五年级语文上册期末复习：说明文阅读鉴赏.pdf
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06说明文阅读鉴赏
一，说明丈和徐立汇总
（-）说明方法；
常见的有列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、
列图表、引资料摹状貌
二（，说明喉本；
1、时间顺序；
2、空间顺序；
3、逻顺序（从现象到本质、从原因到结果、从抽象到具体、从整体到
部分、从主要到次要、由个别
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人教部编版五年级语文上册专题06说明文阅读鉴赏期末复习知识点精讲精练.pdf
06说明文阅读鉴赏
常见的有列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、
列图表、引资料摹状貌
1、时间顺序；
2、空间顺序；
3、逻辑顺序；（从现象到本质、从原因到结果、从抽象到具体、从整体到
部分、从主要到次要、由个别到一般、由一般到特殊）
总分式（总分、分总、总分总）并列式递进式
生动平实
按照说明对象分为事物说明文和事理说明文
按照说明语言分为生动说明文平实说明文（科学小品文属于生动说明文）
1、文章开头引用一个故事的作用是什么？
（1）引出说明对象（2）增加文章的趣味性，能够吸引读者。
2、说明对象的特征有哪些：
一般需要从文中来找，可能有原话，也可能有一些词语来概括，需
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期末复习专项说明文阅读课件统编版语文五年级下册.pptx
$number{01}期末复习专项说明文阅读课件统编版语文五年级下册2024-02-04汇报人：
目录说明文基本概念与特点五年级下册说明文篇目梳理说明文阅读策略与技巧指导典型题型解析与答题技巧点拨实战演练与能力提升期末复习建议与展望
01说明文基本概念与特点
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，它通过对实体事物、抽象事理等的解说，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有科学的认识。定义说明文在人们的生活、学习和工作中具有广泛的应用价值。它可以帮助人们了解事物的特征和本质，掌握事物的规律和变化，指导人们的实践活动，提高人们的认识能力
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五年级说明文阅读复习题(2).docx
五年级说明文阅读复习题
班级 姓名
地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有 9000种，分为27 个目，160多个科。
据统计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有12种，不到 总数的十分之一。南极的鸟类只有43种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而 已。生活在北半球的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极 草原观察和研究了十多年的鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各 地的候鸟在这里安家落户。
）有辽阔北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为，北极（
）有辽阔
的草原，丰富的食物，（
的草原，丰富的食物，（
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统编版五年级语文下册期末复习分类专练 18--说明文阅读（含答案+解析）.docx
统编版五年级语文下册期末复习分类专练18--说明文阅读（含答案+解析）
统编版2024-2025学年五年级语文下册期末复习分类
专练18--说明文阅读
一、现代文阅读
阅读理解
药品说明书
主要成分：罗红霉素
适应症：本品用于化脓性链球菌引起的咽炎及扁桃体炎，敏感菌所致的鼻窦炎、中耳炎、急性支气管炎、慢性支气管炎急性发作，肺炎支原体或肺炎衣原体所致的肺炎，沙眼衣原体引起的尿道炎和宫颈炎，敏感菌引起的皮肤软组织感染。
用法和用量：空腹口服。成人一次0.15g，一日2次；也可一次0.3g，一日1次。儿童一次按体重5mg/kg，
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五年级上说明文的复习.ppt
桃花为落叶乔木。叶椭圆状披针形,叶缘有粗锯齿,无毛,叶柄长1-1.5cm。花单生,先叶开放, 多粉红色,5瓣。花期3-4月,6-9月果熟。变种有深红、绯红、纯白及红白混色等花色变化以及复瓣和重瓣种。 ———《桃花》 说明文的复习 说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态，性质，构造，功用，制作方法，发展过程以及内在事理的一种实用文体。 判断说明方法 其实，太阳离我们有1.5亿公里远。 太阳会发光，会发热，是个大火球。 太阳的中心温度估计比表面温度的高3000倍。 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面
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小学五年级说明文阅读题及答案.doc
小学五年级说明文阅读题及答案
篇一：小学五年级说明文阅读题及答案
篇二：小学五年级说明文阅读题及答案
【说明文阅读】 五年级 说明文阅读特点和技巧： 阅读说明文， 首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征； 然后在理解说明内容的同时， 把握说明顺序， 了 解说明方法； 再在比较、 分析中体会说明语言的准确性。
在具体答题时， 要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序； 分析说明方法及词语的作用， 要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、 整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。
说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的： 文章的题目 文章的开
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五年级阅读训练-说明文记叙.pdf
（一）书
随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，又出现了许多奇妙的书，像会话的
书，“电视唱片〃书，立体的书以及缩微型的书，等等。
会话的书，是在书里装有微型唱片或录音带，有的在文字下面印上发音代号，
通过电子仪器可以还原成人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。
唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。
更有趣的是一种叫做“电视唱片〃的书，也叫“视盘〃，它的外形像普通的唱片。它
是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放相机接到
电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停
下来。出版某种重要的学术著
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五年级说明文阅读题库.doc
东升学区师大版小学语文知识归类练习
【说明文阅读】五年级
说明文阅读特点和技巧：
阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：
⑴文章的题目
⑵文章的开头一句话。
⑶文章中的一句话
⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、 研读品味。
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小学五年级-说明文阅读训练题集.doc
说明文阅读训练题集
阅读文章，完成文后练习题。
? 人类能在地球上生活多久（节选）
人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
? 太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年左右。过了40亿年左右后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地
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【说明文阅读】五年级
说明文阅读特点和技巧：
阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然
后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：
?文章的题目
?文章的开头一句话。
?文章中的一句话
?具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、 研读品味。在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目
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五年级说明文记叙文阅读题100道附复习资料.pdf
【说明文阅读】五年级
说明文阅读特点和技巧：
阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征：然在理解说明内容的同时，把握说明顺序，「解
说明方法：再在比较，分析中体会说明语言的精确性。在详细答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内
容及说明顺序：分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一，整体感知。就是通过快速的阅读把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现
的：
⑴文章的题目
⑵文章的开头一句话。
⑶文章中的一句话
⑷详细指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对•象。
二，研读品尝。在粗读的基研上，这次阅读是要带着题
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部编版五年级语文说明文阅读专项练习及答案解析.pdf
部编版五年级语文说明文阅读专项练习及答案解析
一、阅读短文，回答问题。
生命
①生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞都
是永生不死的。它们已经不断分裂，不断生存了几千万年以上，而且还在继续生
存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死
亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫
颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一次，生长
分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而
她的癌细胞却能
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五年级上册说明文作文.doc
五年级上册说明文作文
青瓜的自述
我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。你说我和黄瓜有点像？当然啦，本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛。不瞒您说，黄瓜是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。
其实我和黄瓜还是有蛮大区别的，起码形象上我就比它酷得多：黄瓜常年身穿一件土里土气脑外衣，色彩暗淡不说，还没型没款，上面光溜溜的一点装饰品都没有。你再看我青瓜吧，一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣，上面“钉”满许多可爱的小刺儿。别担心，这小刺儿绝没有仙人掌那样凶，不会造成流血事件。我的脾气也比黄瓜牛得多，黄瓜在春天就迫不及待上市了，而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地走向市场。不过，若是在大棚
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五年级上册说明文写法.pdf
五年级上册说明文写法完（整
版）资料
五年级上册第三单元作文指导
习作要求读了本组课文，你一定体会到了说明性文章一
些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就练习写说
明性文章。你可以选择一种食品介绍给大家，如蔬菜、水
果、玩具、文具或电器。习作之前，通过观察、参观、访问、
阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一
想，可以从哪些方面、按照怎样顺序来介绍，能用上哪些
说明方法。写完以后读给同学听，看看介绍清楚了没有，
不清楚地方再改一改。（摘自人教版《语文》五年级上
册第53页）二，写什么应该说，所有事物都可以用说
明性文章来写，为了帮助你整理思路，下面分类罗列了生活
中常见物体
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2025年从扶到放写好一篇说明文：小学语文五年级上册第五单元整合教学建议.docx
从扶到放，写好一篇说明文——小学语文五年级上册第五单元整合教学建议
单元学习内容梳理
本单元是一个习作单元，围绕“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法”“搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚”两个语文要素，编排了两篇精读课文《太阳》和《松鼠》，一个“交流平台”，一个“初试身手”，两篇“习作例文”《鲸》和《风向袋的制作》，以及习作“介绍一种事物”。仔细阅读教材，梳理学习内容，发现有以下特点：
1.独树一帜的编排格局
统编教材五年级上册第五单元是一个特殊的单元——习作单元，“习作单元”是统编小学语文教科书中的一个体例创新。自三年级上册到六年级下册，每册教材中均设置了一个“习作单元