整合社区教育资源的方法与技巧.ppt

整合社区教育资源的渠道与方法 朝阳社区学院 孙国华 提纲 什么是社区教育资源 社区教育资源的类别 如何整合社区教育资源 什么是社区教育资源(一) 社区教育：“以社区为范围（广义、狭义），以社区内全民为对象，同社区民众利益和社区发展需要紧密相连，以建设和发展社区，消除社会问题，全面提高社区成员的素质和生活质量为目的的教育活动的综合体”。 社区教育特点：全员、全程、全方位 什么是社区教育资源(二) 社区教育的根本目的：满足人的自身发展需要、促进社会和谐发展(社区教育作用为什么没被充分重视——扁鹊的医术) 社区教育资源：是指用于开展社区教育，提高社区全体成员整体素质和生活质量，促进教育自身发展和区域经济社会和谐发展的各类资源。 社区教育资源的类型 社区教育资源物质环境资源、人力资源、财力资源、课程教材资源、信息资源 物质环境资源——场地设施设备 人力资源——管理者、专职教师、兼职教师、社区教育专愿者 财力资源——经费保障 课程教材资源——课程体系建设与教材开发 信息资源——网络、电视等各类数字化学习环境、资源与管理 什么是整合？ 整合就是把一些零散的东西通过某种方式而彼此衔接，从而实现信息系统的资源共享和协同工作.其主要的精髓在于将零散的要素组合在一起，并最终形成有价值有效率的一个整体。 整合资源的经典故事分享 整合是一种观念，是一种能力，是一种管理手段 整合社区教育资源的前提 调查了解社区内外有哪些社区教育资源 方法：资料查阅、实地考察、问卷调查 建立良好的关系 整合资源的渠道与方法（对内） 科室之间 社区之间 科室与社区之间 统筹协作，资源共享，合作共赢 整合资源的渠道与方法（对外） 对驻区单位——通过社区党建联席会的方式整合资源 感情早培养（不能平时不烧香，急来抱佛脚）——征求服务需求和意见 找准利益结合点，双方合作共赢（不是单向索取） 动员深层参与，合作共建 先易后难 整合资源的渠道与方法（对外） 对辖区外资源 一是要拓宽信息渠道； 二是学会借力使力（善用人，善用资源），形成长期合作机制； 三是要有开放的理念与合作的意识 整合物质环境资源的渠道与方法 渠道：新建、整合 新建要向上争取政策、资金——给出充分的理由 整合驻区单位的社区教育资源——合作共享 整合人力资源的渠道与方法 管理者——编织网络，建立机制 师资、志愿者——社区学院的区级师资库、政府职能部门、社会组织、社区内的专业人士等 低偿、无偿——对志愿者如何激励？ 整合财力资源的渠道与方法 经费——社会支持与捐助？政府拨款？ 有本事就差钱——没本事不差钱——有本事不差钱 朝阳区教委每年社区教育经费2000万 项目：实验项目、优秀项目、市民学习品牌、特色课程、特色教材、社区教育基地、社区教育中心、社区教育学校 整合课程教材资源的渠道与方法 朝阳区教委“千课下基层”、特色教材开发 朝阳社区学院“教师下社区”、区级教材建设 建立具有区域特色的课程体系、社区内教材开发与建设 整合社区教育信息资源的途径与方法 硬件：机房、电脑、投影、电视。。。。 网络——北京学习型城市网、北京东方妇女老年大学、朝阳区社区教育网等网上资源建设与利用 电视——养生堂、科教频道等资源的利用 手机、报纸、杂志、图书等资源的利用 如何管理评价激励？ 整合资源的关键要素 观念—不求所有，但求所用；克服畏难情绪 利益结合点 开放包容 合作共享 用好资源是整合资源可持续发展的关键 * * *