C语言综合设计实验-1-班级同学录程序设计教程.pptx
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C语言综合实验-1 题目：班级同学录程序设计;需求整体描述;需求整体描述;文件操作;详细要求与步骤;详细要求与步骤;详细要求与步骤;详细要求与步骤;详细要求与步骤;详细要求与步骤;详细要求与步骤
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C语言综合实验-1 题目：班级同学录程序设计
C语言程序设计课程组 实验中心 编制
需求整体描述
1、以文本文件形式建立同学录基本信息库
包括姓名、学号、手机号、Email地址、QQ号，其中
姓名不超过10字符；
Email不超过20字符；
QQ号长度不超过10位；
学生数不超过60；
2、编写C程序，读入文件，用数组存储学生信息
根据需求采用1维或2维数组分别存储5类信息
同一下标的各数组内容组成同一学生的基本信息；
鉴于学号、手机号超过int存储范围，故采用_int64位整型；
读取文件相关函数参见范例代码；
需求整体描述
3、编写函数，分别实现查找、删除与插入操作
函数output可按
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C语言程序设计教程上机实验.docx
C语言程序设计教程上机实验
目录
1.内容综述................................................5
1.1实验目的.............................................5
1.2实验环境.............................................6
1.3实验内容概述.........................................7
2.实验一..................................................8
2.1实验步骤...
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《C语言程序设计实训教程习题和实验解答》.doc
C语言程序设计实训教程习题和实验解答
C语言概述
算法可以理解为有基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤。或者看成按照要求设计好的有限的确切的计算序列，并且这样的步骤和序列可以解决一类问题。
确定性：算法中每一个步骤应当是确定的，而不能应当是含糊的，有零个或多个输入输出，有一个或多个输出。
有效性：算法中每一个步骤应当能有效地执行，并得到确定的结果。
对于程序设计人员，必须会设计算法，并根据算法写出程序。可以用自然语言、流程图、伪代码和计算机语言表示算法。
3.C语言的主要特点有：语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。ANSI C一共只有32个关键字；控制语句丰富，程序书写自由，主要用小
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《C语言程序设计教程》实验及习题解答.doc
实验指导书内容
一、上机指南 Turbo c 2.0
二、实验安排
三、教材习题解答（第1章—第11章）
第一部分 Turbo C 集成开发环境简介
Turbo C是一个集程序编辑、编译、连接、调试为一体的C语言程序开发环境，具有速度快、效率高、功能强、使用方便等优点。C语言程序开发人员可以在该集成开发环境下利用菜单操作进行编辑、编译、连接、调试、运行以及环境设置等工作。
1、Turbo C的安装
Turbo C的安装非常方便，只需将Turbo C系统中的安装软盘（含有install.exe程序）插入A：驱动器中，然后将A: 盘设定为当前盘，键入install(后，安装即开始，在安装过
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C语言程序设计教程实验指导与习题解答.doc
第2章 基本的程序语句习题解答
一、填空题
【题2.1】
【题2.2】 a
【题2.3】 字母 下线
【题2.4】 【题2.5】0 ② 4
【题2.6】0 ② 3
【题2.7】 7
【题2.8】 17
【题2.9】 2
【题2.10】 4
【题2.11】 3
【题2.12】【题2.13】 ② 1
【题.14】 1）1 （2）1 （3）13
【题.15】 1）xz||yz
（2）((x0)(y0))||((x0)(z0))||((y0)(z0))
（3）(y%2)==1
【题.16】 1）x
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C语言程序设计实验教程与练习题解.pdf
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C语言程序设计卷考核班级.doc
《C语言程序设计》（ 卷）考核班级
学生数 印数 考核方式 闭卷 考核时间 120 分钟
(本试卷包括第一卷和第二卷，答卷时间总共120分钟)
第一卷
第一部分：基础知识（20项，共40分）
1．一个C语言程序是由（ ） 组成的。
A．主程序 B．子程序 C．函数 D．过程
2．转换说明符%x的输出形式是（ ）。
A．十进制 B．八进制 C．十六进制 D．二进制
3．若a、b均为int型变量，且a=10
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C语言程序设计教程-第8节(新)[1].ppt
计算机教学中心——李勇 8.1 指针与指针变量 8.2 指针与函数 8.3 指针与数组 8.4 指针与字符串 8.5 指针数组与命令行参数 8.6 程序举例 8.1 指针与指针变量 8.1.1 指针的概念 1.内存与变量地址 内存地址：内存是计算机用于存储数据的存储器，以一个字节作为存储单元，为了便于访问，给每个字节单元一个唯一的编号，第一字节单元编号为0，以后各单元按顺序连续编号，这些单元编号称为内存单元的地址 。 变量地址：变量所分配存储空间的首字节单元地址（字节单元编号）。 系统为特殊变量p（用来存放地址的）分配的存储空间地址是4800，p中保存的是变量a的地址,即4000，
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C语言程序设计项目的教程.ppt
所有编译系统都规定以一个字节来存放一个字符，或者说，一个字符变量在内存中占一个字节。当把字符放入字符变量时，字符变量中的值就是该字符的ASCII代码值，这使得字符型数据和整型数据之间可以通用（当作整型量）。具体表现为： （1）可将整型量赋值给字符变量，也可以将字符量赋值给整型变量。 （2）可对字符数据进行算术运算，相当于对其ASCII码进行算术运算。 （3）一个字符数据既可以以字符形式输出（ASCII码对应的字符），也可以以整数形式输出（直接输出ASCII码）。 2.3 基本数据类型 2.3.3 字符型数据 例2.5：大小写字母的转换（ASCII码表：小写
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C语言程序设计教程(第3版)王敬华.pptx
C语言程序设计教程(第3版)王敬华
contents目录课程介绍与基础知识数据类型、运算符与表达式控制结构程序设计数组与字符串处理函数及其应用指针与动态内存管理结构体、共用体和枚举类型文件操作与数据处理
01课程介绍与基础知识
03C语言与高级语言的关系比较C语言与Java、Python等高级语言的异同点，理解C语言在编程语言体系中的地位。01C语言的历史与发展介绍C语言的起源、发展历程以及在计算机领域的重要地位。02C语言的特点与优势阐述C语言简洁、高效、可移植性强等特点，以及在系统级编程、嵌入式开发等领域的广泛应用。C语言概述
操作系统的作用与功能阐述操作系统在计算机系统中的核心地位，以及
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C语言程序设计教程.docx
``
````
````
1-1 填空题
函数
主函数main(),主函数main()
主函数main()
函数首部，函数体
5. {,}
顺序结构，选择结构，循环结构
.c,.obj,.exe
单选题
1～5DBDCA 6～10DCABA
思考题
1．2.000000
2．1，0.5
3．9，2
4．6
5．100，d
6．（1）20 (2)0 (3)60
7.(1)10，6，4 (2)6,9,15 (3)3,60,83
8.55
3-1 选择题
1-5 BDABC 6-10 ADCAC 11-12 BB
3-2 填空题
1. 3
2. 0261
3. 0x10
2, 1 互换a,b的值5.
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《C语言程序设计教程》课件_第5章.pptx
第5章数组;
5.1一维数组;
5.1.1一维数组的定义
在C语言中，使用数组前必须先进行数组的定义。定义一个一维数组的一般形式为：
数据类型数组名[常量表达式]；
例如：
inta[6];
定义了一个一维整型数组，数组名为a，有6个元素，这6个元素分别为a[0]、a[1]、a[2]、a[3]、a[4]、a[5]。;
【说明】
(1)数组名与变量的命名方法相同，用合法的标识符表示。
(2)方括号中的“常量表达式”又称“数组长度”，用整型常量表达式表示，可以包括常量和符号常量，但不能包括变量。
(3)数组元素的下标从0开始，最大为元素个数减1，不能越界。
(4)同一数组中所有元素的数据类型都是相
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C语言程序设计教程.ppt
程序举例例：编写一个函数swap用于交换两个整数的值。设a=3,b=4,调用函数swap后，得a=4,b=3方法1：#includestdio.hvoidswap(intx,inty){intt;t=x;x=y;y=t;}main(){inta,b;scanf(“%d%d”,a,b);swap(a,b);printf(“%d%d”,a,b);}方法2：#includestdio.hintx,y;voidswap(){intt;t=x;x=y;y=t;}main(){scanf(“%d%d”,x,y);swap();printf(“%d%d”,x,y);}函数的递归调用递归调用是指在调用一个函数
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C语言程序设计教程.ppt
第1章C语言概述
第1讲：C语言初步介绍
提纲
1.C语言的发展史及特点
2.简单的C语言程序
1.C语言的发展史及特点发展史特点
新信息化时代：
专业知识专业技术程序设计
1.C语言的发展史及特点发展史特点
发展史：
1、1963年，剑桥大学将ALGOL60语言发展成为CPL语言。
2、1967年，剑桥大学的MartinRichards对CPL语言进行了简化，产生了BCPL语言。
3、1970年，美国贝尔实验室的KenThompson将BCPL中的精华提炼出来，并为它起
了一个有趣的名字“B语言”。
4、1973年，美国贝尔实验室的DennisM.Ritchie在B语言的基础上最终设计出了一
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C语言程序设计教程：指针.ppt
【例8.5】通过指针变量输出二维数组元素，分析下列程序输出结果。8.2.2指向二维数组的指针程序如下：#includestdio.hvoidmain(){inta[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12},*p;inti;p=a[0][0];for(i=0;i12;i++)printf(%d,*(p+i));}程序运行结果：1234567891011128.2.2指向二维数组的指针（2）通过行指针访问二维数组：C语言定义行指针的方法如下：类型说明符（*行指针名）[列]如：int(*p)[3];/*指针p为指向一个由3个元素所组成的整型数组指针*/说明：括号中的*表明