六年级语文上试题-少年闰土含答案人教部编版.pdf

2019-2020 学年新部编本语文六年级上册同步练习题 《少年闰土》精编同步能力提升卷 （配套2019秋全国新教材） 一、课文回顾。请你当当大法官，判断下面的说法是否正确。 （1）本文的作者是鲁迅，他是中国当代杰出的文学家、思想家和革命家。原名 周树人，字豫才，浙江绍兴人。（ ） （2）《少年闰土》通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明 能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友情及对闰土的怀念 之情。（ ） （3）本文描述了闰土给“我”讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事，重 点写了捕鸟、看瓜刺猹两件事。（ ） （4）文中的闰土是一个知识丰富、聪明能干的孩子。（ ） （5）“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无 际的碧绿的西瓜。”这句话在文章的开头所起的作用是引起下文。（ ） 二、读《少年闰土》，根据课文的内容填空。 本文描绘了“我”与闰土相识、相处的过程，重点写了“我”与闰土之间的 ________、________、________、________四件事，刻画了一个 ________、 ________、________的农村少年形象。 三、阅读课文， 归纳课文有关内容，然后填空 从闰土给“我”讲 ________、________、________、________等几件事，可以 看看闰土是一个 ________少年。 1 四、按课文填空。 （1）（_____）天空中挂着（ _____ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着 （_____）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（ _____），（_____），向一匹 猹（ ____ ）刺去 （2）归纳课文有关内容，然后填空。 从闰土给我讲（ _____）、（______）、（_____）、（______）等几件事，可 以看看闰土是一个（ ______）少年。 五、理解课文内容填空。 （1）《穷人》一文的作者是 ________国作家________。 （2）《月光曲》一文描写了德国音乐家 ________创作《月光曲》的故事。 （3）鲁迅原名 ________，浙江________人，鲁迅是他的 ________。毛泽东评价 他是伟大的 ________、________、________，被誉为“ ________”。 （4）《少年闰土》选自鲁迅的小说《 ________》，课文回忆了“我”和闰土之 间的四件事： ________、________、________和________。 （5）秋天的景色是美丽的，我知道许多描写秋天的古诗：洛阳城里见秋风， ________；近种篱边菊， ________；长安一片月， ________。 （6）詹天佑是我国杰出的 ________，他主持修筑的 ________，给了藐视中国的 帝国主义者一个有力的回击。 六、选择恰当的解释（填序号）。 仿佛：①相似，差不多 ②犹如，好像 ③似乎，可能 1 闰土和我仿佛年纪。（ _______） 2 这天，仿佛要下暴雨。（ _______） 2 3 那湖水绿得仿佛是一块碧玉。（ _______） 端详：①仔细地看 ②详情 ③端庄安详 1 他拿着照片，仔细地端详。（ _______） 2 想知道真相，请听我细说端详。（ _______） 3 他文明有礼，举止端详。（ _______） 七、按要求写句子。 （1）闰土不一会就抓住了三只小麻雀 改成“把”字