班主任自身修养个人总结范文 个人总结 .doc

班主任自身修养个人总结范文 个人总结 精选范文:班主任自身修养个人总结范文(共2篇) 王国维先生在《人间词话》一书里写道：ldquo;古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：lsquo;昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。rsquo;此第一境界也。lsquo;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。rsquo;此第二境界也。lsquo;众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。rsquo;此第三境界也。rdquo;此论借用宋词名句，描述了大学者治学道路上的三个阶段和要达到的三种境界。我以为，作为一名教师，也应当追求师德的ldquo;三境界rdquo;，即：创新意识、献身精神、健全人格。 过去人们谈到师德，总习惯于以传统的道德观念来要求教师，诸如教师要在生活方面、作风方面乃至服饰方面充当学生之表率、道德之圣人。为人师者，须要做到：生活简朴，不穿奇装异服；作风严谨，不得乱交朋友；为人诚实，不可撒谎骗人；等等。仿佛少林寺的十大戒律。可是，当今世界，已进入知识经济的新时代，高科技的迅速发展，席卷全球的信息化浪潮，将使我们面临数字化、网络化、智能化的新环境，它必将对我们的教育思想、教育观念、教学内容、教育手段乃至教学模式产生巨大的冲击和影响。站在这新世纪的起点，我们会真切地感到，创新将成为教育之灵魂，师德之ldquo;境界rdquo;。同志早已指出：ldquo;创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。rdquo;一个没有创新精神的教师，将不再配称为教师。试想，一个缺少创新精神的教师，能教出有创造精神的学生吗?而失去了创造的能力，我们的孩子们将会在未来的竞争中一败涂地!这，决不是危言耸听!思昔抚今，前人的成就犹如已凋之树，而时代赋予了我们沉重的责任，所以，我们必须ldquo;独上高楼rdquo;，有所创新，站在前人已取得成就的基础上，做出新的贡献，让ldquo;老树rdquo;开出ldquo;新花rdquo;。mdash;mdash;此即师德之第一境界也。 科学的入口处犹如地狱的入口处。作为教师，要在教育的道路上ldquo;独上高楼，望尽天涯路rdquo;，自然须有一种献身的精神。mdash;mdash;此即师德之第二境界也。首先，教育是一门爱的艺术，爱的特点本身就决定了作为教育者的教师必须具备奉献的精神。如果说爱是一种良知的体现， 那么，奉献就是一种教育良知的体现。很难想象，一个没有教育良知、缺乏奉献精神的人怎么成为一名称职的教师!其次，众所周知，教育的周期较长，教育对象又具有复杂性，教育教学效果很难在短时间内显现出来，这就决定了教师在大多的时间里只能默默无闻，埋头苦干。另外，教师的上班时间长，工作难度高，工作量大，同时还要承受着巨大的精神负担和心理压力。因此，我们既然选择了教书这一职业，就要有大海一样的胸怀，高山一样的执着，ldquo;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴rdquo;，要当好ldquo;春蚕rdquo;和ldquo;蜡烛rdquo;，乐于享受一种精神的满足，追求一种似无为实有为的独特境界。 [班主任自身修养个人总结范文(共2篇)]篇一：班主任素养培训学习心得体会(朱斌林) 班主任素养培训学习心得体会 和寨九年制学校 朱斌林 班级是由一个个生龙活虎，各具个性的学生组成，他们智力发展水平，文化素养，道德品质修养文明行为习惯方面都存在着较大差异，而班级管理是学校管理的一个有机组成部分，班级管理效果如何，直接影响整个学校的工作，怎样才能使这群独具个性，差异较大的孩子，组成群众具有团结向上，有很强凝聚力，这将是班主任工作的一个重要方面，下面谈谈本人在培训后的几点学习体会： 一、尊重学生信任学生，实现自我教育 美国著名心理学家詹姆斯说过“人性中最深切的本质是被人赏识的渴望”。学生是一个活泼的[班主任自身修养个人总结范文(共2篇)]生命个体，他们有自己的思维与追求，他们希望得到外界的信任，期待着收获的肯定和赞誉。”希望是人不断追求的起点，应信任学生对他们充满希望唤醒他们的自主意识，激发他们的学习热情，实