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破局与重塑：中职数学教学中思维能力培养的深度探索
一、引言
1.1研究背景
在我国的教育体系中，中职教育占据着举足轻重的地位，是培养技能型、应用型人才的关键环节。它以其独特的教育定位，紧密对接市场需求，为制造业、服务业、信息技术等众多领域输送了大量具备专业技能和实际操作能力的人才，有力地推动了社会经济的发展。从满足社会多元化人才需求，到促进学生全面发展，再到衔接高等教育与职业教育，中职教育的重要性不言而喻。在当前经济快速发展、科技日新月异的时代背景下，其重要性愈发凸显。
数学作为一门基础学科，在中职教育中扮演着关键角色。它不仅是学生学习专业课程的重要工具，为学生提供了必要的数学知识和方法，
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