2017七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school双休作业（三）课件（新版）人教新

2017七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school语法专练课件（新版）人教新目标版.ppt * 义务教育教科书（贵阳专版）人教版七年级英语下册 *

2017-03-03 约小于1千字 11页立即下载

2017七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school双休作业（二）课件（新版）人教新目标版.ppt * 义务教育教科书（贵阳专版）人教版七年级英语下册 *

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七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school说课稿 （新版）人教新目标版.docx 七年级英语下册Unit3Howdoyougettoschool说课稿（新版）人教新目标版 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本课以七年级英语下册Unit3Howdoyougettoschool为主题，通过创设情境，引导学生运用所学知识进行交际。设计思路包括：1.结合实际生活，激发学生学习兴趣；2.注重听说读写技能的培养，提高学生英语应用能力；3.采用任务型教学，引导学生积极参与课堂活动；4.融入文化元素，拓展学生视野。核心素养目标 1.培养学生的语言运用能力，通过对话和写作练习，提高学生表达个人经历和观点的能力。 2.增强学生的文化意识，通过了解不同国家学

2025-03-23 约4.39千字 7页立即下载

2017七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school Period 1教案 （新版）人教新目标版.doc Unit3 How do you get to school? period 1 SectionA1a-2d 【教学目标】知识与技能（1）熟练掌握下列词汇：（2）熟练掌握下列短语：（3）掌握下列句型：? B:I ride a bike.A:How long does it take you to get to school? B:It takes me twenty minutes to get to school.　? B:It’s one kilometer. 2.A:How does she/he get to school?

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2017七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school Period 4教案 （新版）人教新目标版.doc Unit3 How do you get to school? Period4 SectionB2a-selfcheck 【教学目标】知识与技能（1）熟练掌握下列词汇：（2）熟练掌握下列短语：… and…, come true （3）掌握下列句型：过程与方法情感、态度与价值观倡导构建和谐的人际关系。…及by… 来表达出行方式难点：运用所学的知识来正确表达某人的出行方式。【导学过程】一．新课预习 1）、写出单词。翻译a的短文并完成该短文。小组大声朗读3a的短文。完成3b. Dear Tom, How are you? Thanks for your last

2017-03-05 约3.27千字 5页立即下载

2017七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school（第4课时）习题课件（新版）人教新目标版.ppt * 义务教育教科书（贵阳专版）人教版七年级英语下册 *

2017-03-04 约小于1千字 11页立即下载

2017七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school（第3课时）习题课件（新版）人教新目标版.ppt * 义务教育教科书（贵阳专版）人教版七年级英语下册 *

2017-03-06 约小于1千字 11页立即下载

2017七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school（第1课时）习题课件（新版）人教新目标版.ppt * 义务教育教科书（贵阳专版）人教版七年级英语下册 *

2017-03-07 约小于1千字 11页立即下载

2017七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school（第2课时）习题课件（新版）人教新目标版.ppt * 义务教育教科书（贵阳专版）人教版七年级英语下册 *

2017-03-06 约小于1千字 12页立即下载

七年级英语下册-Unit-3-How-do-you-get-to-school听说课导学案2-新版人教新目标版.doc PAGE PAGE1 Unit3Howdoyougettoschool? 导学目标 1．进一步掌握P13和P14单词的发音、汉意及用法。 2．会用how,howlong,howfar谈论日常活动。 3.熟练掌握交通方式的表达法。教学重点会用how,howlong,howfar谈论日常活动。掌握交通方式的表达法教学难点熟练使用how,howlong,howfar谈论日常活动。。教学过程教学环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及解决对策备习理清自己到达不同地点的不同交通工具。复习复习how引导的特殊疑问句巩固上一节课所学短语及p14\15单词。注意

2025-03-23 约1.18千字 1页立即下载

七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school Section B第4课时（2a-2c）说课稿 （新版）人教新目标版.docx 七年级英语下册Unit3HowdoyougettoschoolSectionB第4课时（2a-2c）说课稿（新版）人教新目标版 一、课程基本信息 1.课程名称：七年级英语下册Unit3HowdoyougettoschoolSectionB第4课时 2.教学年级和班级：七年级（1）班 3.授课时间：2022年10月15日星期五第2节课 4.教学时数：1课时二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过对话和写作活动，学生将提升听说读写技能，增强对西方文化的理解，培养批判性思维和自主学习能力。此外，通过合作学习和探究活动，学生将学会如

2025-03-09 约3.35千字 3页立即下载

七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school Section A（1a-Grammar Focus）说课稿（新版）人教新目标版.docx 七年级英语下册Unit3HowdoyougettoschoolSectionA（1a-GrammarFocus）说课稿（新版）人教新目标版 主备人备课成员教材分析本课选自人教新目标版七年级英语下册Unit3HowdoyougettoschoolSectionA（1a-GrammarFocus）。本节课主要讲解一般现在时态的构成和用法，通过日常生活中的场景，引导学生正确运用一般现在时态描述习惯性的动作和存在的状态。内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于提高学生的英语语法水平。核心素养目标培养学生英语听、说、读、写综合运用能力，提高语言实际运用能力。通过学习一般现在时态，让学生能够描述

2025-03-04 约4.34千字 3页立即下载

七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school Section B第5课时（3a-3b）说课稿 （新版）人教新目标版.docx 七年级英语下册Unit3HowdoyougettoschoolSectionB第5课时（3a-3b）说课稿（新版）人教新目标版 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课是人教新目标版七年级英语下册Unit3HowdoyougettoschoolSectionB第5课时（3a-3b）。本节课主要围绕“描述如何到达学校”这一主题展开，内容包括听力材料理解和阅读理解。通过学习，学生能够掌握如何用英语描述路线和交通工具，并能运用所学知识进行简单的交流。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习如何

2025-03-18 约3.55千字 4页立即下载

七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school Section A(3a-4）说课稿（新版）人教新目标版.docx 七年级英语下册Unit3HowdoyougettoschoolSectionA(3a-4）说课稿（新版）人教新目标版 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 七年级英语下册Unit3HowdoyougettoschoolSectionA(3a-4）说课稿（新版）人教新目标版 设计思路本节课的设计思路以学生为中心，围绕人教新目标版七年级英语下册Unit3HowdoyougettoschoolSectionA(3a-4)的内容进行。首先，通过图片和实物导入，激发学生学习兴趣，让学生在真实语境中感受和运用本节课的核心词汇

2024-11-02 约4.09千字 5页立即下载

七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school Section A第2课时（3a-3c）说课稿 （新版）人教新目标版.docx 七年级英语下册Unit3HowdoyougettoschoolSectionA第2课时（3a-3c）说课稿（新版）人教新目标版 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课为七年级英语下册Unit3HowdoyougettoschoolSectionA第2课时（3a-3c），主要内容包括：复习上节课学习的交通方式词汇，学习新词汇“by”，了解其含义和用法；通过阅读文本，学习如何询问他人到学校的路线；进行角色扮演，巩固所学知识。教材内容紧密联系实际生活，有助于提高学生的英语听说能力。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能

2025-03-03 约3.79千字 4页立即下载

2017七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school双休作业（三）课件 （新版）人教新目标版.ppt

2017七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school双休作业（三）课件（新版）人教新目标版.ppt