【2017年整理】15.4电流的测量.doc

课题15.4：电流的测量 【学习目标】：1．知道电流是有强弱的。 2．知道电流的单位是安培，比安培小的还有毫安和微安。 3．知道电流表的使用方法 4．能正确读出电流表的示数。 1、讨论： 看下面的电路，在相同的电路中，同一个小灯泡，不同的电源下，比较小灯泡的亮度有何不同。 ?①小灯泡为什么会亮？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②哪个电路中的小灯泡更亮一些？为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 由此我们可以得出什么结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?思考：既然电流有强弱只分，那么它应该如何表示呢？ 2、电流强弱的表示电流1）、电流 ①电流是表示的物理量，通常用字母代表，它的单位是，简称，符号是． ②其他常用的电流单位是、． ③ 1mA= A； 1μA=A． 2）.指出不同的用电器工作时，电流的大小一般不同．利用常见的电流数据编成单位换算题。 ①房间灯泡中的电流约0.2A，等于mA． ②半导体收音机电源的电流约50 mA，等于A． ③计算器中电源的电流约100μA，等于A． ④家用电冰箱的电流约1 A，等于μA． 已知I1=0.017 A，I2=25 mA，I3=1.8×104 μA，I1 I2 I3的大小关系为__________?思考：现在我们已经知道电流有强弱之分，那么怎样才能准确把他测量出来3、认识电流表，并学会读数。 表座上有个接线柱，分别标有“__”，“___”和“__”。三个接线柱中的_____可能是正极，_______可能是负极。 表盘有一个标记符号是_______。表盘上有_______排刻度和一个指针，其中一排是由0～＿＿A, 每一小格表示______A，另一排是由0～＿＿A, 每一小格表示______A，这说明有个量程． 请同学们根据你读数的方法总结“怎样在电流表上读数”，并写在下面的横线上。 ⑴___________________________________ ⑵_________________________________________ ⑶_________________________________________ ?思考：通过上面的学习，我们已经了解了电流表的结构和读数方法，那么我们怎样在实际的电路中连接电流表呢？ 4、正确使用电流表：（1）思考：如何测图中灯泡的电流？?阅读教材并讨论，分别以小组为单位，连接实物模型、画出电路图并说明为何这样连接。请把电流表的正确连接方法总结在下面的横线上 规则1:___________________________________________ 规则2:___________________________________________ 规则3:___________________________________________1．工作电流为50 mA的用电器可能是（　　） A．液晶显示的电子计算器 B．60 W的普通照明灯C．半导体收音机 D．家用电冰箱 3、现有两节干电池、两盏小灯泡、两个电流表、一只开关及导线若干（如图所示）要求两个小灯泡并联，电流表A1测量干路中的电流，电流表A2测量灯泡L2中的电流，请安要求把实物连成电路。 登封市直一初中九年级物理导学稿 班级 姓名 总第11课时 2