、身体等喜好、活动、进食、脾气、性格、睡眠、生活环境等嘴巴扁扁小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚蹼乌黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球身上的羽毛是浅黄色的，软软的观察外形在我五、六岁的时候曾经养过两只小鸭子。它们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）双眼乌黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。它望着我时，好似渴望我去抱抱它，给它温暖。（眼睛）嘴巴扁扁小

2018-10-16 约2.94千字 36页立即下载

四年级作文指导ppt.doc 四年级作文指导ppt 四年级作文复习指导（二）——写人作文一、写人要抓住人物的特点人物的特点就是一个人与其他人不同的思想、品质、性格脾气、兴趣爱好以及外貌长相。常见的外貌描写方法： 1、抓住人物的面容、身体、服饰特点来写。例：表姐今年二十来岁，高高的个儿，经常穿黑西服，黑高跟皮鞋，一头乌黑发亮的波浪式秀发披在肩上，白净的瓜子儿脸上有一双充满青春活力的眼睛和一张能说会道的嘴。 2、抓住人物的性别、年龄、职业、身份、经历等特点来写。 3、抓住人物的心理状态，情绪变化和性格特点来写。例：“45分”的试卷刚刚发到他的手上，他就像触电一般缩回了手，呆呆地

2017-01-15 约字 36页立即下载

四年级作文指导-写人.ppt.ppt ;外貌描写：要善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。动作描写：描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。语言描写：神态描写：;外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。例如：他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下

2017-05-06 约1.56千字 10页立即下载

人教版四年级上册第四单元《写自己喜欢的动物》作文指导.doc 教案首页教材版本人教版学段 四年级上学科语文章节第四单元课题名习作《我喜欢的一种动物》 课时第1课时执教教师单位南昌师范附属实验小学教师姓名郑甜教学目标写自己喜欢的动物，要求具体写出动物的特点，表达自己的真情实感。教学重点能够抓住自己喜欢动物的特点，并能准确，生动地表现出来。教学难点能够抓住自己喜欢动物的特点，并能准确，生动地表现出来。教具课件时间安排课后小结备注教案内容写一写自己喜欢的动物第一课时习作指导一、导入新课 1．师：同学们，通过第四单元课文的学习，我们仿佛走进

2018-10-21 约小于1千字 4页立即下载

四年级语文上册-第单元作文-ppt课件.ppt 自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。小林：我发现童话中的主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超常的魔力，还能像人一样说话。小东：我发现童话想象丰富，故事都很有趣，我很喜欢读。小林：我还发现不少童话既引人入胜，又给我们有益的启示。例如读了《巨人的花园》，我懂得了······ 童话具有的几个特征：1，幻想2，拟人化的表现方法3，有头有尾的故事4，常常说明一个道理，给人以启迪主题：主人公故事发生的地点、时间、经过、结果技巧一：多种事物巧想象下列事物可以因哪些事情产生联系，编一个生

2018-10-18 约1.67千字 19页立即下载

四年级上册语文园地二作文 PPT课件.ppt * * * 范文引路: 我的发现我发现了美我发现了蜗牛的秘密我发现了仙人掌的秘密我发现了蚂蚁搬家的奥秘特别注意: 时间必须是”最近” * 例文引路 * 观察花生苗 * 观察花生苗2008年9月21日星期日今天早上，阳光明媚，微风徐徐，我感觉好极了！我心里想，我不知道种的花生长得怎么样了？我该去看看了。我来到花盆旁，看见花生苗又长高了一节。花生苗长得很茂盛，花生苗的叶子像一片片圆圆的小扇子。叶子下面还藏着许多金黄色的小花，像害羞的小姑娘。叶子上有一只蜗牛，正津津有味地吸着露水。花瓣上还有几只小蜜蜂嗡嗡地飞，正忙着采花蜜呢！小蜜蜂真勤劳啊；小蜗牛却很懒，不爱劳动

2018-07-04 约8.98千字 59页立即下载

四年级语文上册-第三单元作文-ppt课件.ppt 自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。小林：我发现童话中的主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超常的魔力，还能像人一样说话。小东：我发现童话想象丰富，故事都很有趣，我很喜欢读。小林：我还发现不少童话既引人入胜，又给我们有益的启示。例如读了《巨人的花园》，我懂得了······ 童话具有的几个特征：1，幻想2，拟人化的表现方法3，有头有尾的故事4，常常说明一个道理，给人以启迪主题：主人公故事发生的地点、时间、经过、结果技巧一：多种事物巧想象下列事物可以因哪些事情产生联系，编一个生

2018-09-23 约1.67千字 19页立即下载

长春版小学语文四年级上册作文教案全册.pdf 教案集体备课教案二次备课第一次作文指导 教学内容：我的愿望教学目标： 1.引导学生将板块学习中积的读写知识运用到自己的习作中。 2.能够较完整地将愿望表达清楚，表达出自己的真情实感。教学重点：引导学生围绕主题选材，内容要与现实生活或真实想法紧密相关。教学难点：故事要完整，表达出真情实感。教学过程：一、想一想在这一板块的三篇课文中，作者都表达了怎样的愿望？分别是怎样表达的？二、忆一忆你曾实现了哪些愿望？是怎样实现的？你现在正努力实现什么愿望？都怎么做的？你还有哪些愿望尚未实现？打算怎么做说一说三、交流自己的愿望，把意思表达清楚。可先在小组内交流，然后

2025-04-14 约1.89万字 40页立即下载