《第五单元中国功夫欣赏中国功夫课件》小学音乐人教版四年级下册.ppt
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永登县祁连山学校 李前程 歌曲：《中国功夫》
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人教版音乐四年级下册第五单元 中国功夫（欣赏）《中国功夫》（课件）.pptx
第五单元中国功夫;这些动作让你联想到什么？;你们知道习武之人最重视什么吗？;中国武术是一个丰盈饱满的文化载体，在一招一式中折射着中华智慧，在一拳一路中体现着中华精神，在一技一理中内隐着中华文明。新时代，传承与发展好中国武术文化，应成为一种社会责任。上武得道，平天下；中武入喆，安身心；下武精技，防侵害。;今天，让我们一起来学习歌曲——《中国功夫》。;初听歌曲：歌曲的情绪、速度是怎样的？歌曲是几拍子的？;聆听歌曲：《中国功夫》;歌曲情绪：稳健地
速度：稍慢;再次聆听：请说说B段和A段在旋律和节奏上有什么不同与联系。;聆听歌曲：《中国功夫》;不同之处
1、?旋律?：A段的旋律较为舒展，速度较慢，给人
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《第五单元中国功夫音乐实践课件》小学音乐人教版四年级下册.ppt
音乐 授课老师：韩子天 学情分析 四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。 思考：歌曲表达的情感是怎样的？ 欣赏音乐 歌词中为什么要把种下的太阳送到南极北冰洋，还要挂在冬天和晚上？ 太阳送过去以后那些地方会有怎样的变化呢？请你们在歌曲中找出你们的答案，一起读一读。 情感延伸 同学们，这个?种太阳的愿望是否很美丽？下面请你们说出自己的愿望，说一说怎样做才能给这个世
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这首歌曲的演唱速度、音乐情绪是怎样的？ 这首歌曲的节拍是什么？ 谢谢！ 再见 男儿当自强 5 建始县民族小学 程艳 请同学们听一听： 请同学们看谱聆听歌曲，在 处拍手。 音乐中多次重复出现的节奏样式叫“节奏型”。如《男儿当自强》中的 。 请同学们数一数歌曲中有几处 的节奏型。 音乐知识 请同学们跟琴演唱歌谱，注意唱出下滑音和倚音。 请同学们尝试填词演唱，在 处拍手。 请同学们随伴奏有感情地演唱歌曲，注意要唱出雄健有力的气势。 请同学们为 处设计武术表演时的呼喊声并参与演唱。 请同学们设计几个武术动作
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《第五单元中国功夫音乐知识附点八分音符课件》小学音乐人教版四年级下册.ppt
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人教版小学音乐四年级下册《中国功夫》教案.doc
《中国功夫》教案设计
教学目标：
1．通过对歌曲的学唱，培养学生对中国武术的热爱，懂得中华武术的博大精深，以修身养性，强身健体为主要目的。
2．通过歌曲的学唱，懂得中华武术魂，懂得做人也是“外练：强身健体，内练：一身正气”。引导学生有感情地歌唱。
3．了解旋律的压缩在音乐中的作用。
教学重点：通过对中国功夫的了解，让学生对歌曲的演唱更富有激情和感染力。
教学难点：了解旋律的压缩和节奏的变化使音乐的情绪发生变化。
教学过程：
一、新课导入
播放北京申办2008奥运会的纪录片，定格在成龙表演功夫一幕。
师：同学们，你们知道这是什么运动项目吗？
生：武术。
师：武术是我国的传统体育项目，闻名于世。
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人教版音乐四年级下册《中国功夫》ppt课件_1.ppt
配节奏练习
让我们一起把谱唱一下！
让我们一起代歌词唱一遍！
创作
请同学以组为单位，为歌曲配动作和节奏！
功夫
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人教版音乐四年级下册《中国功夫》课件.ppt
( 义务教育课程标准实教科书小学音乐四年级下册 中国功夫 听完歌曲，你的感受是什么？ 歌曲可以划分为几个乐段？ x x x x x 0 x x x x x 0 ___ ___ 1.棍 扫 一大 片 枪挑 一条 线 2.清 风 剑在 手 双刀 就看 走 x x x x x x x x x x x x 0 ___ ___ 身 轻 好 似 云 中 燕 豪 气 冲 云
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配节奏练习 让我们一起把谱唱一下！ 让我们一起代歌词唱一遍！ 创作 请同学以组为单位，为歌曲配动作和节奏！ 功夫
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人教版四年级下册音乐第五单元 欣赏《少林，少林》（课件）.pptx
第五单元中国功夫;同学们，你们听说过少林寺吗？;观看影片《少林寺》片段;《少林寺》电影简介;今天我们要学习的是电影《少林寺》中的一首影视歌曲——《少林，少林》。;歌曲简介;初听歌曲：歌曲给你一种什么样的感受？;再次聆听：歌曲的演唱形式是什么？;音乐小知识;四重唱是由四个独立声部组成的复音音乐形式，起源于15世纪，广泛应用于歌剧、宗教音乐及现代爵士乐等场景。以下是其核心特点与分类：
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人教版音乐四年级下册《中国功夫》教学设计2.doc
人教版音乐四年级下册《中国功夫》教学设计2
中国功夫
1、武术是我们中华民族的传统项目，它博大精深，主要以强身健体为主要目的。那么有谁知道中国的武术有很多个门派，有很多的招式，咱们学校就有一个武功较好的教练，培养很多会武的学生是不是？都谁是会武的?给我们大家表演一下吧。有请
3、武术不但可以强身健体，它还代表了中华民族的一种精神，一种中华武术魂。今天我们就来学习一首描写中华武术的歌曲好吗？
二、歌曲新授
1、刚才在播放音乐的时候，老师发现很多同学都会唱这首歌曲。那么老师提问一个问题：这首歌曲分几段呢？
有
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人教版音乐四年级下册《中国功夫》教学设计1
第六单元 中国功夫
第一课时
教学内容：歌曲《中国功夫》
教学目标：
1、通过申奥短片的播放，使学生了解中华武术的博大精深及在全世界的影响，它代表华夏子孙自强不息的顽强精神。
2、通过歌曲的学唱，懂得中华武术魂，懂得做人也是“外练：强身健体，内练：一身正气”。引导学生有感情地歌唱。
3、了解旋律的压缩在音乐中的作用。
教学过程：
一、新课导入
播放北京申办2008奥运会的纪录片，定格在成龙表演功夫一
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《第一单元绿水江南欣赏江南好课件》小学音乐人教版四年级下册.ppt
朗读感悟 课文赏析 想一想：桂林的水到底是怎么样的一幅美景? 我看见过波澜壮阔的大海 玩赏过水平如镜的西湖 却从没有见过漓江这样的水 想一想：漓江水的特点 教师总结 人在画中游 舟行碧波上 作业布置 拓展阅读
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小学四年级下册音乐第六单元中国功夫教案.doc
小学四年级下册音乐第六单元中国功夫教案
作者：佚名 教案来源：网络 点击数：3106 有奖投稿
小学四年级下册音乐第六单元中国功夫教案
文章
来源莲山
课 件 w w w.5y K J.Co m
第六单元中国功夫
（总两课时）
第一课时
教学内容：歌曲《中国功夫》
教学目标：
1、通过申奥短片的播放，使学生了解中华武术的博大精深及在全世界的影响，它代表华夏子孙自强不息的顽强精神。
2、通过歌曲的学唱，懂得中华武术魂，懂得做人也是“外练：强身健体，内练：一身正气”。引导学生有感情地歌唱。
3、了解旋律的压缩在音乐中的作用。
教学过