小学语文多媒体阅读教学案例《夏夜多美》.pdf
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小学语文多媒体阅读教学案例《夏夜多美》
一、案例背景
阅读是语文课程极其重要的学习内容课程标准关于阅读的
目的在理念上有较大的变化。现代的阅读观认为一般意义上
的阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验
的重要途径语文课程的阅读同样也应这样理解。阅读教学是学
生、教师、文本之间对话的过程。
多媒体阅读教学模式能为学生提供生动逼真的教学情境丰富多
彩的教学资源让学生在学习中始终
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