中国古代思想史考点.doc

古代中国思想史考点汇总 【考点综述】 1、把握一条主线索，即儒家思想的发展变化，不仅反映了政治经济的发展变化，而且也影响着社会经济的发展变化。 2、注意把中国传统文化与世界文明的发展加以比较，体会中国古代文化领先世界的特点。 3、如何认识儒家、法家、道家思想共同构建了中华民族传统的基本精神？ 5、明清早期的启蒙思想为什么不完善？ 6、儒家思想在近代中国的历史命运如何？ 【考点1、春秋战国时期的思想】 一、春秋战国时期百家争鸣 1、诸子百家：①道家：______（春秋）、庄子；②儒家：______（春秋）、孟子、荀子； ③墨家：墨子； ④法家：商鞅、韩非子 2、出现原因 经济：__________________________，井田制崩溃，封建经济迅速发展 政治：分封制、宗法制崩溃，周王室衰微，诸侯割据混战。 阶级：新兴_______阶级崛起，“士”（知识分子）阶层受到重用。 思想文化：私学兴起，“学在官府”到“____________” 根因：_________________，由奴隶社会向封建社会过渡，使思想异常活跃。 3、意义：（1）是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国文化的基础，构造了中华民族传统文化的精神。 （___________构成我国传统文化中的政治思想和道德准则，道家学说构成了传统思想的哲学基础，法家思想的变革精神对后世影响很大。） （2）“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。 二、儒家思想的形成发展 1、孔子（__________后期鲁国人，代表没落的____________利益，儒学开创者） “________、________”是孔子思想体系的核心。 （1）仁：“仁者爱人” ，“己所不欲勿施于人”。它强调人与人之间要彼此尊重，互相爱护。 （但爱有等差） （2）礼：周礼，“克己复礼”，恢复西周的礼乐制度，维护___朝的等级秩序，具有保守性。 （3）民本思想：“__________”，爱惜民力，反对苛政与任意刑杀，取信于民。 （4）教育思想：提出“有教无类”；开创___________之风，把接受教育者从少数贵族扩大到一些平民阶层，打破了学在官府的局面；注重学生的全面发展、因材施教等思想对后世影响深远。 （5）哲学：敬鬼神而远之，强调关注________。 （6）文献贡献：整编五经《诗经》、《尚书》、《礼》、《易》、（乐）、《春秋》（著）。 2、孟子（战国） ⑴仁政 。发展孔子仁的思想，提出“__________”。 ⑵民本思想：______________，“民为贵，社稷次之，君为轻”。 ⑶伦理道德：性______论。人天生就有恻隐、羞恶、恭敬、是非之心，要实行仁政来扩充人的善性。 3、荀子（战国，综合法道两家思想，丰富发展了儒家思想） ⑴礼：学习的最高目标是把握礼，强调用______规范人的行为，也强调隆礼又重法。 ⑵民本：_________，主张施政用“________”和“__________”。 ⑶伦理道德：性_____论，强调用礼乐来规范人的行为，使人向善 ⑷哲学：天行有常，________________（唯物主义者） 三、道家 1、老子（春秋）(《老子》又称《道德经》) （1）“_______”是万物起源（唯心主义） （2）哲学：世界万物在不停地运动； 有无、难易、美丑、贵贱、福祸相互依存和转化的朴素的_______思想；（精华） 提出了以柔克刚、以弱胜强的方法论原则。 （3）政治主张：“______________”、“小国寡民” 2、影响：以“虚无”的“道”为世界的根本，以 “无为” “逍遥”为处世方法，是为消极悲观的处世态度。 但崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由的倾向，对中国古代文化产生了重要影响。 ▲法家 1、战国前期的法家人物纷纷在各国推行了变法运动，如_________在秦国的变法。 2、集大成者——战国_________ （1）主张建立___________________，加强君权。 （2）提倡严刑峻法（法治），厉行赏罚，奖励耕战。（性本恶） （3）提出了“不期修古，不法常可”，“事异则备变”的主张。（认为历史是发展的，主张________。） 3．影响：适应了新兴_______阶级的利益，顺应了建立大一统专制国家的历史发展趋势，为________________________政治体制的建立奠定理论基础。 ▲墨家（自主阅读） 战国墨子①主张：“兼爱”，消除亲疏、贵贱的分别，同等地去爱所有的人；“非攻”，谴责战争；“节用”，反对奢侈浪费；治国主张“尚贤”，反对任人唯亲。 ②影响：墨家思想代表平民和小生产者的愿望 【考点2、汉代儒学】 一、董仲舒新儒学（《天人三策》